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En la escuela empiezan las primeras interrelaciones del niño con personas exteriores al entorno familiar. Es importante saber cómo fomentar la amistad en clase para que los pequeños sean más felices en esta etapa de su vida.
Revisado y aprobado por la psicóloga María Alejandra Castro Arbeláez.
Escrito por Equipo Editorial
Última actualización: 11 julio, 2019
El valor de la amistad es incalculable, es una relación que comienza con los familiares y se traslada a la escuela. Una vez allí tu hijo o hija aprende nuevas actividades que lo impulsan a tratar con otros niños y probar lo que supone tener amigos. Para saber cómo fomentar la amistad en clase, se requiere del apoyo de padres y maestros para aprender a socializar sanamente.
Amistad viene del vocablo latino amicus (amigo) derivado de la palabra amare (amar). Es una relación de afecto y compañerismo entre dos o más individuos. Es la dependencia más común entre los seres humanos. La amistad, también, es un sentimiento recíproco basado en confianza, amor, respeto y consuelo. Además, es una de las uniones más especiales que existen.
Esta comienza en la infancia y se desarrolla más en el colegio al interactuar con personas que no conoce. En este sentido, si tu hijo logra forjar amistades eso le ayudará a tener una vida social sana en etapas posteriores de su vida. Por otro lado, lo ayuda a seer una persona segura y con buena autoestima. Y, además, lo prepara para saber escuchar.
Las amistades entre niños de edad escolar nacen, crecen y se fortalecen a medida que el niño pasa de una etapa a otra.
A esta edad les gusta jugar en pequeños grupos y aprenden reglas sociales. Juegan en pares aunque cada uno esté absorto en su actividad particular.
Básicamente, es un juego individual con la cercanía de otro niño, hasta que aprende a intervenir. Cuando se deja llevar y rompe las barreras del egocentrismo.
Expresan sus gustos y eligen un solo amigo para jugar, aunque no sepa si tienen algo en común. Por lo general, no establecen una amistad sólida, de modo que no extrañarán a ese amigo si dejan de verlo.
Comienza a compartir juegos deportivos, a pensar de manera lógica y abstracta. Respeta las reglas de juego porque aprende a razonar.
Encuentra su primer mejor amigo, puede ser uno o varios. Comienza a estrechar lazos y aparecen los conflictos que deben aprender a manejar. A esta edad es consciente del significado de la amistad y de compartir.
La convivencia escolar impulsa a tu hijo a construir amistades duraderas. Los maestros y orientadores pueden marcar la pauta al respecto y ayudar a los niños y padres a participar en:
Aprender a hacer amigos es una experiencia nueva para los niños, y por eso necesitan guía para tener éxito. A través de sus amistades tu hijo amplía sus horizontes, ve el mundo desde otra perspectiva. Se dará cuenta que hay otras personas con los mismos intereses y habilidades que él o ella y también que difiere de otros niños.
La amistad surge por los juegos y esa interacción promueve el correcto proceso psicosocial y moral. Los enseña a comunicarse, cooperar, resolver problemas, conocer y controlar las emociones, respetarse y negociar.
El niño solitario tendrá dificultades emocionales, mientras que si es amistoso tendrá una mejor actitud hacia la escuela y su entorno general.
La amistad lo dota de las competencias necesarias para enfrentarse a la vida a medida que crece.
En conclusión, que los padres y maestros sepan cómo fomentar la amistad en clase es fundamental. El niño o niña tiene que aprender a desarrollarse como un ser social y establecer una relación entre iguales. La amistad le enseña inclusión, compañerismo, solidaridad y sinceridad. Lo ayuda a crecer, a mostrar empatía y construir para sí mismo y para otros un entorno pacífico y alegre.
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La amistad es uno de los valores más importantes a desarrollar en la educación de los niños. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos. Para que el niño aprenda sobre el valor de la amistad es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos, y que le preparemos para vivir con armonía y respeto.
Las habilidades sociales son básicas para relacionarse plenamente en sociedad. Enseñar a los niños, por lo tanto, a cultivar las relaciones sociales, a hacer amigos, cuidarlos y mantenerlos, es fundamental. Es importante porque los amigos son sus iguales, de ellos aprenden cada día, son compañeros de juegos, de experiencias y confidencias.
