Prueba de conocimiento en matemáticas
No. 1
Tema “Diez. Numeración”
1. Escribe estos números en números en una línea:
Uno, cero, tres, cinco, siete, nueve, seis, cuatro, dos, diez.
________________________________________________________________
0003
3. Pon un cero en su lugar:
….,1,2,…,4,5,….,….,8
4. Encierra en un círculo el número que sigue al número 9:
8, 7,3,10
5. Encierra en un círculo el número anterior al 5:
2,3,4,6,7,1,9
6. Encierra en un círculo los números entre 4 y 7:
3,8,9, 5,10,6
7. Ordena los números de mayor a menor. Escríbalos en una línea.
3,1,6,4,8____________________________________________________________
8. Encierra en un círculo el número que es 1 mayor que 7
6,3,8,2,5,7
9. Encierra en un círculo el número que es 1 menor que 3:
7,2,4,5
10. Escribe los siguientes signos en la línea:
Más, menos, igual, más, menos.
________________________________________________________________
2
Tema “Sumas y restas de números hasta 10”
1. Indica la respuesta correcta a la pregunta: ¿Qué se usa para contar objetos?
-dígito -número
2. Entre estos números, encierra en un círculo el número más pequeño: 8,5,2,6,9,10 2,3,1,7 ,5
4. Subraya las expresiones en las que la suma es realizado:
3+6 .=1=10
5. Encierra en un círculo el segundo término de estas expresiones:
4-2=2 3+3=6 2+4=6 8-8=0
6. Subraya la respuesta correcta a la pregunta: ¿Cuál es el mayor mayor que el número cuando se suma?
-el primer término -el segundo término -Summa
7. Enfatice la respuesta correcta a la pregunta: ¿cambiará la cantidad de la permutación de los términos durante la suma?
– si . . .
– no
7+3=10 . . 5-3 6-4=2 1+3
círculo sustraendo:
6-5=1 3+1=4 2 +3=5 3-3=0
900 02 10.
En estas expresiones, encierra en un círculo el minuendo:
7-2=5 3-0=3 1+4=5 8-8=0
90 002 11. Subraya la respuesta correcta a la pregunta: ¿Cuál es el número mayor al restar?
-diferencia -reducida -restada
№3 estudio. Numeración de números de varios dígitos”
1. Comparar:
5 807….5 708 23 467 890…23 468 890
31 367….3 367 333 333 333…22 222 222 222
Nueve mil trescientos doce ___________________________________________
Treinta y un mil dos ___________________________________________
Un millón cuatrocientos mil veinte __________________________
Once mil doscientos millones cien mil _________________________________________________________
3. Presente como suma de dígitos:
23 456=______________________________________
4 3007=_____________________________________
456 700340=________________________________
7 089 447=____________________________________________
3 070=________________________________________________ 9 0003
4.
Calcular la suma:
5000+400+3=____________________
300 000+4000+50=___________________
No. 4
Tema “Numeración”
1. Nombra los números que siguen al número 9 al contar0003
99___, 100__, 209__, 999__
200,______1000,_______310
¿Cómo sacar el número , el anterior al contar el número a?
__________________________________________________________________
0003
De 790 a 810________________________________________________________________
De 592 a 580________________________________________________________________
De 1000 a 990________________________________________________
2 592________________________________________________
790________________________________________________ 9000 3
101_____________________________________________
4. Escriba los números en orden descendente:
3s.1d.5s, 5s.3s, 10s, 5s.3d, 1s.
__________________________________________________________________
Cuántos números hay _______________________________________________
Cuántos dígitos __________________________________________________________
…,….
