En esta página encontrarás material relacionado con el estudio de las cuatro estaciones. Ver, descargar, imprimir. Aprende jugando.
Contenido del artículo.
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¿A qué edad empezamos a aprender?
¿Qué tan fácil es para un niño recordar las estaciones? Aprendiendo las estaciones.
Para los adultos, parece que conocer las estaciones es simple, natural y obvio. Pero para un niño, un concepto como las estaciones no parece simple ni claro. Un niño pequeño no imagina claramente qué es el invierno, la primavera, el verano y el otoño, ya que no se pueden tocar ni sentir. Y resulta que en la práctica, no siempre es posible explicar un fenómeno como las estaciones por primera vez.
¿Cómo explicar estos procesos de la naturaleza a un niño, cómo ayudarlo a recordar dicha información más fácilmente?
Para que al niño le resulte más fácil comprender y recordar, es necesario engendrar en él asociaciones con algo existente.
El aprendizaje, o más precisamente, conocer las estaciones, puede comenzar muy temprano. De 1,5 a 2 años.
A esta edad, presente al niño al mundo exterior, introduzca conceptos como frío-tibio, lluvioso-soleado, las hojas eran verdes, se volvieron amarillas.
Formar ideas iniciales sobre las estaciones. En invierno, nieve, en primavera, brotes y hierba verde, en verano, frutas, bayas y el mar, en otoño, las hojas se vuelven amarillas y caen.
También es posible presentar a un niño a una edad temprana con la ayuda de imágenes y dibujos animados. Muéstrele a su hijo una imagen y dígale qué es. La visualización de imágenes no debería llevar más de cinco minutos. Si ve que el niño no muestra interés en las imágenes, no quiere escuchar y mirar, entonces no insista. Tienes mucho tiempo por delante, ¡todo llegará a tiempo!
A los tres años ya es posible que un niño explique la diferencia de las estaciones.
A esta edad, el niño ya entiende exactamente qué es la lluvia, la nieve, cuándo hace frío afuera, cuándo hace calor. Cuando camine con un niño, preste atención a los cambios en la naturaleza, cuente lo que ha cambiado en la calle. Comience con la temporada que se encuentra actualmente fuera de la ventana. Para que el niño pueda ver con el ejemplo de la vida qué cambios se están produciendo en la naturaleza.
Si a la edad de 3-4 años aún no has comenzado a familiarizarte con los cambios estacionales y las estaciones, ¡entonces en el momento en que necesitas hacerlo!
A los cuatro años ya es necesario tomarse más en serio el proceso de estudio de las estaciones. Durante sus cuatro años de vida, el niño ya ha visto varias veces el cambio de estaciones. Ya ha formado algunas de sus propias asociaciones con cada momento. Por ejemplo: en invierno vamos en trineo, y en verano vamos a casa de la abuela.
¡A la edad de 5 a 7 años, un niño debe conocer y comprender claramente los fenómenos naturales!
En edad preescolar, los niños aprenden sólo en forma de juegos. Hoy en día, hay suficientes materiales brillantes y coloridos, ayudas visuales, libros y juegos sobre el tema “Estaciones”. Estos manuales se pueden comprar, puede imprimir desde Internet, puede hacerlo usted mismo.
Aquí hay características aproximadas de las estaciones que serán accesibles y comprensibles para todos los preescolares:
INVIERNO.
Esto es, por supuesto, nieve blanca, hace frío. La gente se viste abrigada, sombreros, abrigos de piel, bufandas, guantes. Los niños van en trineo, cuesta abajo, esquian y patinan, juegan bolas de nieve, hacen un muñeco de nieve. Vacaciones favoritas: Año Nuevo, decorar el árbol de Navidad, regalos de Papá Noel.
MUELLE.
La nieve se derrite, los pájaros se acercan, los animales se despiertan de la hibernación, aparecen brotes en los árboles, los árboles florecen y luego aparecen hojas verdes. La hierba es verde, las flores están creciendo.
