El desarrollo educativo del niño atraviesa diferentes fases. A los 3 años, un niño ya está listo para aprender a contar algunos objetos y un poco antes habrá empezado a interesarse por los colores. Es el momento de enseñar a tu hijo a distinguir los colores y a conocer los números para contar.
Aprender a contar o a distinguir los colores no tiene por qué ser una tarea aburrida y costosa. Podemos enseñar a nuestros hijos a través de divertidas técnicas, con cuentos, con canciones y con juegos. ¡Incluso con poesías! De esta manera, además de aprender, los niños se divertirán y nosotros estaremos disfrutando de un tiempo preciosos con ellos.
Antes de aprender a contar, el niño puede aprender a reconocer los números. Dibuja los números en cartulinas y juega con él hasta que aprende cuál es cada número. Para que aprenda a escribir los números, lo mejor es que imite el número de la cartulina dibujándolo con el dedo en la arena o en una pizarra, pero siempre con un tamaño grande.
Una vez sepa cómo son los números, habrá que enseñarle a contar. Se puede aprender a contar por medio de divertidos juegos:
1. Juego de bloques de construcción
Un ejemplo es contar las piezas, por ejemplo, de su juego de bloques de construcción. Podemos pedirle que vaya colocando un número determinado de piezas y así irá aprendiendo las cantidades.
2. Dibujos
Las cartulinas con dibujos van a ser nuestras mejores aliadas a la hora de enseñar a contar a nuestros hijos.
3. Canciones infantiles
Podemos recurrir también a las canciones infantiles para aprender los números. Una forma de aprendizaje con la que apenas notarán el esfuerzo.
4. Actividades cotidianas
Y en el día a día, podemos aprovechar cualquier oportunidad para pedirle que coja un número determinado de cosas, como los cubiertos para toda la familia a la hora de comer o que ponga una servilleta delante de cada comensal.
Para que los niños aprendan los colores tenemos una gran cantidad de juegos y técnicas originales:
1. Día del color
Una de las que más nos gustan es instaurar el día del color. Elegimos un color que será el predominante durante todo el día, eligiendo la ropa de ese color y señalando todos los objetos de ese mismo color que tengamos por la casa.
2. Veo Veo
Otro juego divertido para aprender los colores es una adaptación del clásico ‘veo veo’, pero esta vez con colores. Se elige un color, por ejemplo el rojo y el niño tiene que ‘ver’ todas las cosas que haya cerca de ese color.
3. Dibujos
Aunque al igual que ocurre en el aprendizaje de los números, los dibujos en las cartulinas son siempre una gran opción. Dibujando objetos representativos de cada color, los niños aprenderán a diferenciarla rápidamente.
4. Actividades cotidianas
El aprendizaje de los colores se puede reforzar durante otras actividades cotidianas recordándole al niño de qué color es cada cosa.
5. Cuentos infantiles
A la hora del cuento, podemos pedirle que identifique los colores que aparecen en la historia que le estamos contando.
Una vez que los colores estén afianzados en la vida del niño, podemos dar un paso más y enseñarle los colores en inglés por medio de divertidas canciones.
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Cálculo, Didáctica, Entre 2 y 5 años, portada 31 comentarios
A menudo las familias y los docentes me consultan sobre qué hacer para que los niños aprendan los primeros números.
No es fácil de responder a esta cuestión dado que, aunque a los adultos el número nos parezca un concepto sencillo, para los más pequeños no es nada fácil comprenderlo. Se trata de una noción abstracta que tardarán varios años en dominar.
Además, siempre hay que tener en cuenta que cada niño aprende de una manera distinta.
El proceso de aprendizaje es único, no se puede transferir de una persona a otra.
Entonces, ¿no se puede decir nada acerca de cómo se aprenden los números?
Sí que se pueden tener en cuenta algunas pautas sobre qué favorece su adquisición. Y, sobre todo, qué no hacer para no poner barreras al aprendizaje.
Cuando los niños son pequeños se inician de manera espontánea el conteo. Es una actividad que realizan de manera totalmente natural.
Además, desde que nacen están rodeados de números escritos: la casa donde viven, las matrículas de los coches, los precios en las tiendas, etc. También escuchan conversaciones donde aparecen palabras numéricas: «dame dos manzanas», «faltan cuatro cubiertos» o «tiene 7 años». Por tanto, es normal que los niños nos imiten y repitan estos números ya que son parte de su vida cotidiana.
Sin embargo, aunque puedan repetir las palabras numéricas o realizar pequeños conteos eso no quiere decir que estén preparados para entender el significado de la grafía o de los cálculos escritos.
Evita este error tan común: no comiences enseñando la grafía.
Los números escritos representan cantidades y si quieres poner las bases para el cálculo, debes comenzar por ofrecer actividades para desarrollar precisamente esa abstracta noción.
Su comprensión no se llega a través de la escritura sino que el niño o la niña la construirá mediante su experiencia, tanto en sus pequeñas acciones diarias como manipulando materiales preparados.
Cuando añadimos un tenedor a la mesa o nos falta una silla, por poner dos ejemplos, el niño está trabajando el concepto de cantidad ya que esta siempre va estrechamente relacionada con las operaciones de añadir o quitar. Se va dando cuenta de que no tiene que ver con la forma que tienen los objetos ni con el color o su posición en el espacio, sino que es un nuevo concepto.
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En casa o en el aula puedes aprovechar las pequeñas experiencias y observar como van adquiriendo esta noción de cantidad mientras ayudan en tareas o simplemente juegan.
Si te preguntas qué más puedes poner a su disposición, yo te sugiero dos líneas de trabajo:
Desarrollar el razonamiento lógico
En primer lugar, es fundamental todo el trabajo con la lógica o razonamiento lógico. Es decir, ofrecerle actividades que ponen en marcha su pensamiento lógico y que abonan el terreno a la comprensión de estructuras complejas.
Todas las propuestas que se hacen con los materiales sensoriales tipo Montessori que trabajan los emparejamientos y las ordenaciones así como las actividades de clasificar en base a cualidades sensoriales son propuestas muy adecuadas.
Comparar y ordenar grupos de objetos
En segundo lugar, preséntale situaciones con materiales cotidianos o con materiales preparados por ti para comparar grupos con cantidades diferentes de objetos.
Se pueden ordenar de mayor a menor o establecer relaciones entre grupos que tienen el mismo número de objetos.