“No existe el ‘no quiero’, existe el ‘debo’” es una expresión común utilizada por los padres cuyos hijos se niegan a hacer algo que ellos no quieren. Por ejemplo, estudiar. Esta y una docena de otras expresiones desmotivadoras se usan cuando un enfoque diplomático ya no ayuda. Se usa el viejo “látigo”, pero sin la zanahoria. Y al principio puede parecer que el método funciona y da resultados, porque a partir de un control tan estricto, las estimaciones realmente mejoran. Pero, desafortunadamente, esto no dura mucho.
Como resultado, el niño solo aprende a engañar y astuto, mientras que al mismo tiempo comienza a odiar todo lo que está relacionado con la educación. Para evitar que esto suceda, debe reformular la expresión, reemplazando la palabra “necesario” con “quiero”.
El buscador arroja más de dos millones de resultados para la consulta “cómo hacer que un niño estudie”. Hablamos de algunas de las razones con más detalle en este video:
Obviamente, un gran número de padres se enfrentan a este problema.
Hay muchas razones por las que los niños se niegan a estudiar. Lo primero a lo que debe prestar atención es qué tan bien el niño ha desarrollado los procesos mentales: memoria, atención, lógica. Después de todo, gracias a ellos, los niños entienden y recuerdan mejor lo que leen, se concentran fácilmente en las tareas y comienzan a estudiar por su cuenta.
Además, el sistema educativo moderno está construido de tal manera que brinda a los niños la máxima cantidad de conocimiento y, como resultado, reciben especialistas capacitados. Pero pocas personas piensan en cómo presentar adecuadamente este conocimiento. Los niños no tienen algoritmos ni tecnologías para el autoaprendizaje, por lo que el niño realiza cada acción de manera fácil, significativa y comprende por qué y qué resultado recibirá.
Por ejemplo, el curso en línea “Aprender a aprender” ofrece métodos para dominar el conocimiento, ayuda a mejorar la eficiencia del aprendizaje, desarrolla la lógica, la memoria y las habilidades analíticas.
El curso ayuda a los estudiantes a comprender que estudiar puede ser fácil y divertido, y las habilidades adquiridas los ayudarán a ser responsables, autosuficientes y educados.
Ahora veamos otras razones más obvias del bajo rendimiento académico.
A veces incluso a un adulto le resulta difícil obligarse a sí mismo a ir a trabajar por la mañana, a pesar de que entiende por qué lo necesita. Ahora imagina un niño que no entiende por qué debe ir a clases todos los días, si ni siquiera le pagan por ello. El hecho es que los niños, especialmente en los grados inferiores, no comprenden la importancia y la necesidad del proceso de aprendizaje. Debido a esto, se vuelve aburrido y poco interesante para ellos escuchar al maestro, y más aún dedicar tiempo a la tarea. Es importante no obligar al niño a estudiar “porque no quiero”, sino explicar con calma por qué necesita educación. Muestre, cuente el ejemplo de personas influyentes famosas, use el conocimiento escolar en la vida y asegúrese de elogiar al niño por todas las acciones.
El refuerzo positivo es un componente importante en la construcción de la motivación.
La motivación negativa (miedo, dolor, deber, vergüenza) traumatiza al niño, dificulta su actividad intelectual y destruye la confianza en los padres. Hay muchas herramientas positivas. Por ejemplo, el sistema de recompensas. ¿Su hijo hizo su tarea durante una semana por su cuenta? Esta es una excusa para ir a tu heladería favorita o pedir una pizza.
En la maratón gratuita “Motivación y Educación de los Niños” te contamos cómo motivar a tu hijo a estudiar en la escuela, para que empiece a aprender por sí mismo, deje de sufrir con los deberes y torturarte.
Puede ocurrir que el profesor no esté de acuerdo con la posición del alumno sobre algún tema, y esto repercuta negativamente en las notas de la materia. Puede ser que el propio alumno provoque el conflicto con su comportamiento, a lo que el profesor reaccionó con dos en el diario.
