Como tratar a niños rebeldes de 10 años: 10 fantásticos consejos contra la rebeldía infantil

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Autor: Denis Vizer

Contenido:

  • Cómo comunicarse con un adolescente – opinión de primera mano
  • ¿Qué es la comunicación para un adolescente?
  • ¿Por qué surgen los problemas de comunicación?
  • Comunicación con un niño todos los días
  • Normas para mejorar la comunicación entre padres e hijos adolescentes
  • Cómo comunicarse con un adolescente – 6 consejos de un psicólogo
  • Ayuda para padres e hijos en el K.O.T.

Cómo comunicarse con un adolescente: consejos de un psicólogo

La cuestión de cómo comunicarse con los adolescentes es importante para muchos padres. Después de todo, ya no son niños, pero tampoco adultos. Cómo encontrar un lenguaje común con ellos, estar de acuerdo, poder desarrollar una personalidad real. ¿Quién mejor para decir cómo comunicarse con los adolescentes que ellos mismos?

Nuestra joven autora, Elizaveta, de 14 años, compartió sus pensamientos al respecto. Y el entrenador del K.O.T. – su experiencia y recomendaciones prácticas para los padres.

Cómo comunicarse con adolescentes – opinión de primera mano

Creo que para nadie es un secreto que la comunicación es una parte importante de la vida de una persona. Pero en la adolescencia, la comunicación es aún más importante.

¿Qué es “comunicación” para un adolescente?

Antes de responder a esta pregunta, pensemos qué esperan los adolescentes de una conversación con sus padres.

Yo, como adolescente, puedo decir que la comunicación para mí es:

  • Una herramienta para aprender cosas nuevas, adquirir conocimientos;
  • Oportunidad de compartir sus observaciones y discutir cosas interesantes;
  • Método de apoyo emocional;
  • Ayuda en la toma de decisiones;
  • Además, normalmente espero energía positiva de la conversación.

Me parece que los adultos esperan lo mismo de los adolescentes. Sin embargo, todavía surgen problemas. A menudo hay situaciones en las que la conversación no está a la altura de las expectativas…

¿Por qué hay problemas para comunicarse con un adolescente?

  1. ¡No está listo! – Elija un momento para hablar.

    Tal vez un adolescente está cansado, ofendido por algo, o tiene sus propios problemas: un deuce en una lección, un dibujo fallido, una pelea con amigos, créanme, a la edad de 15 años, un adolescente también puede tener muchas razones para frustración. Entonces no hay absolutamente ningún deseo de comunicarme con nadie, quiero digerir mi tristeza en mí mismo, solo entonces comenzar a hablar.

    El adulto también puede estar cansado, puede tener dificultades en el trabajo, o puede haber estado molesto por algún incidente que le hace querer encerrarse en sí mismo.

    Es decir, es importante elegir el momento para hablar. Y si ve claramente que no hay estado de ánimo, posponga la conversación. O al menos pregunta si tu interlocutor está listo para hablar ahora.

  2. No sabe qué decir.

    Es importante recordar que hablar puede levantarle el ánimo o ayudarlo a superar un problema. Y también recordarle al interlocutor de esto. Y suavemente Por ejemplo, así: “Hijo, lo sé, sucede que no hay humor para hablar en absoluto, lo sé. Pero a menudo hablar realmente ayuda. ¿Vamos a tratar de tener una pequeña charla?”

    Además, me parece que si el niño ya está consciente y bastante maduro, puedes hablar con franqueza, decir lo que te preocupa y sugerir un plan de acción. Y luego pídale al adolescente que diga lo que no le conviene y le preocupa, y elaboren un plan juntos.

  3. Dificultad para iniciar una conversación

    Puede invitar al niño a hablar como si no estuviera presente. Es difícil empezar, ¡pero realmente ayuda! Esto ayudará a descubrir las razones de la tristeza de un adolescente. Y a menudo, después de hablar, un adolescente se sentirá menos triste. El motivo de la tristeza en realidad puede parecer insignificante, o incluso estar agotado.

  4. Sientes que te interrogan.

    Esto sucede cuando los adultos se interesan mucho en ti y tratan de iniciar una conversación. En este formato es difícil que tu hijo o hija hable con franqueza, que hable en general en principio. Aquí hay una opción: jugar el juego. Tomen turnos, primero el padre, luego el adolescente, para nombrar algo que los moleste o moleste.

