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Todos los padres quieren que su hijo sea el más inteligente y hábil, que sepa y entienda todo. Uno de los motivos de orgullo es el conocimiento del alfabeto. Las mamás buscan constantemente la oportunidad de mostrarse entre sí qué letra ha aprendido el bebé. Pero, ¿es correcto apresurarse en este asunto? ¿Cuándo es mejor comenzar a enseñarle a un niño a memorizar letras y qué reglas se deben tener en cuenta?
Es posible llamar condicionalmente a un niño de 4-5 años listo para aprender letras. Pero debe centrarse en las características individuales del desarrollo de su hijo.
En primer lugar, lo más probable es que empiece a mostrar interés por los garabatos de los libros, letras que tú puedes leer, pero él no.
En segundo lugar, si un niño tiene problemas con la pronunciación de ciertos sonidos (la mayoría de las veces [l], [r] y [s]), primero es necesario eliminar estas dificultades y solo después de eso comenzar las clases. Siempre puede buscar la ayuda de un logopeda o tratar de corregir la pronunciación usted mismo. Si no hace esto, el bebé confundirá los sonidos y los nombres de las letras, sin mencionar la lectura de las sílabas. Las clases no le interesarán y simplemente se negará a estudiar el alfabeto.
Además, no apresure al niño si su vocabulario es todavía pequeño. ¿Y por qué hacerlo? Es poco probable que sufra mucho si el bebé comienza a aprender letras no a los 3-4 años, sino a los 5-6 años. Deje más naturalidad en el desarrollo del bebé, y luego estudiará con gusto.
Antes de empezar a enseñar algo, hay que aprender a hacerlo correctamente. Hay una cierta técnica de enseñanza de la lectura que muchos ignoran y se esfuerzan por enseñarle al niño el alfabeto de todas las formas posibles e imposibles.
Por lo tanto, tantos errores y, como resultado, dificultades para el bebé.
Considere los 4 elementos básicos de la técnica de lectura:
La mayoría de las veces, los niños comienzan a aprender el alfabeto incorrectamente. Primero letras (BE, GE, KA, etc.), luego sonidos ([b], [g], [k]), a lo que el niño comenta correctamente: “¡Pero esto es EM, no M!”. Y cuando necesite leer sílabas y palabras, obtendrá no MA-MA, sino EM-A-EM-A. ¡Para evitar esto, enséñele a su hijo a llamar una letra con un sonido! Créame, más tarde tendrá tiempo de recordar los nombres alfabéticos de las letras. Pero ahora solo conducirá al hecho de que el bebé se confundirá.
Algunas personas piensan que necesitas aprender el alfabeto en orden. ¿Para qué? Primero debe estudiar consonantes y vocales, que forman palabras y sílabas simples, como “mamá”, “papá”, “mujer”, etc.
Entonces su bebé se alegrará de que no solo aprendió un par de letras, pero ahora conoce palabras enteras formadas por ellas. ¡Para él, esto es un verdadero logro!
Ejemplo de actividad
“Hoy vinieron a visitarnos las letras M y A”, muéstralas en las tarjetas. “¡Di “M”!” Deje que el niño repita después de usted. “Ahora muéstrame dónde está la letra M. ¡Bien! ¡Y el nombre de su amiga es A! ¡Di “A”! Ahora muestra la letra A? ¡Bien hecho! Recuérdame, ¿cómo se llama la novia de la letra A? – si el niño se ha olvidado, pero esto es posible, entonces dímelo.
“M” y “A” tienen sus propias casas, ¿me puede decir dónde viven?” – en el cartel, dibuje casas con los nombres M y A de antemano, y el bebé tendrá que poner las tarjetas en las casas correspondientes. “¿Vamos a buscar las mismas letras que viven en nuestro refrigerador?” – el niño debe encontrar letras entre los imanes, pero debe seleccionarlas con anticipación para que no se pierdan entre otras.
Si ve que el niño es difícil, divida esta lección en 2 lecciones.
Si decides enseñarle el abecedario a tu hijo en casa, no olvides que a los 4-5 años los niños no pueden concentrarse durante mucho tiempo, por lo que no se recomienda obligarlos a estudiar.
Aprender el alfabeto para niños de 4 años no siempre es un pasatiempo deseable. A esta edad les gusta más saltar, correr, jugar que estudiar. Por lo tanto, es importante organizar las actividades de desarrollo de tal manera que interesen al bebé y no lo desalienten de aprender algo después de la primera vez.
¿Qué reglas se deben observar?
Recuerda que no se trata de un adulto que sepa controlar sus deseos y comportamiento. Aprender el alfabeto es un proceso largo. Es imposible nombrar el período exacto durante el cual su hijo recordará todas las letras, aprenda a relacionar los sonidos con el nombre alfabético de la letra. Lo principal es no esperar resultados rápidos del bebé, no hacer demandas insoportables y no comparar a su hijo con otros niños.
