Tarjetas para profesoras de infantil: Tarjetas para profesores molona y fáciles de hacer

Tarjetas para profesoras de infantil: Tarjetas para profesores molona y fáciles de hacer

Tarjeta de visita del maestro

Knyazeva Natalia Aleksandrovna

Posición: maestro.

Categoría de calificación: primera.

Educación: secundaria especializada (Colegio Pedagógico de Yaroslavl de la Universidad Pedagógica Estatal de Yaroslavl que lleva el nombre de K. D. Ushinsky -1997)

Experiencia laboral: 24 años.

Crecimiento profesional:

· Cursos de capacitación avanzada para un programa profesional adicional: “Desarrollo de tecnologías en el trabajo de un maestro de DOW en las condiciones de implementación del Estándar Educativo del Estado Federal a” – del 23 de noviembre 2016 al 20 de mayo de 2017 (en volumen – 72 horas)

· Cursos de actualización en la Institución Educativa Estatal Federal de Educación Profesional Superior “Universidad Pedagógica Estatal de Yaroslavl. K. D. Ushinsky “en un programa profesional adicional “Cuestiones de actualidad de la introducción del Estándar Educativo Estatal Federal de Educación Preescolar” (en la cantidad de 24 horas) – 14.05.2015 – 20.05.2015. una condición para estimular el juego y la actividad creativa de los niños en varios tipos de actividades” (3 horas) – 14.10.16.0008 (3 horas) – 11. 2015

Asistir a una clase magistral sobre el tema: “Diseño de un entorno espacial de objetos en desarrollo en una institución educativa preescolar de acuerdo con los requisitos del Estándar educativo estatal federal para la educación” (3 horas) – 11. 11. 2016

Cursos de actualización “Desarrollo de tecnologías en el trabajo de un maestro de una institución educativa preescolar en el contexto de la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal para la Educación Preescolar” (72 horas) – 23 11. 16. – 19. 05. 2017.

Actividad profesional:

900 64 Miembro del taller para maestros de la ciudad de Yaroslavl “Juegos al aire libre como medio para mejorar la salud de los niños en edad preescolar” – 2017

– Diploma por trabajo responsable y concienzudo, una gran contribución a la educación y crianza de la generación más joven “-MDOU “Jardín de infancia No. 174″ 2017

– Diploma por alta profesionalidad, enfoque creativo del trabajo y participación activa en el vida del jardín de infancia” – MDOU “Jardín de infancia No. 174” 2017

– Ganador de la primera etapa del concurso de la ciudad “Hombre de fuerza de trabajo, esperanza y valor de Yaroslavl” – 2016

Mi credo pedagógico:

“Enseñando a los demás, aprendo y vivo mi infancia muchas veces” .

Son conocidas las palabras de León Tolstoi:

“Solo hay un paso de un niño de cinco años a mí.

Hay una distancia terrible de un recién nacido a mí” .

Niños. ¡Niños! Los niños siempre están a mi alrededor. Es por ellos, es con ellos, es con ellos que gano experiencia creativa. Solo ellos, los niños con su espontaneidad, sinceridad, credulidad, imaginación, ensoñación y fantasía ayudan a sentir el mundo en todos sus colores.

Los niños son nuestro futuro. Es necesario invertir en ellos desde la infancia el alma, el corazón, todo lo que nos gustaría ver en las personas de las próximas generaciones. Mirando a los ojos de sus hijos, quiero hacer que el mundo sea más brillante y amable para ellos. Me gustaría facilitarles la adaptación en la sociedad, para que cada uno encuentre su lugar en la vida.

Hay miles de profesiones en el mundo, todas ellas son necesarias e interesantes. Pero cada persona debe elegir la que mejor se adapte a sus capacidades e inclinaciones naturales, es decir, encontrar su vocación.

Yo, profesor , elegí esta profesión porque la soñaba desde la escuela. Habiendo recibido educación secundaria, conseguí un trabajo como niñera en un jardín de infancia. Me gustaba jugar con los niños, jugar con ellos, contarles algo interesante. Un año después entré al Colegio Pedagógico, porque. creía que entre las muchas profesiones diferentes en la tierra, esta profesión es la más interesante y atractiva.