Comunicación diaria con el niño

Arriba hablamos de conversaciones francas, profundas, que para mí, por ejemplo, son muy importantes. Pero estas conversaciones no suceden todos los días.

  1. El respeto es la clave de una buena relación.

    En la comunicación cotidiana, para evitar problemas, el adolescente y todos los miembros de la familia deben establecer una ley: respetar a los demás, no ser grosero, no interrumpir, no meterse en la conversación de otra persona. Esto es bastante simple de observar, y la comunicación será más fácil y agradable. Y no tienen que comentar el uno al otro. También es importante que esta regla sea observada por ambas partes. Es decir, no puedes interrumpir la conversación de un niño con un amigo con tu aparición repentina, al igual que un adolescente no debe distraerte de hablar por teléfono.

  2. 15 minutos para “comunicación libre”

    Todos los días durante 15 minutos para hablar “sobre el clima, sobre la naturaleza”, es decir, sobre temas abstractos, como, de hecho, el clima. Di lo que te venga a la mente. Sobre política, libros, películas o pájaros. En estos 15 minutos acordados, se cancelan todas las reglas: hable como quiera, cuando quiera y sobre lo que quiera. Puedes contarle a tu adolescente historias de tu infancia, sobre la película más aburrida o el libro más triste, sobre las mejores vacaciones y lo más extraño que hiciste, sobre el amigo más amable o sobre el juego que siempre perdías. Y usted, a su vez, descubrirá lo que está sucediendo en la vida de su hijo. De qué color tiene miedo a los monstruos, qué hojas le gustan más, qué liebres, en su opinión, son las más amables. Dígale al niño que en este momento puede jurar y gritar, murmurar algo ofendido, y cuando se agoten sus reservas de resentimiento e ira, descubrirá cuál era la contraseña secreta en la infancia en los juegos de su madre, donde su cuartel secreto eran los papás. Dígale al niño que si se siente ofendido por usted, que no dude en expresarlo en esos preciados 15 minutos. Y después de una posible diatriba enojada, inicie la conversación más común, cuente algo de su infancia que lo molestó y lo enojó en ese momento. Que estos minutos sean momentos de revelación, que ninguno de ustedes se avergüence de hablar de sus sentimientos y sensaciones.

    Esto ayudará, según mi propia experiencia, a tu hijo a creer que eres una persona, lo que significa que hablar contigo no será tan aterrador.

Normas para mejorar la comunicación entre padres e hijos adolescentes:

  • No ser grosero ni interrumpir
  • No compares a tu hijo con los demás (es muy desagradable escuchar cuando resulta que otra persona es mejor que tú, y hasta tu mamá y tu papá lo admiten. Como si dijeran que no eres lo suficientemente bueno.)
  • No subas el tono
  • Si estamos hablando de una idea o un trabajo, no seas personal.
  • Algún tiempo al día (preferiblemente regular) para decir lo que quieras.
  • Puede introducir una tradición: en lugar de libros y teléfonos durante el almuerzo, cuenten historias entre ellos. Al mismo tiempo, los teléfonos deben estar lejos y preferiblemente apagados. Esto entrena a no interrumpir, escuchar atentamente y desarrolla habilidades para hablar en público.

Una lista tan corta de acuerdos ayuda a mejorar las relaciones familiares y aprender cosas nuevas unos de otros.

¿Cura para la tristeza o qué hacer si hablar no es suficiente?…

Sin embargo, hay situaciones en las que hablar es demasiado poco o imposible (por ejemplo, debido a una herida). garganta). Entonces surge la pregunta: ¿es posible reemplazar la conversación con algo? Mi respuesta es sí, puedes.

Pero en serio, aquí está, la mejor cura para la tristeza son los abrazos.

Este medicamento es universal, ayuda tanto con el mal humor como con el resentimiento, pero no completamente, el resentimiento se trata solo hablando y de desacuerdos.

¿Qué más puede ayudar?