O el problema surgió debido a una crítica descuidada del estudiante. Las situaciones son diferentes, pero pueden desanimar al estudiante de aprender. En este caso, debe hablar con el niño, averiguar qué le molesta. Después de eso, también hable con el maestro para comprender cuál es la causa del conflicto y tratar de eliminarlo.
La intimidación es una acción negativa intencional constante dirigida a un niño por otro niño o un grupo de niños. Casi todos los estudiantes se enfrentan al bullying: alguien está directamente involucrado en él, alguien se convierte en víctima y alguien está observando lo que sucede. El bullying se convierte en la razón por la que el niño empieza a saltarse, no quiere estudiar y se cierra en sí mismo. Este es un problema muy serio que puede afectar negativamente la personalidad del niño. Si nota que el comportamiento de su hijo ha cambiado, invítelo a hablar. Cuanto antes sepa sobre el problema, más fácil será tratarlo.
Si los padres de la familia se pelean constantemente, arreglan las cosas, haciendo esto frente al niño, se vuelve difícil para él concentrarse en sus estudios. ¿Cómo puedes pensar en resolver un problema de matemáticas cuando hay gritos y ruido por todas partes?
A veces es muy importante que los padres controlen todo lo que les pasa a los parientes dentro y fuera de la familia. Esto también incluye la vida escolar del niño. No se trata solo de calificaciones, sino incluso del diseño de cuadernos de trabajo, un diario o preparar un regalo de cumpleaños para un compañero de clase. No se puede hablar de ninguna motivación, porque mamá o papá decidirán todo.
Como resultado, los padres tienen que obligar a sus hijos a estudiar. Pero no vale la pena en absoluto. ¿Por qué? Hablamos en este video:
Puede obtener una solución integral al problema de la educación de su hijo en nuestra lección en línea gratuita “Cómo motivar a un niño para que aprenda de forma independiente”.
A los niños inseguros les cuesta expresarse en la vida escolar. Hacer una pregunta a un profesor, llamar a un compañero de clase y averiguar la tarea es todo un problema. Si, al mismo tiempo, en casa, los familiares exigen demasiado al niño, lo critican severamente por la más mínima falta, lo llaman perezoso, tarde o temprano se cerrará en sí mismo y tomará el camino de menor resistencia: comenzará a saltar. clases, deja de hacer los deberes y te traerá malas notas. ¿Por qué intentarlo si sus esfuerzos no son apreciados?
Muchos padres se esfuerzan por organizar un tiempo de ocio supersaturado para sus hijos. Por ejemplo, los lunes, miércoles y viernes, inglés y piscina, los martes, baloncesto y los jueves, escuela de arte. Pero como resultado, la psique incluye mecanismos de protección que protegen al cerebro del exceso de trabajo. El estudiante se vuelve perezoso y comienza a posponer las lecciones.
Persiguiendo incluso los objetivos más nobles, los padres olvidan que un niño no es un robot y necesita descansar como un adulto.
No tiene que esperar el 100% de éxito de su hijo para elogiarlo. Es importante notar cualquier progreso. Y la edad del alumno no importa. Los adolescentes, al igual que los estudiantes de primaria, también necesitan apoyo y elogios.
Si algo es difícil para un niño, ayúdelo siempre. Puedes decir: “¡Guau! ¡Mira cuánto mejor te has vuelto! ¡Si continúas en la misma línea, lo harás bien!” Pero nunca digas algo como: “Prueba un poco más y todo irá bien”. Con frases así devalúas los pequeños logros.
Es importante entender que la vida de un niño no gira en torno a la escuela. Los padres siempre deben fijarse en las buenas cualidades de su hijo, aunque estas sean características alejadas del aprendizaje.
Por ejemplo, si un niño sabe cómo ayudar a los demás, tiene carisma, un gran sentido del humor, encanto o es excelente para negociar, indíquele estas cualidades. Tal énfasis ayudará a desarrollar una autoestima adecuada que, a su vez, creará confianza en sí mismo.
Nadie está protegido contra el exceso de trabajo y el agotamiento, ni siquiera un escolar. Solo imagine lo estresante que es un niño que va a la escuela, luego va a algunos círculos y luego llega a casa y se sienta a hacer la tarea. No espere que su hijo sea perfecto. Es normal que algunas materias le resulten más difíciles y el alumno necesite más tiempo para comprenderlas.