En primer lugar, no hay dos niños iguales. En segundo lugar, su amor y participación emocional a esta edad es más importante para las migajas que saber el alfabeto.
Puedes empezar a aprender letras con un niño de 2-3 años. Esta es la edad normal para un niño. Todas las lecciones educativas deben llevarse a cabo en forma de juego. ¡Los niños no deben aprender, los niños deben jugar con las letras! Entonces se interesarán y recordarán rápidamente las letras de las vocales y las consonantes, y luego las sílabas. Esta es quizás la regla más importante.
Entonces, hablemos sobre cómo enseñar letras a niños de 3 a 4 años de manera lúdica en casa y en el aula, qué son los juegos y las tareas.
Aprendiendo el alfabeto en el juego
Por ejemplo, hoy pasa 2 letras A y B.
O, por ejemplo, A pasó la última vez y B – hoy. El niño ya sabe 2 letras. Corta o compra letras grandes y bonitas, explica que hoy ha venido de visita una nueva letra B. Y luego puedes jugar con esta letra:
Hay muchas situaciones de este tipo. ¡Los niños de 3 a 4 años recordarán rápidamente las letras!
Una actividad muy útil para niños de 2-3-4 años, para niños que han comenzado a aprender el abecedario. ¡El niño coloreará letras nuevas y viejas, desarrollará atención y creatividad!
Esculpir una nueva letra
¡A todos los niños les encanta esculpir! Que esculpan una carta hoy. Será difícil para los niños de 3 años hacerlo solos, muéstreles cómo hacerlo. El niño recordará las letras, desarrollará el pensamiento lógico “hazlo de acuerdo con el modelo”.
Ponga letras conocidas delante del niño, déjelo mirarlas y recordarlas. Luego debe cerrar los ojos, y en este momento quitarás cualquier letra. El niño abre los ojos y debe comprender qué letra desapareció mientras dormía. Un juego de atención y percepción visual, desarrolla la memoria, el habla, la lógica.
letras . Vamos, que se coma la letra “B” . Y ahora quiere letra “A” .
Divertidas personitas viven en una caja mágica.
Les gustan mucho las letras s. Démosles de comer. Bocas de hombrecitos – ranuras en la caja.
Aquí está su comida: dibuja las letras con un rotulador sobre frijoles y alimenta a los hombrecitos. Los niños dibujan letras: desarrollan la habilidad de escribir. A cada hombrecito – sus carta . Si bebé comete un error, los hombrecitos escupen alegremente , cierran la boca y exigen ser alimentados con otra comida que les sienta mejor: frijoles con “su” carta . Juego muy divertido, como niños de 3-4 años.
letras y sonidos
Diga las palabras y deje que los niños nombren las letras con las que comienzan las palabras. ¿Con qué sonido comienza “Elephant” ? Correcto: en “C” . ¿Dónde está nuestra letra “C” ? ¡Devolvámosla al elefante! Etc.
Puedes usar un buen diseño para este juego gratis.
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Encuentra todas las letras en la imagen encierra en un círculo. Cuenta cuántas letras encontraste.
Dibuja letras en hojas A4 y haz que los niños salten sobre la letra boo que nombras. A los niños de 3 a 5 años les encanta este juego y memorizan rápidamente las letras.
Cuelga las letras por la habitación y di: “Masha corre hacia la letra M, Petya corre hacia la letra -R”, etc. Damos un punto por cada letra correcta. Con la ayuda del juego, verá dónde los niños tienen espacios y qué necesita ser apretado, qué letras repetir con cada niño.
Tomar un dado con letras conocidas .
Los niños se turnan para tirar el dado.
¿Qué obtuvimos? ¡Ajá! “T” . ¿Qué sucede en “U” ? Caracol. Vamos a demostrarlo: ponte una almohada en la espalda y empieza a gatear por el suelo.
¿Y ahora qué? Letra “B” . En “b” tambor! Mostrémoslo también.
Material práctico para enseñar a niños en edad preescolar – praktichesky_material_po_obucheniyu_doshkolnikovDescargar
Tienda con letras
Primero, repite y aprende una nueva letra. Luego coloque los artículos sobre el mostrador: juguetes, galletas, pelotas, espátulas. El maestro es el vendedor y los niños son los compradores.
Vendedor: “¿Qué quieres comprar?” Comprador: Ajedrez. Vendedor: “Tienes que pagarlo con la primera letra de esta palabra. nombrarla”.
El niño debe entregar la tarjeta del alfabeto con la letra deseada y nombrarla claramente.