  1. Lindas notas, fotografías, corazones o simplemente regalos de corazón también ayudarán a curar las dolencias antes mencionadas.
  2. ¡La risa es una de las mejores medicinas! A menudo, una broma divertida provoca la risa incluso en personas con dolor de garganta, incluso en personas que se ofenden mucho entre sí.
  3. Es posible sustituir las conversaciones, pero no del todo, por bromas, actividades conjuntas o aficiones.

Resumiendo, quiero recordar qué es la comunicación, escribí sobre eso al principio del artículo. Y agregar que esta es una forma de aprender cosas nuevas no solo en el mundo que nos rodea, sino también en la relación con otras personas. Esta es una forma de hacer que las relaciones sean más cálidas, más felices, de traerles una chispa de risa y entusiasmo.

¿Qué agregarías a esta definición?

Cómo comunicarse con un adolescente: 6 consejos de un psicólogo

A menudo, mientras crían a un niño, intentan realizar un seguimiento de todo, verificar todo. En la adolescencia, los niños ya tienen mucho control sobre sí mismos. Si siente que su hijo no puede hacer esto, debe prestar más atención a desarrollar un sentido de responsabilidad, en lugar de un control total.

2. Sé interesante contigo y con él, quiérete, habla de ti

Si un padre tiene intereses diversos, hay algo de qué hablar con él, es mucho más interesante comunicarse con él. Si cuenta historias de la vida, sobre su infancia, casos en el trabajo, ¡es interesante escucharlo!

3. No juzgar.

No siempre debes decirle a tu hijo “lo que está bien y lo que está mal”. Y no importa la edad de su hijo. Aprenda a simplemente “hablar”, comunicarse, reír. La conversación con un niño no siempre es educación.

4. Aprende a escuchar.

A menudo los padres nos preguntan por qué los adolescentes no les cuentan nada. De hecho, dicen. Y sobre lo que les interesa, y sobre sus deseos. Pero a menudo niegas o condenas lo que es cercano a los adolescentes. ¿Estás familiarizado con las frases “todo esto es una tontería” o “harías algo útil”?

5. No niegue los sentimientos y emociones de su adolescente.

Siente lo que siente. No necesita ser persuadido. Solo escucha, no juzgues, apoya. No debe decir “no le tenga miedo al examen”, “¿dónde está cansado? No hizo nada en todo el día”, etc. Además, esto no significa que todo deba dejarse ir. Pero puedes pedir ayuda de otra manera: “Entiendo que estés cansado. Pero yo también. Reunámonos ahora…”

6. Ama y da una sensación de seguridad.

Debe saber que su madre y su padre lo aman. Las casas están esperando. Siempre, pase lo que pase. Tiene una parte trasera y un apoyo fiables.

Ayuda en el centro de formación K.O.T.

Los problemas de comunicación con padres y adolescentes son un motivo habitual de contacto con nuestro centro. Además, es interesante que tanto niños como adultos quieran resolverlo por igual. Porque cuando las relaciones familiares son cálidas, hay comprensión y apoyo mutuos para todos. Este tema se puede abordar desde diferentes ángulos: aconsejar al niño que tome una capacitación en comunicación, donde, entre otras cosas, consideramos cuestiones de relaciones con los padres. O consulte a un psicólogo para abordar con más cuidado la solución de su problema particular.

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¿Cómo hablar con los adolescentes y no volverse locos?

Son incontrolables, egocéntricos y desacatan las reglas generalmente aceptadas. A veces parece que los adolescentes tratan de hacernos enojar deliberadamente. Todo esto es así, desde el punto de vista de un adulto. Pero, al mirar la situación a través de los ojos de los niños en crecimiento, veremos una imagen completamente diferente. Y tal vez solo así podamos entendernos y ponernos de acuerdo.

¿Por qué todo es complicado?

Si ingresa la frase “Cómo comunicarse con los adolescentes” en un motor de búsqueda, arroja una montaña de enlaces con consejos útiles. Parece que todo lo que necesita es leer, recordar y actuar estrictamente de acuerdo con las instrucciones. No hay nada nuevo y útil que decir aquí. Sin embargo, todo resultó ser más complicado.

La psicóloga de Novosibirsk, Svetlana Loginova, trabajó durante varios años con adolescentes en el Centro de Rehabilitación Social para Menores, luego se convirtió en psicóloga privada y continuó comunicándose constantemente con niños de “edad difícil”. Ella comenzó nuestra conversación sobre adolescentes con una confesión: el tema es complejo y no es fácil de entender ni siquiera para un profesional, y aprender a comunicarse con adolescentes usando consejos de la Web es casi una tarea fallida.