Una de mis principales tareas, creo, es educar a los niños en las relaciones amistosas, el hábito de jugar, trabajar, hacer cosas juntos, esforzarse

para complacer a los mayores con buenas obras, y también formar la capacidad de evaluar las acciones. de uno mismo y de otras personas.

El jardín de infancia es un país de las maravillas.

Donde risas infantiles se escuchan hasta el cielo!

Kindergarten es una celebración del alma.

Cuando ves lo buenos que son tus hijos!

Jardín de infancia es la alegría del día.

¡Cuando sabes que los niños te están esperando!

¿Pero por qué exactamente profesor ?

Ser educador significa tener paciencia, compasión, significa amar, comprender y sentir al niño, aceptarlo tal como es, sin reprimir su personalidad, independencia, actividad, en una palabra, respetar el derecho del niño a ser él mismo Después de todo, de hecho, estos son niños que no son parientes, pero de los que empiezas a hablar – “mis hijos” , regocíjate en los logros de cada niño, aunque sea pequeño, pero sus victorias personales.

Ves las sonrisas de los niños y las caras felices de sus padres. Y quiero creer que dando una parte de mí, poniendo una parte de mi alma y de mi corazón en cada niño, hago este mundo más amable y mejor…

K. Helvetius dijo al : mundo adulto. Y de lo que sabe y puede educador depende de qué y cómo enseñará a sus alumnos .”

Un educador moderno debe amar a los niños , porque la educación es un proceso largo que requiere mucha paciencia y generosidad. La mente y la bondad deben ser inherentes a cada educador .

“La mente sin bondad es como una cabeza sin corazón. Y la bondad sin mente es como un corazón sin cabeza. Charles Nordman Lee.

Trato de ser amigo de los niños, de encontrar mi propio enfoque para cada uno, de comprender la individualidad de cada uno, para no solo darles nuevos conocimientos sobre la vida, sino también para cultivar una actitud positiva hacia el mundo que los rodea. , hacia mí mismo.

Y espero que mis alumnos crezcan para ser personas alfabetizadas, educadas y dignas. Después de todo, los padres dan a los niños un comienzo en la vida, pero yo, el educador, los ayudo a dar el segundo paso.

El educador está obligado a mejorar sus habilidades, reponer diariamente su educación con al menos una pequeña parte del conocimiento, lo mejor que pueda y habilidad, y felizmente transmitir este conocimiento a los niños.

Educador no solo organiza el trabajo del equipo infantil en su conjunto , sino también las relaciones personales de los niños entre sí.

Apariencia educador juega un papel importante en la crianza de los niños . Les gusta mucho si el maestro es encantador , bien vestido y bien peinado,

jovial y jovial, tiene sentido del humor.

La vida repetida La infancia me permite mantener una visión optimista de la vida y vivir como niños el presente.

La capacidad de ponerse en el lugar del otro y sentir lo que él siente, esto juega un papel importante en la construcción de relaciones con los niños,

padres, colegas.

Lo principal es criar hijos , yo me educo .

Creo en el poder de la crianza , que consta de componentes muy simples : amor por los niños, la palabra del maestro, el poder del ejemplo personal, la justicia.

Entonces, ¿qué significa ser maestra de jardín de infantes ?

Resultó que este es un trabajo muy difícil y difícil, es una búsqueda constante de algo nuevo, este es un enfoque creativo, estos son nuevos descubrimientos. Y para ser necesario y útil para los niños, es necesario mejorar constantemente, y con la adquisición de experiencia solo se vuelve más sabio.

Soy profesor ! ¡Estoy orgulloso!

¿Cuál es el resultado?

Es difícil decepcionarlo, porque el orgullo en la profesión maestro tiene un principio y no tiene fin… roles.

Pero el papel principal es reemplazar a las madres.

