La televisión en nuestros hogares hoy en día es una realidad común y corriente. Hace un par de décadas, los niños contaban los días y las horas para ver su dibujo animado favorito. Hoy, puedes ver al menos cien episodios seguidos e inmediatamente.
Decenas de canales de televisión infantiles emiten casi las 24 horas. Puedes encontrar contenido para absolutamente todos los gustos. Los niños suelen pasar mucho tiempo frente a una pantalla. ¿La televisión es dañina o útil para los niños de diferentes edades? En nuestro artículo intentaremos responder a esta pregunta en detalle.
Los pediatras y psicólogos definitivamente no recomiendan ver programas de televisión para niños menores de 2 años. En primer lugar, está conectado con la fisiología. Los padres a menudo notan que incluso los bebés reaccionan a la televisión. Pero se sienten atraídos por imágenes y sonidos brillantes y destellantes. Permitir que esos niños “vean” la televisión definitivamente no vale la pena.
El hecho es que su cerebro, el sistema nervioso, el habla, los órganos de la vista, el oído son todavía inmaduros y solo se están formando. Para su correcto desarrollo, el niño debe mirar los objetos que lo rodean, en movimiento y estáticos, escuchar los sonidos que lo rodean, y no sólo los que provienen de la pantalla, interactuar con personas vivas. Los niños aprenden sólo en contacto con los adultos.
Hasta los 3 o 4 años, los niños se sienten atraídos únicamente por el movimiento en la pantalla del televisor. Todavía no saben distinguir entre lo real y lo imaginario. Lo que sucede en la caricatura lo transfieren a la vida real.
Es aceptable permitir que un niño vea televisión a partir de los 2 o 3 años, pero no más de 20 minutos al día y con un estricto control de calidad del contenido. Pero, cuanto más tiempo viva el bebé sin TV en su vida, mejor para su salud física y mental.
Por supuesto, no vale la pena excluir completamente la televisión del mundo del niño.
También tiene beneficios:
Los niños que no ven televisión en absoluto corren el riesgo de convertirse en “ovejas negras” en la sociedad infantil. Al no conocer a los personajes de dibujos animados populares, programas de televisión, no mantienen la conversación, se sienten excluidos del equipo. Para los niños muy pequeños, esto no es crítico, los niños encuentran un lenguaje común en los juegos conjuntos. Pero cuanto mayor es el niño, más importante es para él estar “en la misma longitud de onda” con sus compañeros. Y no se puede ignorar. El mundo moderno de la televisión es amplio, variado y fascinante. A primera vista, es capaz de dar mucho. Pero, de hecho, para un desarrollo armonioso, los niños necesitan algo completamente diferente.
Rellenarlos únicamente con el conocimiento de la pantalla, a menudo fragmentario e inapropiado para la edad, es absolutamente ineficaz y dañino. El niño aprende, ante todo, de un adulto con el que ha establecido contacto, una relación de confianza.
Leer libros, caminar juntos, observar la naturaleza, crear arte, participar en la vida cotidiana de la familia: esto es lo que verdaderamente desarrolla y prepara para la vida futura. Y los programas de televisión de información solo deben complementar el proceso de aprendizaje.
A veces los padres animan y animan a los niños que no hablan a ver la televisión “para que hablen más rápido”. Pero el niño hablará más rápido si se comunica con él, miran los juguetes juntos y hablan sobre todo lo que ven a su alrededor.
Las imágenes divertidas en la televisión que se mueven, emiten sonidos y hablan no los motivan a expresarlos. Pero cuando un niño mira dibujos en un libro o tiene un juguete simple en sus manos, tiene que “hacer” que estos personajes suenen en voz alta o mentalmente. Primero, el niño pronuncia sonidos primitivos: “kva-kva”, “bip-bip”; más tarde, cuando los verbos aparecen en el habla, las tramas y el “habla” de los juguetes y las imágenes se vuelven más complicadas.
Con un televisor, no se necesita ningún esfuerzo: los personajes de dibujos animados se comunican activamente, cuentan historias y se mueven de forma independiente. El niño sólo puede observar pasivamente. No te anima a hablar por tu cuenta.
