Esta sección del sitio web de Razumeikin contiene ejercicios para niños de 9 a 10 años, que ayudarán al niño a ampliar sus horizontes y servirán como complemento a las materias escolares. Al desarrollar un conjunto de tareas para escolares, nuestros especialistas trataron de hacerlas no solo lo más comprensibles y emocionantes posible, sino también realmente útiles en términos prácticos.
El bloque “Desarrollo” presenta tareas interesantes para niños de 9 a 10 años, que ayudan a mejorar el pensamiento lógico y espacial, la memoria y la atención. Todas estas habilidades ayudan a simplificar el proceso de asimilación del currículo escolar. Las pruebas de tareas en el bloque “Desarrollo” se construyen en forma de un interesante juego de computadora en línea para niños 9-10 años. Al hacerlos, los jóvenes estudiantes desarrollan habilidades de conteo y lectura y se esfuerzan por aprender algo nuevo.
Interesantes tareas de entretenimiento para niños de 9 años en el bloque “Educación” ayudarán a los escolares a consolidar los conocimientos que recibieron en la escuela primaria. Los ejercicios presentados aquí corresponden a las tareas que se encuentran en las pruebas de certificación. Al completar constantemente tareas-pruebas para niños de 9 a 10 años, preparadas por nuestros especialistas, los muchachos podrán:
Para la mayoría de las tareas-preguntas para niños de 9 años, hemos proporcionado una explicación detallada de la solución. Se le da al niño si la respuesta que dio fue incorrecta o incompleta. El bloque “Ciencia” incluye entretenidos juegos y tareas para niños de 10 años, con los que el niño aprende sobre los elementos químicos, las características estructurales de las sustancias, la presión del aire, la refracción de la luz solar, aprende datos fascinantes sobre nuestro planeta, etc.
En la mayoría de los ejercicios proporcionó información introductoria, que hemos presentado en una forma accesible. Después de una explicación preliminar del juego de tareas a los niños 9-Se propone 10 años para iniciar su implementación.
Para que los pequeños estudiantes aprendan información en el proceso de clases, para cada ejercicio para niños de 10 años, los especialistas del sitio web Razumeykin prepararon imágenes temáticas y texto sonoro. Estamos convencidos de que este enfoque le permitirá aprender mejor el material. Para muchos juegos de prueba interesantes para niños de 10 años, hemos preparado videos educativos que lo ayudarán a hacer frente a las tareas en línea.
Al hacer frente a las tareas de prueba, los niños de 10 años reciben premios en línea: copas, medallas, etc. Ayudan a aumentar el interés del estudiante en los estudios independientes. La mayoría de los ejercicios se califican según el intento que hizo el alumno para dar la respuesta correcta.
Al mismo tiempo, el niño tiene la oportunidad de volver a las tareas completadas para, por ejemplo, mejorar su propio resultado.
Identificar fortalezas y debilidades en el desarrollo infantil 9años, le recomendamos que realice pruebas en línea de forma gratuita antes de realizar tareas cognitivas-juegos. Los resultados obtenidos ayudarán a comprender en qué temas necesita detenerse con más detalle.
Hay reglas que determinan cuánto tiempo deben dedicar al día los estudiantes de diferentes edades a los deberes. En nuestro país, las reglas son:
Pero en la práctica, estas normas no se cumplen: los rusos tienen que ayudar a los niños con la tarea todos los días. Según un estudio del Centro Científico para la Salud Infantil, el volumen diario de la carga educativa total de los estudiantes en los grados 5 a 9 es de 10 a 13 horas.
Eso es de 50 a 78 horas a la semana. A modo de comparación, la semana laboral de un adulto es de 40 horas. Por lo tanto, el tema de la cancelación de tareas se viene discutiendo desde hace varios años.
En la escuela en casa en línea de Foxford, cada lección va acompañada de tareas, a veces incluso se establece una fecha límite para su finalización. Pero estas no son tareas clásicas para la evaluación. Las tareas de Foxford son una oportunidad para poner en práctica los conocimientos adquiridos. Su implementación es voluntaria: cuanto mejor decidas algo, más “puntos de experiencia” obtendrás.
Para no estropear la motivación, no se dan puntos. La capacidad de cometer un error de manera segura al completar una tarea desarrolla la independencia en los niños, es menos probable que pidan ayuda a mamá y papá.
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Los expertos de Foxford Home School han compilado las reglas de la tarea. Esperamos que nuestras recomendaciones ayuden a su hijo a hacer la tarea de manera rápida, eficiente y sin estrés.
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Hacer los deberes debe ser tan natural como cepillarse los dientes o tender la cama. Es necesario formar este patrón desde la primera clase. Es deseable que el niño se comprometa al mismo tiempo y esto fue precedido por algún tipo de ritual. Por ejemplo, encender una lámpara de mesa o colocar cuadernos sobre la mesa. El cerebro se acostumbrará a esta rutina y se sintonizará para estudiar una vez que el ritual haya comenzado.
