“¡Él caminará sobre mi cuerda!” – esto no es disciplina, es una forma de presión moral sobre un niño. Y de una manera muy dañina. Para muchos padres y maestros, la palabra “disciplina” está realmente asociada con levantarse a las 6 de la mañana, rociar con agua fría, una regla que sube y baja sobre una espalda “torcida”. No no y una vez más no. Los niños no deben vivir en las condiciones de un campamento militar, pero necesitarán la capacidad de comprender las reglas y seguirlas ya en la escuela primaria, sin mencionar la edad adulta.
Es en la escuela donde una persona pequeña asume por primera vez y plenamente el peso de la responsabilidad y las exigencias que recaen sobre sus hombros. Sí, quizás algunos padres crean que un niño debe crecer en un ambiente de total libertad. Pero, ¿qué hará el bebé en el salón de clases, donde se les pide que se queden quietos y no griten en el acto, cuando en casa podría caminar de cabeza? Es difícil aceptar quejas. Pero será mucho más fácil para un niño recogido estudiar mejor, entrar en nuevas relaciones de roles y comunicación.
¿Por qué un niño de primer grado necesita disciplina? Escribimos sobre este en nuestro material publicado en las redes sociales.
No importa la edad que tenga su hijo, 5 o 10 años, debe entender la diferencia entre el comportamiento apropiado y el comportamiento inaceptable. Hágale saber al niño lo que se espera de él, así como lo que sucederá si rompe las reglas.
Es importante recordar que las reglas deben ser racionales, y debe ser capaz de responder a la pregunta del niño sobre el significado de las normas establecidas.
– Mami, ¿por qué yo-yo-yo no puedo? – pregunta Kolya, levantando las cejas y ya maldiciendo.
– ¡Porque yo lo digo! – interrumpe mamá con el ceño amenazador.
Esto no es una respuesta, es un visto bueno que no tiene autoridad y deja una negativa.
Explícales a los niños las razones de tus decisiones, deben ver que no están cumpliendo tu capricho, sino una regla que les es útil.
Sí, por supuesto, las reglas y las consecuencias de la desobediencia dependerán en gran medida de la edad del niño. Si bien al niño hay que explicarle que pelear no es bueno, ya es importante que un adolescente de 11 años le explique por qué debe estar en casa a las 20:00. Y sea flexible: lo que es correcto para los grados de primaria ya no lo es para los adolescentes más jóvenes. Al crecer, los niños expanden sus límites (los pollitos no viven en un caparazón, ¿verdad?), y si no los ayudas con esto a tiempo, el caparazón se romperá y te encontrarás sumergido en el abismo. de conflictos
Resulta que una rutina también puede ser útil si se convierte en buenos hábitos. Pequeñas tradiciones y rituales hacen que el niño se sienta seguro, incluso si es correcto “tirar de nuevo del pomo de la puerta para ver si has cerrado la puerta”.
Si nota, por ejemplo, que el comportamiento de su hijo empeora cuando se cansa (o viceversa, los mimos provienen de la falta de actividad), preste atención y cree “casos” que lo ayudarán a satisfacer las necesidades correctas.
Preguntas y respuestas. ¿Es posible poner a un niño en una esquina?
Posible. El punto es dejar en paz al niño travieso. Si lo envías a tu habitación, recogerá los juguetes y es importante que le des tiempo para que piense en su comportamiento.
El esquema es simple: cuánto tiempo tiene el niño, cuántos minutos está parado en la esquina.
Describa al niño una relación causal clara entre cómo se comporta y lo que sigue. Seguir las reglas establecidas sin excepción. Por ejemplo, si no puedes trepar a los árboles en un parque, entonces no siempre puedes, y no solo cuando « ¡Tienes una camisa blanca tan limpia! » . Pídele al niño su propia opinión: “¿Qué crees que se debe hacer si llegas tarde a almorzar? Después de todo, la sopa ya estará fría, tendrás que comer así…” – y déjale tener la oportunidad de pensar en su propio comportamiento.
Preguntas y respuestas. ¿Cómo se puede castigar a los niños?
Privarlos de sus necesidades fisiológicas naturales: no dejarlos ir al baño, privarlos de alimentos y paseos al aire libre. No le dé dulces, este es un escenario posible.
Esto ya se ha dicho anteriormente, pero me gustaría detenerme en este punto con más detalle. Cuida tus palabras y sigue las reglas que has establecido. Muchos padres y maestros tienen la costumbre de hacer excepciones: pasar por alto o pasar por alto cosas que no están en el orden correcto, permitiendo algunas actividades “por última vez” y prometiendo que las sanciones vendrán la próxima vez: “Volveré a ver esto, y luego seguro…” . Todo esto, en primer lugar, socava su autoridad y, en segundo lugar, confunde al niño, desdibujando los límites de lo permitido.