Desafortunadamente, el daño de la TV es realmente más que bueno. A continuación enumeramos todos los factores negativos:
1. Efecto negativo sobre los órganos de la visión . Para la formación normal de los órganos de la visión, es importante dosificar correctamente las cargas visuales. La imagen del televisor se proyecta en la retina del ojo por la masa de luz. Para ver una imagen clara, el niño instintivamente fuerza los músculos del ojo. La imagen se mueve y tiene muchos detalles, lo que genera aún más fatiga visual.
Así, al pasar cada día más tiempo frente a la pantalla, el niño sobrecarga sistemáticamente su sistema visual. El resultado es fatiga ocular, dolor de cabeza y, como resultado, discapacidad visual.
2. Efecto negativo sobre el sistema nervioso . Cuanto más pequeños son los niños, menos puede absorber su cerebro la información de los programas y dibujos animados que ven. La falta de experiencia de vida y el sistema nervioso inmaduro no permiten analizar lo que vio. Todo esto se traduce en una sobreexcitación del sistema nervioso, lo que afecta el estado de ánimo y el comportamiento del niño, su sueño, el aprendizaje.
3. Retardo de voz . Un niño a la edad de aproximadamente un año comienza a pronunciar las primeras palabras, luego las oraciones y luego ya puede formular su pensamiento. Pero una larga estadía frente a la pantalla afecta negativamente la formación de un discurso coherente.
La capacidad de hablar y comunicarse llega a los niños en el proceso de interacción con las personas, repitiéndose después de los adultos. Al reemplazar la comunicación en vivo con una pantalla de televisión, hay un retraso en la formación del habla oral correcta y competente.
4. Efecto negativo sobre el desarrollo del cerebro . Un niño que pasa mucho tiempo viendo la televisión no desarrolla la imaginación, la lógica, la capacidad de pensar, analizar y sacar conclusiones. La televisión proporciona respuestas preparadas en lugar de dejar que el niño las busque por su cuenta. La televisión se convierte en un “consumidor”, que obedientemente absorbe todo lo que fluye de la pantalla. Habilidades como el autocontrol, la planificación de las propias acciones no se desarrollan.
5. Capacidad reducida de imaginación y creatividad . Para pensar en algo nuevo y crear, un niño necesita poder entretenerse, a veces aburrirse. Y la televisión no lo permite, ofreciendo entretenimiento listo para todos los gustos. El abuso de ver televisión suprime las habilidades creativas de un niño en edad preescolar, no les permite desarrollarse.
6. Violación de habilidades sociales . Para su desarrollo, una persona necesita comunicación en vivo.
La capacidad de sentir al interlocutor, adivinar su estado de ánimo, mantener una conversación, organizar actividades conjuntas, todo esto se desarrolla solo a través de la experiencia directa de comunicación con compañeros y adultos.
7. Neurosis provocadoras . Ver programas de televisión y películas que no son apropiados para la edad, con escenas crueles y aterradoras, puede generar miedos y pesadillas en un niño. Bajo ninguna circunstancia se debe permitir esto.
8. Problemas de condición física, motricidad . Ver la televisión es un pasatiempo pasivo. Pero para estar sanos, los niños necesitan moverse tanto como sea posible. Estar sentado durante mucho tiempo genera problemas con la postura, el niño se desarrolla mal físicamente, lo que afectará negativamente su salud y calidad de vida en el futuro.
9. Trastornos de la alimentación . Algunos padres encienden la televisión para alimentar a su hijo. Mirando las imágenes divertidas que destellan, el niño abre obedientemente la boca.
Pero este método mágico traerá muchos problemas en el futuro. Los niños que se alimentan con dibujos animados no aprenden a controlar sus sentimientos de hambre y saciedad, desarrollan un comportamiento alimentario inadecuado. Por lo tanto, se desaconseja encarecidamente encender la televisión mientras se come.
A niños y adultos les encanta comer frente a la pantalla del televisor. Este es un mal hábito que lleva a comer en exceso, a consumir mucha comida sabrosa y poco saludable. Después de todo, llevados por la visualización, dejamos de controlar qué y cuánto nos llevamos a la boca.
