El autismo es un trastorno del desarrollo que provoca una alteración en la capacidad para comunicarse e interactuar con los demás, a la vez que restringe los intereses y las actividades. Este trastorno no tiene cura, al menos hasta el momento, pero sus síntomas pueden mejorar con el paso de los años.
De hecho, mientras más temprano comience el tratamiento, mejor suele ser el pronóstico a largo plazo. Es por esto que los especialistas recomiendan realizar una serie de actividades y/o juegos educativos dirigidos a que los niños con autismo desarrollen sus habilidades y destrezas, así como a mejorar su capacidad para comunicarse, en especial con sus padres.
Una gran parte de los niños con autismo tiene dificultades en el lenguaje. A menudo, desarrollan un vocabulario pobre y estructuras gramaticales incorrectas que les impide comunicarse con facilidad. Asimismo, tienen problemas para comprender el lenguaje de los demás por lo que son incapaces de entender preguntas, instrucciones y bromas simples. Por eso, es importante familiarizarlos con las letras y las palabras. Una buena estrategia para lograrlo es mediante juegos y actividades que incluyan las letras.
Por ejemplo, puedes recortar algunas letras de cartón y colocarlas dentro de un calcetín grande. A la misma vez, pon delante del niño una cartulina con las letras que escondiste. El juego consistirá en que el pequeño encuentre, dentro del calcetín, las letras que están en la cartulina, para hacer que coincidan. Cada vez que encuentre una letra puedes pronunciarla y motivarlo a que repita el sonido.
También puedes entregarle una letra e incentivarlo a que la busque por toda la casa, como si fuera un tesoro escondido. El niño se divertirá mucho y, a la misma vez, aprenderá a identificar las letras.
Muchos niños con autismo experimentan una gran fascinación por los números, a pesar que a menudo son incapaces de comprender la lógica de los cálculos. Aún así, les encanta alinear o jugar siempre con la misma cantidad de objetos.
Puedes aprovechar ese interés a tu favor para estimular sus habilidades numéricas.
Busca diferentes tipos de objetos y ten a mano algunas cajas donde puedas guardarlos. Por ejemplo, puedes encontrar algunos lápices, botones, pelotas o incluso calcetines y varias cajas acorde a estos tamaños. Cuando tengas todo, siéntate a jugar con el niño y pídele que ponga en cada caja un número determinado de objetos dependiendo de su forma, color o clase.
También puedes aprovechar la hora de la cena o la merienda para contar cuántas galletas ha comido o cuántos cereales le añade a la leche. Y mientras le bañas, puedes cantarle canciones relacionadas con los números.
Uno de los mayores problemas de un niño con autismo es su dificultad para comunicarse con los demás. De hecho, la mayoría suelen hacer caso omiso de las conversaciones, las instrucciones o las preguntas, ya sea porque no comprenden o porque no les interesa.
Sin embargo, esta es una de las esferas que más atención demanda ya que de ella dependerá, en gran medida, el grado de autonomía e independencia que se alcance en la edad adulta.
El primer paso consiste en llamar la atención del niño antes de hablar. ya sea tocándole el hombro o llamándolo por su nombre. El objetivo es que el niño se acostumbre a prestar atención cada vez que se le habla, así aumentan las probabilidades de que pueda comprender al menos una parte del mensaje. También es importante hablar claro, despacio y haciendo pausas. Por ejemplo, en vez de decirle: “Toma la cuchara y comete la sopa”; puedes decir: “Toma la cuchara” y cuando lo haya hecho: “Come la sopa”.
El segundo paso es repetir las frases varias veces, hasta que te cerciores de que el niño las ha comprendido. Es conveniente que seas redundante o que parafrasees, así aumentan las probabilidades de que el pequeño te entienda. Otro truco consiste en hablarle de temas que despierten su interés, como lo que está haciendo en ese momento o lo que va a hacer dentro de un rato.
De esta manera se sentirá más motivado a escuchar lo que dices y poco a poco se irá adaptando a mantener una conversación.
¿Tu hijo, o alumno, tiene un trastorno del espectro del autismo (TEA) y te cuesta encontrar actividades para estimularle que le diviertan?
Si es así, ¡no te preocupes! Te traemos algunas ideas para que se diviertan a la vez que aprenden a desarrollar habilidades como la identificación de emociones, la socialización o el lenguaje. ¡Toma nota!
Juguetes de madera
Los juguetes de madera permiten trabajar diferentes habilidades, y tu hijo puede divertirse clasificando piezas de tamaños, formas y colores diversos.
A la hora de jugar con él, ten en cuenta que trabajar directamente en la mesa te ayudará a adecuar los apoyos visuales y todo el material que podamos necesitar.
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Puzzles
Los puzzles van bien para trabajar habilidades visoespaciales y atencionales, prácticamente desde que son pequeños los niños, tengan o no TEA.