Si tiene un niño de primer grado hiperactivo (ya escribimos sobre cómo trabajar con esos niños), entonces no debe esperar que, debido a sus requisitos, aprenda instantáneamente a sentarse derecho, levante el brazo perpendicular al escritorio, no inquietarse y, en general, comportarse como un representante ejemplar de la escuela de cadetes.
Establecer un estándar de comportamiento demasiado alto puede hacer que el niño se sienta abrumado. Un nivel de requisitos demasiado bajo, por el contrario, puede llevar a que el estudiante no desarrolle su potencial (por ejemplo, la perseverancia).
Todos los niños son diferentes y pueden tener tanto debilidades como fortalezas. Además, a diferentes edades, los niños difieren objetivamente en su comportamiento: los de primer grado hacen ruido, los niños de 8 a 11 años pelean y los adolescentes se reprimen y se rebelan. Trate de familiarizarse con la norma para el grupo de edad de su hijo.
El tema de la educación es uno de los más populares en nuestras redes sociales. Juegos educativos, cuentos y técnicas terapéuticas.
Sabiendo cómo manejarse, el niño abandonará fácilmente los malos hábitos. ¿Cómo inculcar esta valiosa cualidad sin un castigo sistemático?
La disciplina de los niños no es un capricho de los adultos. Es necesario para el sano desarrollo del niño: su pleno desarrollo físico, emocional y mental.
nº reglas establecidas los niños son incapaces de construir relaciones con otras personas y aprender la responsabilidad.
Al mismo tiempo, los niños disciplinados tienden a desarrollar el autocontrol, el respeto por los demás y la capacidad de cooperar con ellos.
El psicólogo te lo dirá
Los niños pequeños modernos están rodeados de muchas tentaciones alimenticias. ¿Cómo enseñar a un niño a rechazar la comida rápida, los refrescos y las papas fritas? Lo dice la psicóloga del grupo psicoterapéutico de la Clínica del Instituto de Nutrición de la Academia Rusa de Ciencias Médicas Yulia Morgunova.
Algunos padres creen erróneamente que la vida misma pondrá todo en su lugar. Otros se niegan a ser padres para evitar conflictos con el niño. Aún otros guardan recuerdos desagradables de cómo ellos mismos fueron criados por sus padres, y deciden dejar que todo siga su curso.
Desafortunadamente, cambiar la responsabilidad a menudo conduce al hecho de que los bebés se vuelven caprichosos, irritables y susceptibles. Estos niños no desarrollan relaciones con sus padres y no logran entablar amistad con sus compañeros.
Aprender a manejar su comportamiento y controlar las emociones negativas es extremadamente necesario en la edad escolar.
Ayuda no solo en los estudios. Durante el período de transición, los niños tendrán más oportunidades hacer frente a numerosas tentaciones . Sabiendo cómo manejarse a sí mismo, un adolescente dejará fácilmente los cigarrillos, las drogas y los comportamientos de riesgo.
La disciplina es, ante todo, una relación libre de conflictos con el niño. Una educación adecuada no consiste en absoluto en controlar estrictamente al niño y castigar sistemáticamente las malas conductas.
El objetivo principal es enseñar al bebé a manejar su propio comportamiento. Esto se puede lograr creando límites claros para ayudar a su hijo a hacer lo correcto.
Explícale al niño en un lenguaje sencillo las reglas que tú establezcas y síguelas siempre.
Por ejemplo, si un niño pequeño se está portando mal en la mesa, con calma, sin levantar la voz, explícale que es desagradable para el resto de la familia cenar con él.
Como el resto no hace ruido y no desparrama comida, es él quien tendrá que irse a su habitación.
Siga siempre las reglas acordadas y sea justo: existen reglas y límites para todos los . Si desea que su hijo siempre limpie sus propios juguetes, no desparrame sus propias cosas por el apartamento.
Sorprendentemente, sin las prohibiciones de los padres, los niños se sienten abandonados e infelices . Además, NO desarrollarán habilidades sociales importantes como:
– autocontrol y capacidad para resistir las tentaciones,
– respeto a los padres y otras autoridades,
– empatía, paciencia y capacidad de compartir.
Los niños disciplinados, por otro lado:
– capaz de controlarse a sí mismo
– Autosuficiente y seguro de sí mismo.
– responsable y obediente,
– Hacer amigos fácilmente
– confiar en los adultos y reconocer su autoridad.
El deporte como disciplina
Queriendo inculcar al niño los conceptos básicos de la disciplina, muchos padres le dan al bebé deportes.