Vacaciones – 8 de marzo, regala mimosa y tulipanes. Se hornean pasteles de Pascua.
VERANO.
Asociado con el sol, el calor, poca ropa, el mar, un viaje a la abuela, frutas y bayas maduras, flores, mariposas. El día es largo y la noche corta, los niños caminan afuera por mucho tiempo. Los niños andan en bicicleta, scooters, patines, nadan en el río.
OTOÑO.
Las hojas se vuelven amarillas, se caen, los árboles quedan “desnudos”. Está lloviendo y hace viento afuera, los pájaros vuelan hacia el sur. Cosecha, paraguas y botas de goma.
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Puede comenzar a presentar a los niños las diferentes estaciones desde una edad temprana, utilizando dichos, canciones infantiles y rimas. A partir de los dos años, hablan diferentes historias-descripciones que se pueden aplicar al clima fuera de la ventana. Por ejemplo: “Hoy salimos a caminar y nos ponemos mucha ropa de abrigo.
¿Y por qué? Porque hace frío afuera: brrr, ¡afuera es invierno! Complete sus palabras con líneas divertidas:
Para no congelar las piernas, nos ponemos botas.
No necesitamos gorro, ¡un gorro ayudará en invierno!
¡Para mantener tus dedos calientes, necesitas usar mitones!
Tales chistes divertidos sobre la ropa, junto con una historia sobre las heladas y la nieve, ayudarán a formarse una impresión del clima invernal. Cuando el niño esté vestido y ya hayas salido, dile: “¿Por qué nos pusimos guantes? Los mangos están calientes en ellos, porque la nieve está fría, el hielo está frío y el aire helado congelará nuestros dedos. Debemos protegerlos”. También puedes explicar que un sombrero panamá o una gorra no te salvarán de las heladas, necesitas un gorro abrigado, etc.
Cuando regrese de un paseo, invite a su hijo a mirar las imágenes de la temporada actual. Di lo que viste en la calle: ventisqueros grandes, primeras hojas pequeñas, hierba alta u hojas multicolores caídas.
Al principio, hablen de la temporada que ahora están viendo en la calle, pronunciando su nombre y características.
Cuando se ha discutido y recordado una estación, muestre imágenes de otras estaciones. Le ayudarán las colecciones especiales, que representan los mismos objetos en diferentes condiciones. Por ejemplo, los niños juegan bolas de nieve, los niños con botas de goma contra el fondo de un charco, pero los árboles están desnudos o en flor, los niños se bañan, los niños van bajo los paraguas contra el fondo de un follaje brillante.
De esta manera se nota claramente que la naturaleza puede ser diferente: vivimos en el mismo lugar, pero el clima cambia mucho. Por eso, nos vestimos diferente y hacemos cosas diferentes.
Las estaciones para los niños mayores son más fáciles de explicar: tienen su propia pequeña experiencia e impresiones vívidas. Los adultos solo necesitan ayudar a los niños a recordar la secuencia correcta de las estaciones.
La forma más fácil de comparar esto es con la actividad diaria del propio niño: por la noche duermes, ganas fuerza. En invierno, la naturaleza también descansa. Se acerca la primavera, la naturaleza se despierta, como tú por la mañana. Durante el día, cuando hay tanta luz, la naturaleza también tiene mucho sol, muchos juegos, cosas importantes que hacer. En verano, como en el día, quiero moverme más. Y luego llega la noche: tanto las personas como la naturaleza quieren relajarse, se preparan para acostarse.
Las preguntas sobre las estaciones se encuentran entre las más populares al prepararse para la escuela, por lo que las estaciones para niños en edad preescolar son un tema importante que deben aprender los niños de 5 a 7 años.
Es más fácil memorizar las estaciones por asociaciones. Para ello, utilice imágenes visuales, fotografías y material improvisado. Por ejemplo, en invierno cae nieve, hace frío afuera, se forma hielo.
En nuestra casa siempre hay un pequeño rincón de invierno: este es un congelador. Ofrezca mirarlo y sacar algo de allí, en el que se verán rastros de escarcha.
