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Te presentamos algunos proverbios chinos sobre la educación en la infancia. ¡Seguro que te hacen reflexionar!
Escrito y verificado por la psicóloga Ana Couñago.
Última actualización: 09 julio, 2020
Los proverbios chinos son consejos y enseñanzas que invitan a reflexionar profundamente sobre aspectos importantes de la vida. Estos mensajes llenos de sabiduría han sido transmitidos de generación en generación hasta la actualidad y se consideran todavía, en la actualidad, totalmente válidos y útiles.
¿Quieres saber qué dicen algunos de estos proverbios sobre la educación en la infancia? ¡Presta atención a este artículo!
“Dame un pez y cenaré esta noche, enséñame a pescar y cenaré siempre”
Con esta inspiradora frase se intenta transmitir la idea de que hay que preparar a los niños para que sean autónomos e independientes, para que puedan valerse por sí mismos ante la vida.
Enseñar no consiste en dar todo hecho, sino en otorgar las herramientas que se requieren para llegar al objetivo en cuestión sin la necesidad de una ayuda permanente.
“Si haces planes para un año, siembra arroz. Si lo haces por dos lustros, planta árboles. Si los haces para toda la vida, educa a una persona”
Este proverbio quiere decir que educar a otro ser humano es el plan más importante y enriquecedor que se puede tener en esta vida, pues, algún día, ese niño al que uno educa crecerá y se convertirá en un adulto capaz de aportar cosas buenas a la sociedad.
“Lo que oigo, lo olvido; lo que veo, lo recuerdo; lo que hago, lo aprendo”.
En este proverbio chino se transmite un sabio mensaje, y es que haciendo las cosas es como mejor se aprende. A través de la práctica, los niños aprenden más y mejor. Por ello, hay que inculcarles una educación en la que ellos sean los principales protagonistas del propio aprendizaje y muestren una actitud activa ante la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.
“Los maestros abren la puerta, pero debes entrar por ti mismo”
Los profesores, los padres u otros miembros de la familia próxima suelen ser los principales referentes en la educación de los menores. Pero esto no quiere decir que, necesariamente, los niños aprendan todo lo que pueden de estas personas, ya que son ellos mismos los que deben mostrar interés, motivación y una actitud predispuesta por aprender, algo que nadie puede hacer por ellos.
El aprendizaje es un tesoro que sigue a su propietario durante toda su vida”
Los aprendizajes que se adquieren de forma significativa nunca se olvidan. Por eso es tan importante invertir en educación temprana, de modo que los pequeños, desde los primeros años, estén rodeados de experiencias y aprendizajes útiles para su desarrollo integral a lo largo de la vida.
“Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno, ni es bueno el maestro”
¿Qué quiere decir esto? Que se tiene que educar a los niños con la intención de que sean mejores que sus antecesores. La idea es crear una sociedad futura mejor y, para eso, las nuevas generaciones tienen que superar en diferentes aspectos de la vida a las anteriores. De hecho, este debería ser el principal objetivo de las madres, los padres, los profesores, etc.
Al igual que cualquier cultura, los chinos tienen una colección de frases y refranes que pretenden ayudar a afrontar la vida de una forma inteligente y sensata.
Como has podido comprobar, los proverbios chinos explican, de una manera sencilla, con un lenguaje cercano y utilizando pocas palabras, temas muy complejos y relevantes para el día a día. Esto es lo que hace que dichos proverbios resulten tan llamativos e interesantes.
Los que hemos mostrado en este artículo son solo algunos ejemplos, pero existen otros muchos proverbios chinos que tratan sobre la educación en la infancia. ¡Te invitamos a buscar más por tu propia cuenta!
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Los proverbios y modismos son componentes integrales del idioma chino. Transmitidos a lo largo de los siglos, estos concisos dichos a menudo tienen como objetivo impartir sabiduría heredada, relatos históricos e incluso conocimientos morales. Los proverbios chinos sobre el aprendizaje son quizás los más profundos de todos.
Siga leyendo para aprender 12 grandes dichos chinos sobre el mundo del aprendizaje y la educación.
Niños en Guilin, China, leyendo libros en un mercado de segunda mano detrás Parque de las siete estrellas.
Índice del contenido
Una de las mejores formas de comprender el inmenso valor que la cultura china otorga al aprendizaje es explorar los proverbios relacionados con la educación.
Estas declaraciones concisas también pueden servir como fuente de inspiración para los estudiantes de chino a lo largo de su viaje hacia el dominio del mandarín.加油!