Estas son las recomendaciones de pediatras, psicólogos y maestros:
No coloque el televisor en la habitación de un niño. Que no compita con los juegos, la creatividad, la lectura. Los adultos a menudo encienden la televisión de fondo.
Y los niños adoptan rápidamente este hábito. Por lo tanto, en primer lugar, los adultos deben educarse y dar ejemplo.
Es imprescindible controlar el tiempo que el niño pasa frente a la pantalla. Después de todo, el autocontrol en los niños aún está poco desarrollado, les resulta difícil separarse de la televisión.
Una excelente manera de controlar la calidad del contenido que ven los niños es mirar con ellos y luego discutir lo que ven. Durante una conversación, es importante no solo expresar su propia opinión, sino también escuchar la opinión del niño, mostrar respeto por sus gustos e intereses.
Cuando vea la televisión, manténgase al menos a 2 o 3 metros de distancia de la pantalla. La distancia aceptable se mide por 3-5 diagonales. Cuanto mayor sea la diagonal del televisor, más lejos debe ubicarse de los ojos. No mire la televisión desde un lado, en la oscuridad o con mucha luz. Lo mejor es una iluminación de intensidad media, en la que los ojos no se esfuercen demasiado.
Un correcto espectáculo o caricatura para niños debe cumplir con los siguientes criterios:
Es importante inculcar en un niño desde el nacimiento el gusto por el maravilloso arte de la animación y el cine, buscar juntos programas interesantes y educativos y explorar este mundo juntos. La censura en el acceso actual al espacio de la información sólo puede ser nuestra. Los propios padres están obligados a enseñar al niño a distinguir una caricatura mala de una buena, un programa estúpido de uno educativo.
La psique del niño aún no está formada, el bebé aún no ha desarrollado una percepción crítica de la información. Por lo tanto, la elección del contenido para el niño recae enteramente en los adultos.
Los niños de todas las edades no deben ver escenas violentas en la pantalla y en general todas las películas y programas destinados a un público adulto.
A los niños no se les deben mostrar dibujos animados en los que los personajes principales se comporten de manera agresiva, dañen a otros y demuestren un comportamiento potencialmente mortal. Se debe condenar el mal comportamiento y alentar el buen comportamiento. Sólo así se forman en los niños los conceptos del bien y del mal, la justicia.
No será fácil destetar a un niño que está acostumbrado a ver la televisión sin control. Pero los padres deben mostrar perseverancia, paciencia y benevolencia.
Los padres expresan las nuevas reglas y explican por qué será así ahora. Por supuesto, los niños no aceptan esto fácilmente. Los padres deberán controlar estrictamente la observancia del “tiempo de pantalla” al principio.
Es necesario no solo presionar el botón cuando se alcanza el límite, sino también advertir al niño con anticipación, por ejemplo, 5-10 minutos antes del final. Así estará preparado y, quizás, se evitará el escándalo.
Ofrecer otras actividades activas para reemplazar el televisor. Después de todo, la principal razón para apegarse a la pantalla es la falta de actividades interesantes y emocionantes para el niño. Los niños que juegan bien solos dependen menos de la televisión. Y enseñar a jugar es tarea de los padres.
Los niños desde muy pequeños pueden involucrarse en las tareas del hogar. Es útil y muy emocionante. Hornee un pastel juntos, limpie el armario, limpie el piso: los niños están felices de hacer todo esto junto con sus padres. Los niños mayores pueden organizar interesantes actividades de ocio en grupos de pasatiempos, cuya elección es enorme hoy en día.
A veces, incluso los niños ocupados, a quienes sus padres prestan suficiente atención, tienden a pasar cada minuto libre frente a la pantalla. Esto sucede si un niño ha desarrollado un estereotipo de usar la televisión como un medio de relajación. Después de ver la caricatura, puede cambiar suavemente al bebé a otras actividades: dibujar, modelar, construir, etc. Con el tiempo, aprenderá a relajarse de una manera diferente.