Tarjeta de visita “Educador del año – 2021! | Presentación:

Institución educativa preescolar presupuestaria municipal

Jardín de infancia “Sonrisa” en el pueblo de Teve-Khaya, distrito de Dzun-Khemchik de la República de Tatarstán

Cartera

900 02 educadores

Mongush Aziyany Aldyn – oolovny

MBDOU Jardín de infancia “Sonrisa”

Pueblo de Teve-Khaya del distrito de Dzun-Khemchik

Teve-Khaya

90 002 2021

Resumen e

Nombre completo Mongush Aziyany Aldyn – oolovny

. 0003

Especialidad: “Educación preescolar”

Lugar de trabajo: MBDOU Jardín de infancia “Sonrisa” con. Teve-Khaya

Experiencia laboral total: 14 años

Experiencia pedagógica: 14 años

Experiencia laboral en esta institución: 13

Categoría de calificación declarada: primera

Programa educativo: “El papel del acertijo en el desarrollo de

Mi lema

“Un maestro es un mago que abre la puerta al mundo de los adultos para
niños. Y lo que el educador sabe y puede hacer depende de qué y cómo enseñará a sus alumnos.
K. Helvetius

Mi credo pedagógico

Cuánto cariño y cuidado se necesita,

Ayudar y comprender a todos.

Agradecido y trabajo duro –

Reemplazar a la madre todos los días

“Un maestro es un mago que abre la puerta al mundo adulto para
niños. Y lo que el educador sabe y puede hacer depende de qué y cómo enseñará a sus alumnos.
K. Helvetius

Ensayo del educador.

¿Qué significa: la profesión de maestro de jardín de infantes, un maestro de niños extraordinarios en los que los padres confían, el más caro y el más invaluable?
Responder a esta pregunta es muy difícil y difícil, elegir las palabras correctas y ponerlas en oraciones, qué letras para expresar esa felicidad cuando un niño te da una mano cálida, se aferra a ti con confianza y se regocija. Debe tener una gran paciencia y compasión por los niños, el deseo de ver a “sus hijos”, preocuparse por sus éxitos y fracasos, regocijarse con los logros personales y las pequeñas victorias. De hecho, estos niños no son parientes, pero “creces junto a ellos”, comienzas a pensar con ellos, a sorprenderte y admirar cómo son, y ahora, estos ya son “mis hijos”
Un educador es como un alfarero, en cuyas manos la arcilla blanda y maleable se convierte en una elegante vasija. La tarea del educador es llenar este recipiente con bondad, creatividad, conocimiento y habilidades. Después de la madre, el educador es el primer maestro que se encuentra en el camino de vida del niño. Esta es la profesión misma cuando el educador en el alma sigue siendo siempre un niño, de lo contrario los niños simplemente no lo aceptarán en su mundo, no lo dejarán entrar en sus corazones. Yo creo que lo más importante es amar a los niños, darles el corazón, amarlos así, por nada, por lo que son!