汉字 | Pinyin | English |
---|---|---|
授人以鱼不如授人以渔 | shòu rén yǐ yú bùrú shòu rén yǐ yú | Give a man a fish and you feed him for one day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime. |
学如登山 | xué rú dēng shān | Studying is like climbing a mountain. |
念念不忘 | niànniàn-bùwàng | Study hard and don’t forget. |
三人行,必有我师 | sān rén xíng, bì yǒu wǒ shī | In a group of three people, there will always be one person I can learn from. |
师傅领进门,修行在个人 | shīfù lǐng jìnmén, xiūxíng zài gèrén | Teachers open the door; you enter by yourself. |
活到老,学到老 | huó dào lǎo, xué dào lǎo | Live until you’re old, study until you’re old. |
严师出高徒 | yánshī chū gāotú | Strict teachers produce brilliant students. |
读万卷书不如行万里路 | dú wàn juǎn shū bùrú xíng wàn lǐ lù | Reading ten thousand books is not as good as walking a thousand miles. |
学无止境 | xué wú zhǐ jìng | Learning is limitless. |
学然后知不足 | xué ránhòu zhī bùzú | To learn is to encounter one’s own ignorance. |
教学相长 | jiàoxué-xiāngzhǎng | When you teach someone, both teacher and student benefit. |
温故而知新 | wēngù’érzhīxīn | Studying the past helps to understand the present. |
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Aquí hay una explicación más detallada para cada uno de los anteriores. Proverbios chinos sobre el aprendizaje:
Un dibujo de una escuela tradicional china de principios del siglo XX.
Como hogar de una de las civilizaciones más antiguas del mundo, China le ha dado una gran importancia a 教育 (jiàoyù; educación). Los historiadores fechan el comienzo de la educación institucionalizada en el Reino Medio en el siglo XVI a. C.
En ese momento, la pedagogía educativa estaba arraigada en Confucionismo, una ideología moral y una escuela de pensamiento fundada por el estimado erudito, filósofo y maestro 孔子 (kǒngzǐ; Confucio).
Me gusta la Piedad filial, el gobierno jerárquico y la virtud moral, el papel esencial de la educación dentro del sistema de valores más amplio de China se formó de acuerdo con el pensamiento confuciano. Hablando de la importancia de la práctica, o el aprendizaje, como un marco vital en la construcción de sociedades efectivas, Confucio dijo una vez: “Por naturaleza, los hombres son iguales. Con la práctica, los hombres se distancian “.
Confucio (551–479 a. C.), erudito de talla incomparable en la historia de China, imparte clases con sus alumnos.
En la era temprana de la educación de estilo confuciano durante la Primavera y otoño y Estados en guerra períodos (770-221 a. C.), la educación se reservó como un privilegio para la élite y se establecieron academias para educar a los niños de la nobleza.
El currículo confuciano, consolidado por sus discípulos, se basó en los textos fundacionales del filósofo, conocido como Los cuatro libros y los cinco clásicos (四书五经 Sìshū Wǔjīng). Las doctrinas confucianas que surgieron durante este período crearon una estructura duradera para la pedagogía educativa en China.
Los cuatro libros (四 书 sìshū)
Las obras de Mencio y el gran aprendizaje
Los cinco clásicos (五 经 wǔjīng)
La antología completa de los cinco clásicos
A lo largo de las dinastías posteriores, surgieron escuelas oficiales y colegios profesionales en todo el país a medida que la educación confuciana continuaba arraigando. Al mismo tiempo, las escuelas privadas, que también capacitaron a los estudiantes en Budismo, Taoísmoy otras escuelas de pensamiento, fueron establecidas por académicos y, a menudo, patrocinadas por académicos pertenecientes a la élite local.
Establecido por primera vez durante el Dinastía sui (581-618 EC), el examen de servicio civil, también llamado examen imperial, se convirtió rápidamente en un pilar del sistema educativo y la fuerza laboral de China.
Al evaluar a los estudiantes sobre la doctrina confuciana en un riguroso examen de varios días, el examen ofreció una oportunidad para que cualquier hombre ingresara en un puesto burocrático en el gobierno. En muchos sentidos, este examen centralizado simboliza una inclinación hacia la movilidad social que se arraiga en todo el país.
El examen de la función pública, establecido oficialmente durante la dinastía Sui (581-618 d.C.), fue una característica muy innovadora del sistema imperial chino que promovió los logros a través del mérito en lugar del nacimiento o la línea familiar.