Si un niño te dice que no le gusta un objeto, no lo regañes, sino comparte la experiencia con él. Por ejemplo, puedes decir: “Sí, entiendo que no te guste tanto la física, pero hay que estudiarla. Siempre puedes compartir tus pensamientos conmigo para que podamos discutir cómo te sientes”.
Las comparaciones siempre solo provocan resentimiento y prácticamente no afectan la motivación. Los éxitos del “hijo de la amiga de mi madre” no ayudarán al niño a corregir las calificaciones y comenzar a aprender por su cuenta, sino que solo provocarán una renuencia a estudiar bajo el principio “No lo lograré de todos modos”.
Para ayudar a un niño a hacer lo que es necesario e importante, uno debe “reunir” una motivación universal. En nuestras lecciones gratuitas del curso sobre cómo motivar a los niños, hablaremos sobre las causas de la desmotivación y qué hacer al respecto, por qué es imposible obligar a un niño a estudiar bien, y cómo cambiar el comportamiento del niño y restaurar la confianza. y apertura en las relaciones entre padres e hijos.
Y en este video hablamos de cómo cambiará el comportamiento de los niños si dejas de obligarlos a aprender:
La directora de Skysmart School y profesora de honor de Rusia, Tamara Natanovna Eidelman, habla sobre lo que deben hacer los padres si su hijo no quiere ir a la escuela, cuándo desaparece exactamente el interés en el tema y qué hacer en situaciones difíciles.
Cómo cambia la motivación en primaria y secundaria
Un alumno puede tener el mismo interés por aprender desde el primero hasta el último grado, pero a los 7 ya los 15 lo hace por motivos distintos. Los padres deben saber qué motivos prevalecen entre los niños de primer grado y cuáles entre los adolescentes para comprender con mayor precisión cómo interesar a un niño en el aprendizaje a una edad determinada.
En la escuela primaria, la motivación de aprendizaje casi siempre es máxima. El efecto de la novedad y el prestigio del estatus de un alumno de primer grado afecta. En este momento, el estímulo y los elogios son muy importantes para el niño: el éxito está aquí y ahora, y los resultados a largo plazo del trabajo son de poco interés para él. Por lo tanto, tiene sentido establecer metas pequeñas y cercanas para él y asegurarse de elogiarlo por sus esfuerzos.
Al planificar la rutina diaria de los niños, los padres deben recordar que los niños a esta edad aún no pueden concentrarse durante mucho tiempo.
Necesitan variedad, alternar, jugar. Quizás, para hacer la tarea en casa, se necesitarán descansos. Simplemente no los gaste en el teléfono o en el monitor de la computadora: los juegos moderados al aire libre son mejores.
Hacia el 6° o 7° grado, la motivación para estudiar suele disminuir. La vida escolar está perdiendo su novedad, pero la comunicación con los compañeros pasa a primer plano. El niño busca su lugar en el equipo, lucha por un cierto estatus y es muy sensible a las críticas. Los adultos, padres y maestros, ya no tienen la autoridad por defecto, deben ganarla de nuevo.
En este momento, para un buen estudio, es importante que la educación y la inteligencia se valoren entre las personas significativas para un adolescente. En otras palabras, para lograr que un niño estudie, es necesario crear el entorno adecuado a su alrededor. Además de la escuela, varios cursos educativos y clubes de interés ayudarán en esto.
El bachillerato es un momento de autodeterminación profesional, y una futura profesión puede ser el mejor motivador para el aprendizaje.
Por lo general, los estudiantes de secundaria están profundamente comprometidos con aquellas materias que necesitarán para ingresar a la universidad. Las calificaciones también son importantes solo como un medio para obtener un buen certificado y obtener la cantidad de puntos requerida. Y si un niño no tiene planes de futuro que lo inspiren, el ausentismo y las malas notas son muy predecibles.