,300
900, 700,…
152,160,168,176,…,….,…,….,216
8
7. ¿Cuál es el número de dos dígitos más pequeño_________________________
número de tres dígitos __________________________
¿Cuál es el número de un dígito más pequeño __________________________ 9 0003
Qué es el número natural más pequeño _________________________
8. ¿Cuál es el número de un solo dígito más grande __________________________
¿Cuál es el número de dos dígitos más grande ____________________________
Cuál es el número de tres dígitos más grande ____________________________
9. Encuentra la diferencia entre el número de cuatro dígitos más pequeño y 1______
№5
900 02 Tema “Repetición de lo estudiado” (programa L.V .Peterson, grado 3)
1. Continuar la serie de 2 números, manteniendo el patrón:
A) 206, 412, 618,…. ,…..
B) 501, 5002,50003,………….,…………
____________________________
¿Cuál es el dígito en el lugar de las decenas de miles?_________________________________
¿Cuántas decenas de miles hay en este número?_________________________________
4 mil 36 unidades _____________
4.
Calcular:
8034 7 159 800 7100 60 9 0003
672 : 8 3624 : 6 58030 : 7
4 025 216 + 76 498
1 300 402 – 215 742
5. Exprés:
9h=______min 5min 36s=_____s 450min=_____h____min
3h 15min=_____min 240s =_______min
6. Comparar:
25min…….2h 3min…….100s 5 dias…………..120h
s+5min 28s 2h15min-1h30min 3dia5h:11.min y duro 45 min. ¿A qué hora terminó?
9. Tanya salió de la casa a las 7:48 y llegó a la escuela a las 8:13. ¿Cuánto tiempo le toma a Tanya llegar de su casa a la escuela?
10. Resuelve las ecuaciones:
X+ 36712= 39038 y – 28394=576
¿Cuántas veces necesitas multiplicar 60 para obtener 4320?
b) ¿Qué número hay que dividir entre 700 para obtener 506?
P) ¿Por cuánto se debe dividir 8500 para obtener 500?
12. Lee las expresiones y encuentra el significado de las letras:
:9, si x=270________________
13. Subraya la última acción:
(à+2) 002 14.
¿Qué propiedades de los números se escriben aquí?
A+B = B+A ________________________________________________________________________________________________________ ˑC = A ˑ (B ˑC) __________________________________________________________________________________________________ (B+C) = Aˑ V+AˑSX__________ __________________________________________________
g) A-Ai = 0________________________________________________________________
e)aˑ1=a____________________________________________________________
f) a:a=1_________________________________________________________________
g)aˑ0=0____________________________________________________________
15. ¿Qué componente de acción se desconoce?
23+x=30,x-_____________32ˑa=64,a-______________45:s=9,s-___________
U-45=90,y-_____________v:2=4,v-_______________46-x=21,x -___________
#6
1. Haz los cálculos.
8+5= 4+7=
7+7= 3+8=
6+9= 4+9=
Dictado matemático.
_____________________________________________________________________________
#7
1. Haz los cálculos.
8+5= . . . . . 4+7=
7+7= . 4+9=
Dictado matemático.
_____________________________________________________________________________
№8
Dictado matemático.
1) Resta 2 de 6.
2) ¿Cuánto hay que restar de 7 para obtener 0?
3)9 es 5 y cuanto?
4) 8 disminuye en 6.
5) 9 menos 7.
6) ¿Qué número es menor que 7 en 3?
7) Hay 10 peces en dos acuarios. ¿Cuántos peces puede haber en cada acuario?
Respuesta: 4,7,4,2,2,4, …
2ª línea
1) Anota los números que están entre el 13 y el 17.
2) Escribe el número en el que hay 4 decenas y 6 unidades.
Encuentra la diferencia entre los números 55 y 5.
3) Encuentra la suma de los números 20 y 2.
4) Escribe el número que tiene el número 7 en el lugar de las unidades
5) Escribe el número más pequeño de dos dígitos.
Respuesta: 14,15,16,46,50,22,…,10.
№9
1.Dictado matemático.
1) ¿Cuánto necesitas aumentar 30 para obtener 70? __________________
2) Escribe el número en el que hay 5 centenas 4 decenas y 8 unidades _____________,
redúcelo en 4 decenas _______.