Profesor – ¿Quién es este?
¿Mentor o educador?
O tal vez es un creador y escultor de almas
O tal vez solo un hombre,
¿Deja un rastro durante un siglo?
Y sencillez y profundidad de alma
¡Capaz de tendernos puentes en la vida!
Llevo once años trabajando en una guardería y no quiero otra profesión para mí. Trato de aprender algo nuevo y mantenerme al día con las nuevas tecnologías en el campo de la educación preescolar. Lo principal es que me encantan los niños y tengo muchas ganas de trabajar. En el trabajo, autoeducación diaria en comunicación con niños, colegas, padres. Todos los días planeo, implemento, muestro, comunico algo.
Sí, el educador es un destino estelar,
Hay en él una búsqueda, la alegría de intuir,
Una lucha por las almas de los niños
¡El trabajo es sólo inspiración!
Durante mi estadía en el jardín de infancia, tuve la oportunidad de trabajar con diferentes edades: desde la guardería hasta la preparación, y diré, sin ocultar que cada edad tiene su propio “entusiasmo”, sus propias características distintivas. Cuando te vuelves más joven y avanzas, paso a paso, hasta graduarte del jardín de infancia, durante este tiempo te acercas más a los niños y creces con ellos. Un niño enfermó – y te duele el corazón por él – ¿cómo está ahí, todo normal, no pasó nada grave? El momento más crucial es la adaptación del niño en el grupo de guardería. Cuando un bebé llora y no quiere dejar que su madre vaya a trabajar, reúne todos sus conocimientos y habilidades, técnicas y métodos, gana paciencia y trata de hacer todo lo posible para que la estancia del bebé sea cómoda y acogedora. Y qué bueno que este bebé, que hace poco lloró, vaya a tus brazos y se estire como un nativo. Ya separarse de tu madre es más fácil y menos doloroso, creo que esto significa una cosa: te has convertido en tuyo, el segundo después de tu madre.
Cada vez que los niños salen del jardín de infantes después de graduarse, una parte de mi alma se va con ellos. Con el tiempo, das mucho amor y energía y, a cambio, te dan confianza, alegría y, lo más importante, amor. Me enorgullece que mis exalumnos, cuando me conocen, sonrían con la sonrisa con la que yo los reconozco, los saludo, les comparto sus novedades y logros.
Al trabajar con niños en edad preescolar, uno nunca deja de sorprenderse de lo asombrosos, divertidos, cariñosos y maravillosos que son. Curioso. Cada niño es único a su manera, con su propio carácter y humor, talento e imprevisibilidad. De lo que un adulto sabe y puede hacer, depende el futuro del bebé, lo que le enseñará. El tiempo del progreso brinda inexorablemente una oportunidad para la superación personal, el dominio de tecnologías innovadoras y métodos no tradicionales. Para satisfacer la curiosidad de un niño moderno, es necesario el conocimiento de métodos y tecnologías modernas.
Estoy convencido de que el verdadero derecho a la educación no es un diploma de educación vocacional, sino una vocación, cuyo criterio principal es la indiferencia hacia los destinos de otras personas, la alta dignidad humana, que determina la principal actividad pedagógica.
Durante mi trabajo, el destino me reunió con personas maravillosas. Aprendí una habilidad difícil de maestros más experimentados y mayores, porque ser educador es una gran responsabilidad, solo aquellos que aman a los niños y se dedican a su profesión pueden hacer ese trabajo. El gran maestro G. Pestalozzi, que practicó la pedagogía del amor, decía: “Si no amas, no tienes derecho a educar” y cada día estoy convencido de que tiene razón.
¡Mi profesión es mi vida! Paso la mayor parte de mi tiempo en el trabajo, pero debido a mi carga de trabajo y mi ajetreo, también logro cumplir con mis obligaciones familiares. En mi tiempo libre, me gusta mimarme con un libro fascinante, organizar unas pequeñas vacaciones para el alma, porque leer es una apertura a un mundo completamente diferente y ¡vivir unos momentos en este mundo es genial! Me encanta hacer varias manualidades con masa de sal. Cuando me dejo llevar por un nuevo trabajo, me distraigo de los problemas cotidianos, esto es una especie de relajación para mí, que me permite aliviar el estrés después de los días de trabajo. Y, por supuesto, siempre estoy contento con el resultado final. El jardín de infantes nunca es aburrido, cada día está lleno de algo nuevo e inesperado. Es simplemente imposible calcular la situación. Después de todo, los niños son impredecibles y actúan, casi siempre, en contra de la lógica. Estoy muy contento cuando un niño va al jardín de infantes sin lágrimas, con una sonrisa en el rostro y con alegría, y se va a casa con pesar y dolor.
Creo que la profesión de educador se ha convertido en mi vocación, me ayudó a encontrar mi camino, mi lugar en la vida, me dio la oportunidad de dedicarme sinceramente a mi amado trabajo, dar mi amor, conocimiento a los niños y no quemarme. sino volverse más puros y ricos en alma.
Estoy feliz de haberme atado con fuertes lazos a algo grande y maravilloso: criar hijos. Aprendí a mirar el mundo con los ojos entusiastas de los niños ya contemplarlo tal como es. Aprendí a despertarme todos los días a la espera de un milagro. ¡Tengo la sensación de que criando niños, me educo a mí mismo!

Soy educadora y estoy orgullosa de ello,
Que estoy aprendiendo a vivir en el mundo con mis hijos,
Sí, soy actriz de muchos papeles.
¡Pero el papel principal es reemplazar a las madres!
¡Gracias por su atención!