“En primer lugar, cualquier consejo, incluso el mejor y más correcto, puede no funcionar con un adolescente individual y, en segundo lugar, en una situación emocionalmente tensa, por regla general, la capacidad de actuar racionalmente y recordar consejos y recomendaciones se debilita”, dice Svetlana.

Al comunicarse con un adolescente, un adulto se siente como en un volcán. Las emociones a veces se reemplazan a tal velocidad que el propio adolescente no tiene tiempo para comprender lo que está sucediendo, y más aún para responder adecuadamente. La razón son los cambios hormonales en el cuerpo del niño. Y es bueno que al menos lo sepamos. Hace un par de cientos de años las cosas eran muy diferentes.

Pequeños adultos

Ver un período separado de la vida en la adolescencia comenzó hace unos 200 años, dice Svetlana Loginova. Antes de eso, a partir de los 12-14 años, comenzaba un período de edad adulta: las niñas se entregaban en matrimonio, los niños, de una forma u otra, según la cultura, se sometían a una ceremonia de iniciación. Ahora, 12 años es solo el comienzo de la escuela secundaria. Los maestros y los padres perciben a los adolescentes como niños y se perciben a sí mismos como adultos.

“En mi opinión, el principal problema radica precisamente en esta discrepancia entre el sentido de sí mismo de un adolescente y cómo lo perciben los adultos: los muchachos se sienten adultos de pleno derecho y están apasionadamente convencidos de que pueden tomar decisiones importantes y vivir como adultos, aunque objetivamente no están preparados para un mundo complejo, y los adultos de su entorno perciben al adolescente como un niño incapaz de grandes responsabilidades, que necesita ser controlado, guiado y protegido de posibles peligros o dificultades”, argumenta la psicóloga.

Quién tiene razón y quién no

Como adultos, a menudo estamos convencidos de que los adolescentes se comportan “mal” porque evaluamos su comportamiento en términos de normas sociales. Mientras tanto, los propios pequeños adultos no van a romper deliberadamente todos nuestros estereotipos sobre los niños buenos. Los adolescentes se comportan de una manera que es habitual entre aquellos a quienes admiran. En nuestro grupo de chicas adolescentes, por ejemplo, se consideraba genial reunirse en la casa de alguien y leer Hamlet. Al mismo tiempo, a los compañeros de clase les gustaba jugar a las cartas en el recreo. Tanto esos como otros se han convertido en adultos normales y adecuados.

Cada acto de un adolescente tiene una razón. Detrás del comportamiento desafiante, por ejemplo, se encuentra el deseo de hacerse valer y mantener el estatus en un grupo. A veces, bajo la influencia de emociones fuertes, los adolescentes pueden decir o hacer algo de lo que, créanme, ellos mismos luego se arrepienten.

Pero es hora de aceptar el hecho de que incluso un adulto está lejos de tener siempre la razón. La actitud adulta “Soy mayor, así que escúchame” definitivamente conduce a la protesta. Puede ser pasivo (ridículo a sus espaldas, discusión negativa, sabotaje a escondidas) o activo (irse de casa, interrumpir la lección, insultos y escaramuzas verbales, agresión física). Si un adulto demuestra constantemente su superioridad, la protesta del niño se vuelve permanente y, a veces, conduce a tristes consecuencias.

El Centro de Rehabilitación Social para Menores a menudo recibía a esos adolescentes que estuvieron en constante conflicto con sus padres durante muchos años, recuerda Svetlana Loginova. A veces los adultos estaban tan indefensos y desesperados que comenzaron a usar la fuerza física para encerrar a los niños en casa. Como resultado, la protesta del adolescente solo se intensificó: era un círculo vicioso. Al final, el caso cayó dentro de la competencia de los servicios sociales.