3) Disminuyó -7 decenas, restó – 7 unidades Encuentra la diferencia ________
4) Incrementa 173 en 3______________.
5) Encuentra la diferencia entre los números 560 y 230. _____________________________________
2) De 16 resta la diferencia entre los números 12 y 4____________________________
3) A la diferencia de los números 17 y 9 súmale 5_________________________________
4) A la suma de los números 2 y 20 súmale la suma de los números 3 y 30_____________________
3. Compara las expresiones numéricas:
1) 16-(8 + 5)…….16 – 8+5
2)18-12-5……18-(12-5)
3)(3+8)-7…….3+(8-7)
4)(15- 6)+7……(14-7)+8
4.
Calcula de forma cómoda:
9+5+1+5+8+3+2+7+5+ 5=
escribe una breve nota y resuelve el problema:
Anya tiene 15 moños en su joyero, las horquillas son 16 más que los moños y las gomas elásticas son 8 menos que las horquillas. ¿Cuántos lazos, horquillas y gomas tiene Anya en su caja?
Esquema o abreviatura:
Solución:
Respuesta:
6. Calcular:
36+37-46= 70-(45-27+8)=
43-15+17= (34+ 38)-(23-17)=
60-38-14= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9)+14-30 =
7. Calcular:
1m-4dm= 1m-1dm=
5m6dm+3m7dm= 63m2dm-32m 5dm=
8. Calcular:
800 900 246 379 212
378 378 279 378 121 724
9. Resuelva la ecuación:
#10
1. Calcular
240+80= 320-40=
710-10= 240+60=
130+70= 600-10=
490+10= 3 64+5=
huecos
1dm= .
..cm 1km=…m
1m=…dm 1h=…min 900 03
1m=…cm=…mm 1min=….s
1dia=….h 1c= ….g
1sq.dm=……sq.cm 1cb.m.=…..cbdm
No. 11 (Opción 2)
1. Calcular
240+70= 340+60=
140+60= 800-10=
490+10= 564 +5=
2.Rellenar los huecos
1dm= ….cm 1km=…m
1m=…dm 1h=….min
1m=…cm=…mm 1min=….s
1dia=… . h . . . . 1 siglo =….g
1 dm2=……cm2 1m3=…..dm3 588,….,….,…,592,… ,594,….
2. Representa números como una suma de términos de lugar
700______________ 490___________________
351_______________ 206___________________
3. Completa los números que faltan
8m3cm =….cm0003
75dm =….m…..cm 1m9dm=……cm
42 : 3+72 : 24=
78 – 8 ∙ 8 : 2= 24 +36 : (54 : 9) =
74 : 7=….(reposo….)
23 : 3=….(reposo….) 56 : 8 = …..(reposo…)
25 : 12=…(descanso….) 0 : 12=….(descanso….)
6. Lee el problema.
Se colocaron 72 sillas en 6 filas, igualmente en cada fila.
¿Cuántas sillas hay en 4 de esas filas?
Elija la solución correcta
A 1) 72+6=78(s.) . . . . . . . . . . . B 1) 72:6=12 (s.) 2) 76:4=17( s) . . . . 2) 12: 4= 3 (s.)
C 1) 72:6=12 (s.)
2) 12 ∙ 4=48 (s.)
#13
560:8=
440:20= 80 ∙ 5= 80+40= 80+40= 20 ∙ 6=
2. Encuentra las ecuaciones correctas y encierra en un círculo sus números
90 002 1) 460x = 520 2) x+210=540 . 3)84:x=7
x=520-460 . . . x=84: 7
x=60 x=330 x=330 x=1
3. El largo del rectángulo es de 8 cm, el ancho es de 5 cm
) 5 ∙ 2 +8
2) 5 ∙ 8 4 ) 5+5+8+8
0003
Matemáticas / Grado 1 / Pruebas
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