Documentos personales

Mi formación avanzada

90 360

72

Año

Nombre de la institución

Nombre del curso

Número de horas

Certificado, certificados

2016

Sociedad Pedagógica Rusa

GOS DO

certificado

2017

Instituto para el Desarrollo de Educación de la región de Irkutsk

Cuestiones relacionadas con el uso del idioma ruso como idioma estatal de la Federación Rusa: creación de un entorno lingüístico en una organización educativa

72

certificado

2018

Instituto Nacional de Desarrollo Escolar 9 0003

Implementación del FMAM de la educación preescolar y su componente etnocultural

72

2018

Instituto Nacional de Fomento Escolar

“Educación espiritual y moral de los estudiantes”

36

certificado

no – Agencias Consultoras

Formación en primeros auxilios para profesores

36

certificado

Universidad Estatal de Tecnología y Gestión de Moscú que lleva el nombre de K. G. razumovsky

“El papel de un maestro de educación adicional a la luz de los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal de Educación General Secundaria”

72

13

Uso de tecnologías de información y comunicación ( TIC ) actividades profesionales

Copias de Internet – páginas utilizadas por el sitio

Sitio web oficial del jardín de infancia “Smile”

https://vospitateljam.ru/

https://nsportal/ru/

Logros y resultados de

actividad pedagógica

Gramota

9035 9

No.

Nombre de la competencia 90 00 3

plazo

resultado

  1. Participación en competencias profesionales de jardín de infantes

1

Por muchos años de trabajo fructífero y en honor a la reunión de agosto de maestros kozhuun

2015

Diploma

2

90 002 Clase magistral de competición 90 003

“Juguetes de año nuevo con tus propias manos”

2019

1er lugar

4

En el concurso “Profesor del año – 2021” en la nominación “Debut pedagógico” 3

Diploma

  1. Participación en concursos profesionales municipales

1

Por muchos años de fructífero trabajo y en honor a la celebración de Daa kozhuun

2015

Diploma

2

Por logros en la organización y mejora del proceso educativo

3

Certificado de Honor

Idioma ruso entre profesores de educación preescolar institución kozhuun para el Día del Padre y la Madre

2017

Diploma

2

Festival de clases abiertas sobre el desarrollo del habla “Clases modernas en el contexto de la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal” a

1er lugar

9000 2 2. Participación en profesionales regionales concursos

1

Por muchos años de trabajo activo en la protección de los derechos y garantías sociales y laborales de los educadores, por el éxito en educar y educar a las jóvenes generaciones

2017

Honorario

Certificado

Logros y resultados de los alumnos

905 32

Número de artículo

9 0566

2017

905 32

Tyulush Yunika Buyanovna

en la nominación “Actuación individual”

en el concurso por correspondencia “¿Usted quieres paz?

Recuerda la guerra»

Nombre del concurso

90 002 F.I.

resultado

  1. Participación en concursos de jardín de infancia

1

Kuular Darimaa Vladimirovna

en el concurso “Eki Toolchu – 2017”

1er lugar en la competencia

Lectura expresiva en ruso entre niñas de el grupo senior

En la nominación “Para lectura expresiva”

2017

1er lugar

3

Tyulush Yunika Buyanovna

En la competencia “Shyyaan am. .”

2019

1er lugar

  1. concursos

1

Kuular Darimaa Vladimirovna

en el concurso “Eki Toolchu – 2017”

9036 3

2017

Diploma

2

Kuular Angelina Nazynovna en las nominaciones del concurso “Para lectura expresiva”

2017 9000 3

Diploma

3

En la fiesta de danza folclórica por el Día de la Unidad “Bailes de los pueblos del mundo – 2019”

En la nominación “Mejor danza folclórica” ​​

2019

Diploma de Honor

Tyulush Yunika Buyanovna

En el concurso “Eki Toolchu -2020”

En la nominación “En Tus kai Ydylga”

2019

Certificado de Honor

5

Ondar Dazhi-Suu 9000 3

en la nominación “Sinceridad de desempeño”

en el concurso de canto en ruso

2019

Diploma

6

2020

Diploma

Cómo lo hacemos

9 0002 Jugamos, creamos, aprendemos.

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