Pero, para que los niños entiendan hasta qué punto son importantes los amigos te contamos cómo fomentar el valor de la amistad en los niños. Desde Guiainfantil.com queremos concienciarte de la importancia de educar en valores a los niños con nuestra campaña 12 meses 12 valores.
Los niños deben saber quién es un buen amigo y por qué, cómo se comportan los buenos amigos y cómo mantener una buena amistad. Deben aprender que un buen amigo puede ser para siempre y que para eso es necesario cultivar y alimentar la amistad, día tras día, en la escuela, en el parque, en la vecindad, etc.
El contacto con los iguales hace que el universo del niño sea aún más grandioso y rico.
A través del otro, él puede aprender mucho de todo y de sí mismo. Conoce lo que es el trabajo en equipo, lo que es la empatía, lo que supone colaborar y ser solidarios…
La Universidad Internacional de la Rioja, en su trabajo ‘Actividades para trabajar la amistad’, explica que la principal función de las amistades infantiles es la de dar otro punto de vista sobre la vida social que hasta ese momento solo ha sido adquirido por los niños en la relación con sus padres.
Desde casa, los padres tenemos el deber y casi la obligación de hablarles a los niños sobre la importancia de hacer amigos y de relacionarse con sus compañeros, pero luego será él quién descubrirá en su día a día, en el colegio o en el parque, con pequeños gestos y conductas, el verdadero significado de estas siete letras: AMISTAD. ¿Cuándo y cómo aprende el niño a ser amigo?
– Busca la conciliación y no se pelea con sus compañeros.
– Comparte sus juguetes con los demás niños
– Conversa y atiende a los demás
– Ayuda a un compañero que ha hecho algo malo, explicándole lo incorrecto de su actuación
– Se preocupa por sus compañeros
– Se esfuerza por hacer algo útil en beneficio de los amigos
– Anima al compañero o amigo que está triste
– Se alegra con los logros positivos de los demás
– Invita a sus amigos a jugar en su casa
– Se preocupa por algún amigo herido o enfermo
– Demuestra afecto y cariño a sus amigos
La amistad está presente en todos los momentos de la vida de un niño, aunque va evolucionando y cambiando según pasan los años.
Y es que esta palabra no tiene el mismo significado para un niño de tres años, que aún está en la etapa del yo y del egocentrismo y que solo ve en sus compañeros a personas con las que jugar, que un niño de siete años, que ya busca una persona con la que compartir confidencias y que tenga los mismos gustos y/o aficiones.
Los padres debemos favorecer situaciones y realizar actividades en las que nuestros hijos (sin presionar) hagan amigos y se relacionen con niños de otras edades, porque estos vínculos que se crean influyen en el desarrollo afectivo y cognitivo del niño. ¡Aquí te dejamos algunas originales ideas!
1 – Ver películas sobre la amistad
¿Cuántas veces habéis visto las siguientes películas: ‘Los increíbles’, ‘Mulán’ o ‘Buscando a Nemo’? Todos ellas son divertidas, pero es que además hablan de valores tan importantes como la amistad. Te proponemos que las vuelvas a ver con tus hijos y que seleccionéis frases que en ellas se dicen sobre los amigos.
¿Os gusta la idea?
2 – Hacer dibujos de los amigos
Los dibujos infantiles dicen mucho de nuestros hijos y de cómo nos ven a los demás. Sugiere a tu pequeño y a su best friend que hagan un retrato del otro. De esta manera podréis adivinar lo que piensa el uno del otro y qué valora más en su amigo.
3 – Escribir una carta a los compis
¿Que llegan periodos en los que tus hijos no puedan ver a sus ‘colegas’? ¡Tenemos la solución perfecta para que no se olviden y no se echen mucho de menos: escribir cartas! Será muy educativo, a la vez que emocionante, realizar todo el proceso de redactar, comprar el sobre y el sello, echar la misiva en el buzón y… ¡esperar la contestación!
4 – Realizar juegos cooperativos en el grupo
Son juegos de toda la vida con las que los padres hemos crecido y que ahora es el momento de enseñárselos a nuestros pequeños. ¿Te acuerdas de ‘El globo? Solo se necesita inflar un globo y reunir a la pandilla.