Es muy útil para tener días sin TV. En este momento, puede hablar con su hijo, dar un paseo, mostrarle que el mundo existe no solo en la pantalla. Tal pasatiempo fortalece enormemente las relaciones familiares.
Es imposible negar los evidentes beneficios de la televisión para un niño moderno. Esta es nuestra realidad. Con un uso hábil, la televisión puede ser una fuente completa de conocimiento útil, servir como educación y crianza.
Es importante encontrar un término medio entre la prohibición total de la televisión y la permisividad cuando la televisión está encendida de fondo la mayor parte del día.
Un padre cariñoso definitivamente tendrá en cuenta los consejos de psicólogos, pediatras, maestros y construirá un sistema competente para controlar el contenido que ve el niño y el tiempo que le dedica.
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A menudo, los padres están interesados: a qué edad se pueden mostrar dibujos animados a los niños y si la televisión es generalmente dañina para la psique de un hombrecito. Aquí hay algunas situaciones:
“Mi hijo ha estado viendo dibujos animados desde que tenía 6 meses. Le gusta. ¿Qué amenaza la pasión por la televisión desde tan joven?
“El niño no estaba comiendo bien. La televisión se convirtió en un salvavidas (y cualquier programa). Encendido, y el bebé abre la boca con calma.
Por desgracia, ahora se niega a comer sin un televisor … ”
“Un niño (de 3 años) reacciona demasiado emocionalmente a los dibujos animados. Por ejemplo, estaba terriblemente asustado por el lobo de “¡Solo espera!”, Gritó durante casi todo el día. ¿Qué le pasa al niño?”.
Existe una clara opinión de los expertos sobre cuándo se pueden mostrar películas de animación a los niños:
Hasta 2 años
En un niño pequeño menor de dos años, la visión aún no se ha formado por completo y el sistema nervioso aún es demasiado sensible. La pasión por la televisión a una edad tan temprana está plagada de problemas de salud. Además, no tiene sentido mostrar películas animadas: todo lo que sucede en la pantalla para el bebé Enka no es más que una combinación de signos visuales y sonoros. El niño no percibe la trama, no se produce el aprendizaje.
2 a 3 años
Un bebé de dos años puede ver dibujos animados durante 10 a 15 minutos al día, no más.
Pero, ¿por qué es esto necesario? ¿No puedes entretener a un niño durante este corto período de tiempo? El peligro es que un niño de esta edad aún separe débilmente la realidad de un cuento de hadas. Al ver la caricatura, cree que todo esto realmente está sucediendo, experimenta los sentimientos que se le imponen desde la pantalla del televisor.
3 a 4 años
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Media hora para ver la tele es lo máximo para esta edad. En un principio, te aconsejo que estudiéis juntos los dibujos animados, para explicarle a vuestro hijo o hija qué significan las acciones de los personajes. Observe la reacción del bebé (si tiene miedo, deje de mirar). El niño todavía no sabe cómo separar claramente las fantasías que se le muestran de la realidad. La tarea de los padres es enseñarles a distinguir la ficción.
A partir de 4 años
Los niños mayores de cuatro años pueden ver la televisión durante 1,5 horas al día.
Pero es necesario filtrar los programas con mucho cuidado. El programa seleccionado debe cumplir con los siguientes criterios:
La trama debe ser amable, con buenas costumbres.
Es mejor combinar entretenimiento y educación: ahora hay muchos dibujos animados y programas educativos.
Deben evitarse películas y dibujos animados demasiado sombríos y coloridos.
Los personajes positivos deben ser comprensivos para inculcar en el niño un sentido de belleza y corrección.
¿Es posible prohibir que un niño vea una caricatura si realmente lo desea? Todo es subjetivo. Por ejemplo, si todos los compañeros están discutiendo una caricatura en particular, entonces es estúpido prohibir a su hijo que se familiarice con este trabajo. Tarde o temprano, aún encontrará la manera de verlo, pero al mismo tiempo puede guardar rencor a sus padres. La segunda es prohibir a un niño ver la tele si los mismos papá y mamá pasan horas frente a una pantalla azul, no es lógico.