En primavera la nieve se derrite, hay mucha agua afuera, los árboles se vuelven verdes, las flores florecen. Si la conversación sobre la primavera tiene lugar en invierno, rompa una rama de un árbol de hoja caduca mientras camina y póngala en el agua en casa. Del calor del hogar, los riñones pueden despertarse e incluso dar hojas pequeñas. O simplemente traiga a casa una bola de nieve o un trozo de hielo y descongélelo. Para el colorido, puede agregar colorante para alimentos o gouache normal. Así llevarás a cabo uno de los experimentos más llamativos y accesibles.
El verano es una época verde. Muéstrele al niño una flor de interior y explíquele que hay muchas plantas afuera en el verano. Son igual de verdes y florecientes. ¡Y algunas plantas en el jardín nos traen frutas deliciosas!
Herbarium es muy útil para historias sobre el otoño.
Le recomendamos que se abastezca de una variedad de hojas, no ahorre un material tan natural: puede hacer interesantes trabajos creativos a partir de él. Y también será útil simplemente darle al niño hojas secas para un conocimiento táctil. Deje que el bebé triture y desmenuce estos saludos secos de otoño con las palmas de las manos y los dedos. ¡Tales actividades para el desarrollo del tacto son muy útiles a una edad temprana!
A los cuatro o cinco años se pueden dar lecciones creativas para crear pinturas y manualidades a partir de materiales naturales e improvisados. Haz aplicaciones, stickers y colorea páginas para colorear temáticas.
Los carteles visuales coloridos en la pared sobre el cambio de estaciones también serán muy útiles. Puedes hacer ese póster tú mismo. Una muy buena idea para las ilustraciones de carteles es usar fotos de tu familia en diferentes estaciones del año y en diferentes composiciones.
A esta edad, los niños pueden ver dibujos animados temáticos educativos o discutir los detalles de sus dibujos animados favoritos: “Mira, los héroes se fueron a nadar.
Porque hace calor, verano. ¿Qué te gusta hacer en el verano?
Refuerza tu conocimiento de las estaciones con juegos educativos como puzles, bingo o dominó con imágenes. Los juegos de acción, misiones y otros juegos de mesa sobre este tema serán útiles.
Una discusión sobre cualquier estación puede comenzar con el clima y luego continuar con una descripción de la naturaleza. Asegúrese de decir cómo las personas se adaptan a los cambios que les rodean y qué hacen en invierno, primavera, verano y otoño. Mencione las vacaciones de temporada y recuérdele a su bebé en qué época del año nació. Describa el clima durante este período para obtener la asociación “cumpleaños – mes – temporada”.
Hace frío en invierno: escarcha, nieve, hielo afuera. Aunque hay un sol brillante, su calor aún no es suficiente: ¡debes vestirte adecuadamente! Ropa abrigada, zapatos, guantes salvan a las personas de las heladas.
Y es en esta época del año cuando puedes ir en trineo y pasteles de queso, ir a la pista de patinaje, patinar o jugar al hockey. ¡Y también esquís! En ellos cabalgaremos en el bosque, a lo largo de la pista de esquí o incluso cuesta abajo. También bajan la montaña a hacer snowboard. La principal fiesta de invierno es el Año Nuevo. El abuelo Frost y la doncella de nieve dan regalos, todos se felicitan por el comienzo del nuevo año y se desean salud y nuevos éxitos.
En primavera, la nieve se derrite, porque el sol calienta más, entonces hace más calor afuera. Las aves migratorias regresan, los animales emergen de la hibernación. Las hojas florecen en las ramas, aparece la hierba, florecen las flores. Las lluvias se están calentando. Las personas visten chaquetas e impermeables, usan botas de goma y, a menudo, llevan paraguas en el camino. En la primavera, puede lanzar botes en los arroyos, salir a dibujar con crayones en el pavimento. La gente saca bicicletas, bicicletas sin pedales, patines, patinetas, scooters.