Entre todos tendrán que conseguir que el globo no se caiga al suelo. ¿Cuánto tiempo durarán?
5 – Representar una obra de teatro juntos
A los niños les gusta pasar tiempo con sus amigos y disfrazarse, así que animarles a representar una obra de teatro todos juntos puede ser un gran plan para que se lo pasen en grande y, de paso, que hagan algo todos juntos.
6 – Preparar una receta con tu ‘best friend’
La amistad va muy ligada a la cooperación y al trabajo en equipo. Dile a tu retoño que invite a uno de sus amiguitos a casa y proponles que preparen una receta juntos. Algo sencillo que ellos mismos puedan cocinar en el microondas o que se sirva frío. Pondrán en práctica sus dotes de organización, además de pasárselo pipa entre delantales y cacerolas.
Los cuentos son un poderoso recurso educativo para explicarles a los niños conceptos tan abstractos como la amistad. A través de la lectura de estas historias, descubren que sus problemas son también los problemas de otros niños.
Los pequeños se sienten identificados y reflejados en la situaciones que otros viven y, de esta manera, aprenden a interpretar sus emociones y sentimientos.
Hemos seleccionados para ti los mejores relatos cortos que hablar sobre este valor. No dudes en leerlos con tus hijos antes de dormir o en cualquier otro momento y en realizar las actividades de compresión lectora que acompañan a cada uno de ellos.
Puedes leer más artículos similares a Educar en valores. La amistad y su vital importancia para los niños, en la categoría de Valores en Guiainfantil.com.
Los amigos en la infancia desempeñan un papel fundamental en desarrollo del niño. Gracias a ellos, el niño se divierte, asume roles sociales, valora cualidades importantes como la colaboración y el respeto. Gracias a la relación con los amigos se siente querido y valorado. Por este motivo los padres deben procurar que el niño disfrute y se relaciones con sus amistades.
Contenidos
Importancia de los amigos en la infancia. Han pasado ya muchos años desde que Aristóteles afirmó que el hombre es un animal social por naturaleza. Y esta afirmación podríamos completarla diciendo que empezamos a serlo desde el mismo momento del parto, cuando un cachete en las nalgas provoca el llanto del recién nacido. Desde ese momento empezamos a interactuar con las personas que nos rodean. Es evidente que tanto el padre como la madre van a ser las figuras más presentes durante los primeros meses de vida del bebé. A ellos corresponde la misión de favorecer y estimular el desarrollo del niño y la comunicación con su entorno. nine0003 Estas primeras relaciones con los padres serán la semilla, para que en el futuro, puedan mantener relaciones sociales positivas y fructíferas con las personas que se encuentren a su alrededor. El establecer relaciones de amistad con otros niños es un factor de gran importancia. Con ello van a conseguir: “No podemos infravalorar la importancia de la amistad en el desarrollo del niño”. (1) – La importancia de los amigos en la infancia es muy grande. 
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Los primeros años de vida.
Los primeros años de vida son fundamentales en el desarrollo del niño. En esa etapa se establece una relación que marcará el resto de sus vidas: La relación afectiva con los padres. nine0003
Al cabo de los años esto tendrá una enorme influencia en la forma en la que establecerá relaciones con los demás.
El primer año es fundamental en la vida del bebe.
En el primer año de vida es fundamental la actitud de los padres.
Estos se tienen que encargar de que el bebé esté bien atendido, coma y duerma adecuadamente, este limpio y saludable. Pero es que además de satisfacer estas necesidades fisiológicas los padres deben saciar las necesidades emocionales del recién nacido:
“Los padres tienen que abrazarlo, besarlo, estimularlo. Hacer que se sienta querido y protegido.”
Actualmente, por el ritmo de vida que llevan los padres, cada vez es más frecuente que los niños vayan a la guardería, y por lo tanto comienzan a relacionarse con otros niños.
A partir de este momento, entre los 2 y 3 años de vida, empieza a participar en actividades de grupo. El niño muestra preferencia por otros compañeros de juego. Aunque, todo sea dicho, estas relaciones suelen ser poco duraderas y cambian con frecuencia. nine0003
En estos años, y a pesar del ajetreado ritmo de vida, los padres deben buscar tiempo para jugar con su hijo. Deben acompañarle a lugares donde se pueda relacionar con otros niños.