Sin embargo, mientras que el examen proporcionaba teóricamente las mismas oportunidades a todos los candidatos, los individuos generalmente estaban confinados en su clase social heredada. A pesar de la innovación, seguía siendo poco probable que un campesino se convirtiera en un funcionario de alto rango.
A raíz de la Guerra del OpioCasi 1,300 años después de la implementación inicial del examen, los funcionarios e intelectuales locales sugirieron una reestructuración de todo el sistema educativo en China. El examen imperial fue abolido formalmente con la caída del Dinastia Qing a principios del siglo XX. Así, se inauguraron los nuevos modelos educativos introducidos por Japón y Occidente.
La educación sigue siendo una piedra angular de la sociedad china contemporánea. Las escuelas públicas administradas por el estado, las escuelas privadas internacionales y todos los modelos intermedios se pueden encontrar operando en todo el país.
En 1986, tras la 改革 开放 (gǎigé kāifàng; Reforma y apertura de China, una serie de reformas económicas iniciado por Deng Xiaoping en 1978), el gobierno chino aprobó la Ley de Educación Obligatoria de Nueve Años, considerando obligatorio que todos los niños asistan a nueve años de educación básica y formal.
El Ministerio de Educación de China estima que el 99% de la juventud del país participa en nueve años de educación básica. Además, estima que más del 96% de la población adulta de China está alfabetizada, un logro asombroso considerando su punto de partida desafiado al final de la Era mao.
Estudiantes chinos de secundaria en la década de 1980
Un día escolar típico para los niños en China comienza alrededor de las 7:00 a.m. y termina tarde en la noche. Los horarios de los estudiantes están llenos de materias generales como inglés, chino, matemáticas, ciencias, historia y geografía. Los estudiantes chinos también tienen descansos diarios para ejercicios físicos y clubes extracurriculares.
Durante los fines de semana y las noches, la mayoría de los estudiantes también participan en cursos de 补习班 (bǔxíbān; escuela de formación) para fortalecer sus habilidades académicas y prepararlos mejor para la aceptación en una de las mejores universidades.
Si alguna vez ha conversado con amigos chinos sobre su experiencia escolar o enseñó inglés en China, sin duda has oído hablar del Examen de Ingreso a la Universidad (gāokǎo; que literalmente significa “examen alto”), el examen nacional requerido para la admisión a la universidad y considerado el pináculo de la educación K-12 de todos los estudiantes chinos.
Con reminiscencias del examen imperial en términos de significación social, el gāokǎo se considera a menudo como el rito de iniciación más importante para muchos jóvenes, ya que dicta su plan de estudios escolar y, de muchas maneras, determina su futuro.
Estudiantes que se preparan para 高考 (gāokǎo), el examen de ingreso a la universidad china.
Hasta la fecha, China es el tercer destino de estudios en el extranjero más grande para estudiantes internacionales después de Estados Unidos y el Reino Unido. En términos de la destreza de China para estudiar en el extranjero, los estudiantes chinos representan el mayor porcentaje de estudiantes internacionales que estudian en universidades extranjeras.
Mejorar la calidad de la educación y proporcionar acceso universal a todos los ciudadanos sigue siendo un foco importante de las iniciativas de desarrollo de China.
Hànzì | Pīnyīn | Definition |
---|---|---|
学习 | xuéxí | study |
学生 | xuéshēng | student |
学校 | xuéxiào | school |
小学 | xiǎoxué | primary school |
中学 | zhōngxué | middle school |
高级中学 | gāojí zhōngxué | high school |
大学 | dàxué | university |
学费 | xuéfèi | tuition |
学院 | xuéyuàn | (academic) department |
商学院 | shāngxuéyuàn | business school |
学期 | xuéqī | semester |
学会 | xuéhuì | to master (information or knowledge) |
学界 | xuéjiè | academia |
学历 | xuélì | educational background |
学霸 | xuébà | straight-A student |
文学 | wénxué | literature |
科学 | kēxué | science |
心理学 | xīnlǐxué | psychology |
地理学 | dìlǐxué | geography |
化学 | huàxué | chemistry |
数学 | shùxué | mathematics |
经济学 | jīngjìxué | (the study of) economics |
Mientras hojea la lista de proverbios y vocabulario anteriores, puede notar que varias palabras y frases contienen el carácter 学 (xué; estudiar).