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Cuando la tarea se convierte en un hábito en lugar de una elección, es menos probable que el niño la posponga.
El espacio circundante afecta la productividad de una persona. Es importante asegurarse de que la habitación del niño tenga una temperatura, iluminación y silencio normales.
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El escritorio del estudiante siempre debe estar retirado. Debe haber suficiente espacio para una computadora portátil, libros de texto, cuadernos y otros útiles de estudio. No ensucie el lugar de trabajo con juguetes de peluche, marcos de fotos y otras cosas que puedan distraer al niño de hacer la tarea.
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La planificación alivia los sentimientos de ansiedad. Es importante que el estudiante vea visualmente qué lecciones necesita hacer. Siéntese y elabore un horario de tareas con él. Establezca la frecuencia de resolución de tareas habituales, priorice las tareas que tienen una fecha límite.
El control sobre la situación le da al niño la confianza de que es capaz de hacer frente a todo esto.
Deje que el estudiante escriba el plan él mismo, preferiblemente en papel en lugar de en un dispositivo. Según muchos psicólogos, escribir metas y objetivos a mano aumenta la probabilidad de que una persona los siga.
Ensayo, presentación, experimento científico: todo esto requiere un trabajo serio, reflexivo y paso a paso. Ayude a su hijo a dividir una tarea grande en partes e incluir cada una de ellas en el programa de lecciones. Compartir la carga de trabajo eliminará la sensación de que las grandes tareas son largas, difíciles y tediosas.
El deseo de posponer las cosas que no nos gustan está en el centro de la naturaleza humana. Pero los recursos de tiempo, atención y energía son limitados. Por lo tanto, los deberes deben iniciarse con el tema que peor se da o que menos gusta al niño.
Cuanta más energía gasta un alumno en tareas sencillas, más difícil le resultará pasar a tareas complejas. Y habiendo completado una tarea difícil de inmediato, el niño recibirá una carga de emociones positivas y completará fácilmente el resto de la tarea.
La actividad mental intensa debe alternarse con actividad física o simple ociosidad breve. Establezca una regla: cada 30-50 minutos de resolución de la tarea, tome descansos de diez minutos. Trabajar por segmentos se llama método Pomodoro, hablamos de ello en un artículo con técnicas de gestión del tiempo.
El niño estará feliz de distraerse, solo acuerde de antemano que el “descanso” en la preparación de la tarea se llevará a cabo sin redes sociales ni seriales. Explique al estudiante que el nuevo flujo de información no permitirá que el cerebro se relaje. Es mejor pasear al perro o comer algo nutritivo. Por ejemplo, las nueces activan la actividad cerebral.
Cada madre y cada padre se esfuerza por ayudar a su hijo. Pero seamos honestos, si un estudiante viene con preguntas sobre las lecciones y un adulto simplemente le resuelve los problemas, no lo ayuda. Busca acabar con esto lo antes posible, para ahorrar tiempo y nervios.
No descartes a tu hijo cuando te pida ayuda con la tarea, pero tampoco la hagas tú. Guíelo a la solución, lea el libro de texto juntos, mire el video, muestre cómo se resuelven problemas similares. Si no puede ir a trabajar de inmediato, programe un horario que sea conveniente para usted.
Es importante establecer límites claros: la tarea es responsabilidad de un niño, no de un adulto. Es por eso que los mentores de Foxford Home School nunca hacen la tarea para los estudiantes, incluso si los mismos padres se la piden. El siguiente paso es un debilitamiento gradual, de clase en clase, del control sobre la corrección y puntualidad de la realización de la tarea.
Un adolescente debe aprender a administrar su tiempo y ser responsable de sus acciones.
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Las tareas que a veces causan dificultades y dan malos resultados no son motivo para maldecir. Esta es una señal para pensar. Tal vez la capacidad del estudiante para leer y escribir se ve afectada y, por lo tanto, cada ensayo es un infierno cognitivo para él. O tal vez simplemente le falta conocimiento y necesita un recurso adicional para llenar los vacíos. En “Externship y Foxford Home School” las asignaturas de una determinada clase se incluyen en una sola suscripción. Por ejemplo, si su hijo necesita ponerse al día con el programa de quinto grado, tome la suscripción adecuada y estudie en un momento conveniente. Los cursos en la suscripción consisten en seminarios web, tareas con verificación automática, teoría: no tiene que buscar materiales adicionales en Google para estudiar.
Aquí hay algunas preguntas para ayudar a identificar problemas con la preparación de la tarea:
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Determinar la densidad de una sustancia, construir un gráfico de una función, recordar los años del reinado de Iván el Terrible – todo esto es realmente difícil.