Siempre que sea posible, asistir a reuniones de amigos que tengan hijos de edades parecidas. Así pueden facilitar que entable sus primeros lazos de amistad.
(2) Los amigos y las primeras relaciones sociales.
Los primeros años de la escuela. nine0060
Actualmente en España, el segundo ciclo de la Educación Infantil va de los 3 a los 6 años. Aunque la asistencia es voluntaria, casi el 100% de los niños se apunta a alguna escuela o colegio. En estos años, sobre todo desde los cuatro a los cinco años el niño empieza a tener una gran dependencia de sus compañeros. En esa relación que se establece, encuentra una gran satisfacción, pues además de descubrir a sus nuevos amigos, empieza a desarrollar sus primeras habilidades sociales. Los padres tienen un papel muy importante en esta fase ayudando a su hijo a fomentar y mantener relaciones sociales con los otros niños. nine0003 Favorecer las actividades con los amigos. Los padres deben favorecer actividades donde el niño pueda invitar a sus amigos a jugar en casa. Así mismo deben permitirle ir a jugar y divertirse a casa de otros niños. Si el niño es tímido o lo cuesta trabajo relacionarse, deben enseñarle a ofrecerse a los demás o a preguntar si le dejan participar en juegos. No es bueno que los padres impidan al niño que vaya a casa de los amigos por temor a que le ocurra algo malo. nine0060 Hay que enseñarle a compartir y colaborar con los otros niños, así como aceptar a los demás. Enseñadle a participar en juegos elementales, pero que requieren el cumlimiento de normas de básicas de conducta. Los años de educación primaria.
Entre los seis y los nueve años de edad hay un periodo de gran importancia. En este periodo se va a manifestar algo tan importante cómo es la aceptación del niño por parte de los demás. nine0003 (3) – La amistad en la infancia
Dicho de una forma mucho más gráfica,
“en estos años se empieza a saber, con meridiana claridad, qué niño goza de popularidad con los compañeros y qué niño es rechazado o marginado por los demás.
”
El niño popular.
El niño que goza de popularidad es un niño que tiene facilidad para hacer amigos. Es activo y tiene una fácil comunicación con los otros. Es capaz de solucionar los problemas que surgen en el grupo. Se preocupa por los amigos cuando tienen problemas y no duda en ayudarlos. Por todo ello es buscado y aceptado por los compañeros.
El niño rechazado.
En el caso del niño que es rechazado debemos separar dos grupos diferentes:
Podríamos decir que en este caso este tipo de niños sufre un rechazo pasivo, pues él no hace grandes esfuerzos por integrarse. nine0008
¿Qué deben hacer los padres ante las dificultades del hijo para relacionarse?
La base del problema suele estar en la falta de seguridad del niño, y es aquí donde los padres deben ayudar a su hijo para que adquiera toda la seguridad que le falta.
Para conseguir esto es necesario que vuestro hijo se encuentre a gusto consigo mismo. Para ello debe aprender a valorarse, a acceptarse tal como es y aprender a quererse a sí mismo. Hay que enseñarle con demostraciones prácticas, pautas de comportamiento y modelos de imitación positivos, sin que deje de ser él mismo. nine0003
(4) Los amigos son una excelente inversión para el futuro del nino.
Pautas importantes.
Para conseguir esto será necesario que aprenda algunos puntos:
Debe entender lo que piensan, admitir las diferencias y aceptar a los demás como son. “Ayudadle a participar en conversaciones. Animadle a que exprese su opinion”.
Las pandillas de amigos.
A partir de los 10 años u once años los niños tienden a formar grupos y pandillas. El hecho de pertenecer a una pandilla determinada es muy importante, pues el niño desarrolla el sentido de pertenencia al grupo como una forma de lograr autonomía ante los adultos. nine0003
“La pandilla le hace más fuerte y él se siente más seguro dentro del entorno de la pandilla.”
Por lo general suelen ser amigos del mismo sexo, que comparten gustos y valores comunes. Tienen unas normas y una jerarquia con un leader y sus seguidores.
El efecto de la asociación en pandillas suele ser beneficioso para el desarrollo del niño en la mayoría de los casos. No obstante, los padres deben estar vigilantes, porque puede darse el caso de que el niño se integre en una pandilla poco recomendable.