Según los psicólogos, los padres deben mirar en esta dirección para obligar a su hijo a estudiar en la escuela sin coacción. Habla con él sobre el futuro, sobre la elección de una profesión, pregúntale sobre los sueños, fantasea con lo que sucederá dentro de 5 o 10 años. Ofrécete a escribirte una carta al futuro: esta es una técnica psicológica que te ayuda a tomar conciencia de tus deseos y sueños.
¡Interesante!
En la conocida empresa Mitsubishi, se les dice a los recién llegados lo que pueden esperar en cada escalón de la carrera profesional y cómo llegar a este escalón.
La gerencia de Mitsubishi cree que las personas trabajan mejor si conocen sus perspectivas y las reglas del juego.
Los padres pueden usar este principio para motivarlos en la escuela secundaria. Explícale a un adolescente las “reglas del juego” del mundo de los adultos: qué puede esperar de tal o cual profesión, cómo conseguirla, qué universidad elegir.
Las 10 mejores maneras de lograr que tu hijo aprenda: consejos de psicólogos
Este consejo es relevante no solo para los padres de niños de primer grado: los adolescentes también se cansan debido a la rutina diaria incorrecta. No exija al niño que retome las lecciones tan pronto como regrese de la escuela. Fíjate si hay alguna distracción. Por ejemplo, una televisión ruidosa en la misma habitación o juegos ruidosos de hermanos y hermanas menores.
Lo más difícil es que un adolescente pase horas en juegos online y redes sociales para no hacer los deberes.
Y luego hace todo en el último momento, incluso de noche. Para ayudar a su hijo a hacer todo a tiempo, use métodos para combatir la procrastinación.
No todos los padres están listos para decirle cómo usar el cálculo diferencial en la vida cotidiana, pero para cosas más simples es fácil encontrar ejemplos de la vida. Muestre plantas crucíferas y rosáceas en el patio, despliegue el mapa del mundo juntos, recuerde la diferente conductividad térmica de los materiales, mirando la tapa de una sartén caliente con un asa fría. Demuéstrele a su hijo que el conocimiento escolar no es solo una teoría seca, sino también un mundo muy fascinante que nos rodea.
No es necesario conocer todos los entresijos del aprendizaje, pero será útil que los padres tengan al menos una idea aproximada de lo que sucede en la escuela para lograr que el niño aprenda.
Incluso con un mínimo de información, es más fácil responder preguntas, discutir con un adolescente su día en la escuela e incluso determinar correctamente la causa de las malas calificaciones.
Detrás del éxito de cada personalidad famosa hay trabajo duro y una serie de altibajos. Cuando estudie las biografías de científicos o empresarios, convenza a su hijo de que después del fracaso hay un segundo intento. Como dijo Thomas Edison: “No fallé, solo encontré 10,000 formas fallidas de hacer una bombilla”. No es necesario sumergirse en el pasado: puede elegir ejemplos que estarán cerca de la Generación Z: Elon Musk, Billy Eilish, Mark Zuckerberg.
No espere un éxito completo para elogiar al niño; observe cualquier movimiento hacia adelante. Y no se trata solo de niños pequeños, sino también de adolescentes.
Por lo general, los padres de los alumnos de primer grado hacen justamente eso, celebrando cada victoria y esfuerzo del niño, pero son más críticos con el alumno maduro. Mientras tanto, los niños mayores también necesitan apoyo.
Cómo criticar correctamente a un niño para no pelear, sino inspirar
El alto perfeccionismo generalmente acompaña a la misma alta ansiedad; debido a esto, los niños cometen errores estúpidos involuntarios. No subas el listón al máximo, ni siquiera para los estudiantes excelentes. El segundo o tercer puesto en la Olimpiada del colegio o simplemente un cuatro no es motivo para enfadarse o reprocharse al niño. Y si él mismo está molesto, cálmelo y dígale que los errores son parte del camino, les pasan a todos.
Si papá juega “tanques” por las noches y mamá ve su serie favorita, es difícil esperar que a un estudiante le encante leer.
Sí, después del trabajo, los padres tienen derecho a relajarse y descansar, pero los niños absorben como esponjas las tradiciones familiares.