Es aún más difícil hacer frente a la protesta pasiva, por extraño que parezca. “En mi práctica, hubo un caso: un chico de 14 años, a pesar de sus habilidades intelectuales sobresalientes, logró atrasarse en un año y se arriesgó a quedarse en el segundo año. Se durmió en los exámenes, no se acercó a los profesores para corregir el “deuce”, no les dio tarea, aunque hizo todo. Ni los maestros ni los padres podían entender lo que estaba pasando”, dice la psicóloga. Trabajando con el niño, Svetlana logró descubrir que el adolescente estaba pasando por un momento difícil con el divorcio de sus padres y la difícil relación con su padre. Esto generó problemas en la escuela, pero, afortunadamente, con la ayuda de un psicólogo, el niño pudo superarlos.

Reciclaje profesional

Profesor de educación complementaria con calificación adicional “Profesor social”

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Ver lo mejor

La principal regla de comunicación con los adolescentes es tratar de ver las mejores cualidades en él, fije su atención en las fortalezas de su personalidad. Recuerde: esta es una persona que se considera un adulto de pleno derecho y espera una actitud respetuosa correspondiente hacia sí mismo. Internamente busca comprensión y aceptación y está listo para cooperar si recibe esta aceptación.

“Conocí a una profesora de física que tenía alumnos de 10. ° y 11.° grado que se reunían constantemente en su laboratorio después de clase para hablar. El maestro era aficionado a la psicología, realizó pruebas con adolescentes y discutió los resultados, y en ocasiones incluso ofreció técnicas simples para reconocer y escupir emociones negativas. Los adolescentes compartieron sus experiencias con ella: hablaron sobre peleas con novias, sobre pasatiempos para chicos ”, dice Svetlana Loginova. En el mismo laboratorio, junto con el maestro, los escolares prepararon proyectos extracurriculares, luego participaron en conferencias sobre física y astronomía. Resulta que los escolares agradecieron al maestro por la oportunidad de hablar sobre lo que realmente era importante para ellos y, como resultado, elevaron el rendimiento académico en física y astronomía en sus propias clases.

“Aunque al principio parezca una tarea difícil de alcanzar, es bastante realista aprender a comprender a los adolescentes, escucharlos y apoyarlos, ser flexibles y compasivos”, está convencida Svetlana Loginova.

Pero no trate de ser el maestro o padre perfecto, sea un adulto sensible y comprensivo. Y, por supuesto, como con cualquier otra persona, la humillación de su dignidad, el abandono y la falta de respeto, la crítica pública y la manipulación excesiva son inaceptables con un adolescente.

¿Cómo no volverse loco?

Todo esto habla bien de cómo ayudar y apoyar a un adolescente. Pero, ¿qué debe hacer un adulto consigo mismo? Después de todo, es un hombre con sus propias emociones. La respuesta, admite la psicóloga infantil, es simple y compleja a la vez: no sucumbir a la influencia de las emociones fuertes, mantener la calma y la mente fría tanto como sea posible, es decir, encender el autocontrol y la autocontrol. controlar al máximo. Solo bajo la influencia de las emociones ocurren todos los conflictos y nace la incomprensión entre un adulto y un adolescente.

“Los adolescentes no son monstruos por naturaleza, no es necesario que te programes de antemano para tener dificultades para comunicarte con ellos, porque con algunos adultos y personas consumadas a veces es aún más difícil encontrar un lenguaje común y una comprensión”, recuerda Svetlana. Loginova.

A veces, tratando de encontrar un lenguaje común con los adolescentes, los adultos se permiten el otro extremo: muestran sus debilidades. Una maestra joven, por ejemplo, puede fingir que está a punto de llorar de resentimiento. Y los adolescentes realmente se vuelven más tranquilos por un tiempo e incluso comienzan a tomarse en serio lo que se les dice. Pero este camino es muy resbaladizo. “Esencialmente, esto es una especie de manipulación o juego por parte del maestro para causar culpa en los estudiantes. Pero tal manipulación es muy poco confiable y puede tener el efecto contrario: el maestro finalmente puede perder el respeto de los estudiantes y la capacidad de administrar el proceso educativo”, dice Svetlana Loginova.

¿Cuándo será más fácil?

¿Cuándo dejarán de ser adolescentes emocionales y se convertirán en personas normales y razonables? Por desgracia, aquí nadie sabe las fechas específicas. Hay adolescentes dóciles con los que siempre es fácil comunicarse (pero, lamentablemente, el período de rebeldía tampoco pasa, aunque esto suceda a los 20 o 30 años).

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