Éstas son las que fomentan la agresividad, las peleas, los pequeños robos o el consumo de alcohol o drogas. nine0003
Lo ideal es animar a los hijos a unirse a grupos organizados, que pueden ser de tipo deportivo o de tipo cultural. El fin es buscar el difícil equilibrio entre su libertad y su independencia y una prudente vigilancia de sus actividades.
(5) – La importancia de la pandilla de amigos.
Y llegó la adolescencia… nine0003
En esta edad están muy preocupados por lo que puedan pensar de él, los demás. Pero es que, a esta preocupación, se suma una hipersensibilidad a las críticas. El adolescente no tiene una clara opinión sobre sí mismo, y esta opinión se ve tremendamente influenciada por la opinión que de él tienen los demás. Esto les hace especialmente vulnerables y pocos son los que están conformes con su imagen corporal.
“En esta fase de sus vidas buscan la compañía de sus amigos y se alejan notablemente de sus familias.
” nine0060
Es importante saber que la familia y los amigos no deben ser incompatibles, pues el adolescente va a necesitar a ambas para conseguir un desarrollo equilibrado hacia la edad adulta.
Cuando bien los amigos o bien la familia cobran un protagonismo desmedido en perjuicio de la otra parte pueden aparecer problemas que afectan al normal desarrollo del adolescente.
¿Por qué necesita tu hijo a sus amigos?
“Los amigos ayudan al niño a reafirmar su propia identidad y le ayudan ante cualquier problema que pueda surgir.
” nine0060
(6) Creando una amistad inseparable.
Individualizando cada caso concreto.
Como casi todas las cosas en la vida, no se pueden establecer dogmas sobre la actitud de los padres con los amigos de los hijos. Cada familia debe valorar el grado de independencia que quieren dar a su hijo, siempre buscando un equilibrio entre la autonomía y la supervisión de las actividades del hijo. nine0003
Es importante que los padres conozcan personalmente a los amigos de sus hijos e incluso también a las familias de los amigos.
“Los padres no pueden pecar por omisión y ser unos “pasotas” que ni saben ni se interesan por saber con quién pasan sus hijos la mayor parte del tiempo libre.”
Pero tampoco deben incurrir en el error contario y estar continuamente interrogando a los hijos sobre todo lo que hacen. Hay que buscar unos buenos canales de comunicación con los hijos, pero esto no debe ser un obstáculo para adoptar actitudes firmes cuando sea necesario.
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No se debe confundir una actitud firme, pero razonable con prohibiciones tajantes y decisiones intolerantes. No hay mayor tentación que lo que nos está prohibido y a veces sin querer, podemos inducir con nuestra intransigencia, el efecto contrario del que buscamos.
El dialogo es la mejor arma.
El diálogo franco y sincero con nuestros hijos es nuestra mejor arma para prevenir cualquier tipo de problemas.
Es muy común en algunos padres, el incurrir en críticas o burlas hacia la forma de vestir o peinarse de los amigos de sus hijos. Debemos evitar esta actitud, pues nuestro hijo vivirá esas críticas como si fueran dirigidas hacia su propia persona. nine0003
Conclusion.
Todas las personas necesitan relacionarse con los demás y vuestro hijo no puede ser una excepción. Los padres con su comportamiento son el principal escaparate en el que se fijarán vuestros hijos.
Ellos harán lo que os vean hacer, no lo que os oigan decir, por lo tanto se relacionarán con su entorno según el modelo que aprendan de vuestra forma de comportamiento.
Es misión de los padres interesarse por la vida social y los amigos de sus hijos, mostrando interés por su forma de vida y sus aficiones, fomentando su autonomía. nine0003
“Tenemos que procurar que nuestros hijos sean independientes y responsables”.
Referencias bibliográficas.
Autor.
Gerardo Castaño Recuero trabaja como psicólogo y psicoterapeuta en el Centro “Nuestro Psicólogo en Madrid”. Ha estudiado Psicologia en la Universidad Pontificia de Comillas en Madrid. Posee el título de Máster en “Terapia Focalizada en las Emociones” (TFE). Ha realizado el curso Master de “Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica”. nine0003
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