En el caso específico de niños con TEA, puede ser útil utilizar puzles muy visuales, de colores llamativos. Otra sugerencia es optar por puzzles con imágenes de escenas sociales, relacionadas con emociones… para trabajar estos aspectos.
También, aprovechar la hora del puzzle para promover el lenguaje, por ejemplo, señalando una pieza y preguntando, ¿qué ves aquí?
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Juguetes para seguir con la vista
Una idea recomendable para potenciar la percepción visual; en este caso, os proponemos utilizar objetos elaborados con cartulina y suspenderlos en el aire con un hilo.
El adulto mueve el hilo y el niño sigue el juguete con la mirada. También podéis aprovechar para hacer el objeto juntos, a modo de manualidad.
Juegos de coches
Los juegos de coches son ideales para trabajar la estimulación visual y táctil. Podéis jugar juntos a poner los coches en el parking, a hacer carreras o circuitos, etc.
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Juegos de construcción
Este tipo de juegos son útiles para desarrollar habilidades visuoespaciales, pero también cognitivas y motoras.
Encontramos diferentes opciones; desde legos hasta bloques de construcción, tangram… Podemos incluir la imitación en el juego (que imiten nuestra figura, construyéndola igual), el lenguaje (pedir que nos dé “X” piezas de “X” color), etc.
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Crear historias con títeres
Este juego permite fomentar la interacción social y las habilidades comunicativas, aspectos que suelen conllevar dificultades en el TEA.
Podemos, por ejemplo, inventarnos con nuestro hijo una historia con títeres, y que los personajes expresen diferentes emociones.
Estos juegos son ideales para promover la psicomotricidad; es decir, el agarre con pinza de los dedos, para que aprendan a sostener, pellizcar y manipular pequeños objetos, entre otras habilidades.
Son ejercicios que van bien hacer antes de la escolaridad, para ir preparando la escritura (ya que les ayudarán a sostener mejor los lápices, realizando un adecuado agarre de los mismos). Os proponemos algunas ideas:
Pompones y cajas de colores
Para este juego utilizaremos cajas de colores y pompones que coincidan con dichos colores; el niño tendrá que ir cogiendo los pompones uno a uno y clasificarlos según su color, en la caja correcta. Podrá usar los dedos o pinzas de plástico infantiles.
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Haciendo collares con macarrones
En esta ocasión utilizaremos macarrones crudos y una cuerda o lana; se trata de ir enhebrando cada macarrón al hilo para formar una pulsera o un collar.
Clasificar diferentes materiales
Sobre un recipiente mezclaremos fideos, garbanzos, lentejas crudas y botones de tamaños y colores diferentes (podemos usar otro material).
La tarea consistirá en, mediante la pinza digital, recoger cada elemento y clasificarlo en diferentes botes o cajas.
Juegos sensoriales
Los juegos sensoriales también pueden ser una buena opción para los niños con TEA, sobre todo para aquellos que no son hipersensibles a los sonidos, estímulos táctiles, etc.
Encontramos diferentes tipos de estos juegos, desde juguetes musicales hasta juegos que impliquen pintar con los dedos, experimentar con texturas, etc.
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¿Qué estoy imitando?
En este juego, uno imitará algo (una acción, un objeto, una situación, simulará que es el personaje de una película, etc.
), y el otro, deberá adivinar de qué se trata.
Es un juego que puede adaptarse a cada edad en concreto (ajustando la dificultad en cada caso).
A través de él se puede aprovechar para trabajar las emociones (simulando determinadas emociones con el rostro, por ejemplo, y que el otro deba adivinar) y la empatía.
Adivinando los colores
Este juego, que en esta ocasión se realiza en grupo (puede ser una buena opción para realizar en el aula), tiene el objetivo de estimular la socialización y la capacidad de reacción, además del reconocimiento y el emparejamiento de los colores.
Para jugar a él, debemos disponer de diferentes círculos de colores grandes que colocaremos, cada uno en el suelo, en un espacio diferente (por ejemplo, de la habitación): rojo, azul, verde y amarillo.
El que dirige el juego deberá tener cuatro círculos pequeños, uno de cada color, dentro de una bolsa en su poder.
Empieza el juego cuando el adulto saca un círculo; lo muestra a los niños y dice “ya!”. Todos deberán correr hacia el círculo correspondiente. Por ejemplo, si mostramos el círculo rojo, los niños deberán correr hacia ese mismo color.
Adivinanzas
Finalmente, las adivinanzas también pueden ser un recurso para jugar con niños con TEA.
Podemos aprovechar para hacer adivinanzas relacionadas con las emociones, o con la socialización, utilizando pistas visuales (un recurso que suele favorecer mucho, en el caso de los niños con TEA).
Esperamos que estos juegos y actividades divertidas para niños con TEA os inspiren para pasar buenos ratos en familia, a la vez que los niños desarrollan diferentes habilidades.
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