La historia de Rasputín “Lecciones de francés” toca temas eternos: el bien y el mal, la verdad y la mentira, la justicia y la indiferencia humana. El libro habla sobre el papel de un maestro en la vida de una persona, te hace pensar en la línea donde la moralidad se encuentra con la inmoralidad. Un joven maestro en un niño flaco del pueblo pudo ver una personalidad fuerte, sentir lástima por él, un niño hambriento, tan solo como ella. La imagen de un maestro es la imagen de una persona que reemplazó a una madre por un niño en una ciudad extranjera. Su preocupación es lo más valioso que una persona le puede dar a una persona en un momento difícil de la vida.
El material fue preparado en conjunto con una maestra de la categoría más alta, Ilyina Galina Sergeevna.
Experiencia como profesor de lengua y literatura rusa – 36 años.
Personaje principal, niño de 11 años.
Un niño de una familia pobre de un pueblo. Delgado por desnutrición constante. Estudiante solitaria, salvaje, modesta y muy capaz. Vive lejos de su familia, a la que echa mucho de menos. Honesto, valiente, valiente, terco, con un carácter fuerte. A pesar del hambre y la falta de dinero, no abandona la escuela, trata de justificar la confianza de su familia. Independiente e inteligente más allá de su edad. Orgulloso, no se queja ni acepta comida de un maestro servicial.
Mujer que cría a tres hijos sin marido. De carácter fuerte, inteligente, pero analfabeto. Gracias a ella, el autor tuvo la oportunidad de estudiar, a pesar del hambre y la pobreza. Decidió enviar a su hijo a una escuela en el centro regional, le dio comida ya veces algo de dinero.
Profesora de francés.
Joven hermosa, amable, de unos 25 años. Tiene rasgos faciales regulares, una “coleta” apenas perceptible en sus ojos, cabello corto y negro. Originario del Kuban. Nacido y criado en la ciudad, provisto, no necesita nada. Logró ver a un niño hambriento y muy capaz, lo ayudó astutamente con comida y dinero. Admitió que desde la infancia no se comportó de acuerdo con las reglas, trajo muchos problemas a sus padres. Según ella, una persona envejece cuando deja de ser niño.
Director de la escuela.
Persona estricta con una manera de hablar en voz alta. En la escuela, los niños le tenían mucho miedo. En presencia de todos los estudiantes, el director de la escuela obligó al estudiante culpable a explicar qué lo impulsó a cometer una mala acción. Al encontrar a un maestro con un estudiante jugando por dinero en el “muro”, el director de la indignación no encuentra palabras. No entendió la esencia del acto del maestro, considerándolo un crimen.
Chofer.
Lleva mercancías al centro regional para el trabajo. Una vez a la semana, el tío Vanya le trae comida al niño.
El hijo del dueño del apartamento donde vivía el narrador.
Fedka le presentó al narrador una compañía que jugaba a “chika” por dinero. Fedka y su familia le roban comida al personaje principal cuando está en la escuela.
Matón escolar.
Un chico del 7mo grado de la misma escuela donde estudia el personaje principal. Un adolescente astuto y malvado que se burla y lastima a los más jóvenes y débiles. Es amigo del matón Ptah. El personaje principal es golpeado varias veces por ser el mejor.
Amigo de Vadik.
Brawler, un gamberro sin opinión. Se quedó por segundo año en el quinto grado, asiste a la escuela como tiene que hacerlo.
Compañero de clase del personaje principal.
Frecuentemente asistía a juegos de dinero real, pero no participaba. Él “entregó” al niño a la profesora de francés, contándole dónde recibió moretones y palizas.
En la historia “Lecciones de francés” se presenta al lector una galería completa de varios personajes. Los eventos que les sucedieron a los héroes del libro “Lecciones de francés” se convirtieron en sus lecciones de vida. Resulta que uno puede sufrir por hacer buenas obras, porque no todos pueden entenderlas y apreciarlas correctamente. Lecciones de francés muestra la bondad y la misericordia en acción.
Los nombres y características de los personajes pueden ser útiles a la hora de escribir un ensayo y un trabajo creativo sobre la obra.
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| Se sabe que su esposo la amaba mucho, a pesar de esto, ella lo engañó, traicionó, destruyó a la familia. |
Nikolai Alekseevich en su juventud amaba a la sierva Nadya, que era increíblemente hermosa. Llevó su sentimiento durante toda su vida, a pesar de que Nikolai Alekseevich la abandonó. La vida del protagonista no funcionó: su esposa lo dejó y su hijo creció como un sinvergüenza. La caracterización de los héroes de la obra se da a través de su diálogo, descripción del comportamiento en una reunión, monólogos internos. Los nombres de los personajes también juegan un papel peculiar en el trabajo: Nikolai Alekseevich fue una vez Nikolenka, y luego fue feliz. 
El autor muestra al personaje principal indeciso, cansado, infeliz. Intenta justificarse, dice que todo pasa… Intenta averiguar si Nadezhda lo perdonó, le cuenta sobre el matrimonio fallido, que ella es lo más brillante que tuvo en su vida. Hay una parte de cobardía e inmadurez en el comportamiento incluso de un héroe anciano; huye del dueño de la posada, alegando prisa.
Quizás ella espera que al menos ahora él se decida por un acto audaz.