Los adultos andan en motocicletas y ciclomotores. La llegada de la primavera se celebra con Shrovetide: una fiesta de cocinar y comer deliciosos panqueques, símbolos del sol con diferentes rellenos.
El verano es la época más cálida del año. Los escolares tienen vacaciones, los niños caminan mucho, alguien deja las ciudades por casas de veraneo, pueblos. En verano, puede plantar y cultivar, ir al bosque a buscar bayas y hongos, y hacer preparativos para el invierno. Por cierto, invite a su hijo a cocinar mermelada juntos.
Elija entre las bayas disponibles, agregue calabacín, naranja o limón para darle un toque único: deje volar su imaginación. Luego distribuya las funciones: deje que el bebé lave y extienda las bayas o espolvoréelas con azúcar. Puedes utilizar la proporción de 1 kg de bayas = 1 kg de azúcar y un poco de agua. Poner a fuego lento y cocinar, revolviendo. Si quieres una mermelada más espesa, entonces necesitas más tiempo para hervirla.
Cuanto menos líquido, más espesa será la dulzura. Vierta la mermelada terminada en frascos y, después de enfriarla, colóquela en el refrigerador. ¡Así es como guardaste un poco de sol para tus fiestas de té de invierno!
En verano, los niños se divierten mucho en los paseos. ¡Haga su lista de tareas de verano e inspírese en nuestro artículo!
El otoño comienza con una fiesta del conocimiento: el 1 de septiembre. Los escolares comienzan un nuevo año escolar, las vacaciones largas terminan el último día del verano, el 31 de agosto. La naturaleza se está preparando para el inicio del invierno, se está poniendo más frío, los días se acortan y el tiempo oscuro del día se alarga. A principios de otoño caen lluvias frías y al final caen las primeras nevadas. Pero también hay días soleados: disfrute del verano indio y el otoño dorado y haga muchos espacios en blanco para el herbario. ¡Presta atención al bebé, cómo cambia el follaje y con qué hermosos colores se visten los árboles! Y después de la temporada de verano, la gente vuelve a sacar ropa de abrigo, preparar bicicletas, scooters, patines y para el invierno.
En el juego de loto se pueden encontrar bellas ilustraciones de las estaciones y los meses. También invite a los niños a resolver acertijos temáticos Otra opción para los juegos de mesa es seleccionar imágenes adecuadas para las estaciones. Los juegos de tarjetas confeccionados se pueden comprar en la tienda o hacer usted mismo recortando imágenes de periódicos y revistas: niños tomando el sol en el mar – verano, trineos tirados por perros – invierno, una canasta de champiñones puede referirse tanto al verano como al otoño, dependiendo de los detalles dibujados.
Para un juego al aire libre, puede usar la pelota: el líder lanza la pelota al jugador, nombrando el objeto. El jugador atrapa la pelota y nombra la estación: por ejemplo, esquís – invierno, fresas – verano, tulipán – primavera, calabaza – otoño, etc.
En nuestro sitio puede realizar emocionantes ejercicios sobre el tema de las estaciones.
Tareas para preescolares.
Después de aprender sobre las estaciones, pasa a estudiar los meses. ¿Cómo aprender las estaciones por meses? Nuestro artículo ayudará con esto.
Las estaciones en orden para los más pequeños se pueden recordar con la ayuda de asociaciones con la rutina diaria, como escribimos anteriormente. Para preescolares mayores, explique con más detalle las causas del clima estacional en el planeta. Para hacer esto, realice una lección visual con un globo terráqueo y cualquier objeto grande que represente al Sol. Por ejemplo, puede colocar una silla en el centro de la habitación y explicar que el Sol es una estrella y que nuestro planeta gira alrededor. Al mover el globo o la bola alrededor de la silla, indique dónde está cayendo mucha luz solar ahora, es verano allí ahora y dónde hay menos, invierno. Después de hacer un círculo completo, explique que el ciclo ha terminado, comienza uno nuevo. Cuando los niños hayan visto y entendido el significado, pídales que ellos mismos muevan el globo terráqueo y digan qué estación se observa en un punto determinado del planeta.