Es en la familia donde se debe ver el valor del conocimiento. Todos aprendemos algo en nuestras profesiones: cuéntele a su hijo al respecto, dé ejemplos. Debe saber que aprender cosas nuevas es una parte integral de la vida.
La mejor opción para interesar a un niño en el aprendizaje es apoyar sus inclinaciones. Recuerda que no hay profesiones fracasadas y un buen peluquero no es peor que un buen abogado o médico.
Si obliga a un adolescente a prepararse para una especialidad que no le interesa, simplemente porque “es prestigiosa”, es poco probable que tenga éxito. Deje que los niños al menos lo intenten, incluso si está seguro de que la idea es inútil. En este caso, simplemente puede discutir el plan B: “¿Averigüemos qué hará si no logra ingresar a una universidad de teatro la primera vez?”
Los padres no eligen amigos para sus hijos, pero podemos inscribirlos en un curso de formación o en un círculo donde habrá personas cultas y eruditas.
Asegúrese de que el niño se comunique con profesionales en el campo que le interesa. La comunicación con personas entusiastas en sí misma contribuye al desarrollo del interés por el aprendizaje, no solo en lecciones individuales, sino en general.
En la gestión moderna, la técnica de establecimiento de objetivos SMART es popular: se puede transferir legítimamente a la capacitación. La abreviatura SMART dice cuál debe ser el objetivo para que sea más fácil alcanzarlo:
Cómo ponerte una meta en tus estudios y no volverte loco por el estrés
Incluso sabiendo que no debe comparar a su hijo con los demás, puede ser difícil resistirse.
Pero estas comparaciones solo provocan resentimiento y tienen poco efecto sobre la motivación. Por el contrario, en lugar de obligar al niño a estudiar, provocan una renuencia a estudiar sobre la base del principio “No lo lograré de todos modos”.
Asegúrele a su hijo que todos pueden dominar las materias básicas del nivel intermedio, solo se necesita paciencia. No hace falta decir que simplemente no puede escribir sin errores, porque su padre / madre / abuelo también tuvo esos problemas. Incluso si hay algo de verdad en estas palabras, son muy desmotivadoras.
Si en lugar de señalar un error, se le dice al niño: “Eres un tonto”, esto definitivamente no será un incentivo para aprender. Uno, dos, tres e incluso 10 fracasos no hacen que una persona sea un fracaso, siempre tiene la oportunidad de mejorar.
Recuerde que la crítica a un acto o resultado del trabajo puede doler, pero aun así estimular a luchar, y la crítica a una persona sólo provoca protesta o baja autoestima.
Digámoslo de una vez: no estamos hablando de promesas de comprar una bicicleta o una computadora portátil para un fin de año exitoso. Estamos hablando de una práctica diferente: pagar un niño por cada cinco. Sí, al principio puede dar resultados, pero ¿los padres están dispuestos a pagar todo el tiempo, hasta el final de la escuela? ¿Y será la cantidad demasiado pequeña para un adolescente?
Tales recompensas reemplazan la motivación intrínseca por una extrínseca, y el estudiante ya no estudia para lograr algo en la vida, sino para recibir una recompensa instantánea.
Incluso la mejor escuela no puede proporcionar un enfoque individual, por lo que se necesitan actividades extracurriculares para revelar las habilidades del niño.
Alguien los necesitará desde la primera clase, alguien más tarde. Pero solo un mentor personal te ayudará a salir del ambiente escolar “igualador” y estudiar a tu propio ritmo: en algunos casos, antes del programa, y en otros, dedicando más tiempo a cerrar espacios en blanco.
No existe un método universal para lograr que un niño aprenda, pero hay muchas maneras de aumentar su propia motivación. Pruebe cada uno de ellos y, en algún momento, las lecciones ya no serán una tarea pesada, sino una oportunidad de aprender algo nuevo e interesante.
La psicóloga clínica Aimisai Galimova y el director de la escuela Skysmart Mikhail Mitin hablan sobre el talento y la superdotación de nuestros niños. En el segundo episodio de “Big Talk” en el canal Skysmart Parents, tocamos el tema de la superdotación, el talento y la genialidad de nuestros hijos.