Aprender a leer es una de las habilidades que más favorecen el desarrollo lingüístico e intelectual de los niños. Estimula la expresión oral, mejora el vocabulario y fomenta el aprendizaje de diversos contenidos desde una edad temprana. De hecho, un estudio realizado por psicólogos de la Universidad de Toronto, en Canadá, desveló que los niños a los que les gusta leer suelen ser más flexibles y creativos, a la vez que son más tolerantes.
Asimismo, otra investigación, esta vez publicada en la revista PLoS ONE, encontró que leer estimula la empatía y favorece las relaciones sociales. El estudio, realizado por investigadores de los Países Bajos, demostró que las personas a las que les gusta leer, sobre todo cuando se trata de obras de ficción, son más empáticas, una habilidad que les permite contar con un círculo social más amplio y sólido.
Sin embargo, una vez que los niños saben leer y empiezan a aprovechar todos estos beneficios, es importante que ganen en fluidez y velocidad en la lectura. De esta manera, podrán comprender mejor los textos, involucrarse emocionalmente con las historias y asimilar más contenido en menos tiempo.
Los niños aprenden en gran medida por imitación, sobre todo cuando son pequeños. Por eso, una buena estrategia para mejorar la fluidez de su lectura consiste en leerles textos a modo de ejemplo. Lo ideal es elegir textos que tengan muchos signos de puntuación y diálogos, de manera que tengas que hacer varias pausas e inflexiones de la voz. Luego, puedes pedirles que imiten tu lectura para que entrenen estas habilidades.
Una estrategia para ayudar a los niños a leer más rápido consiste en pedirles que lean un texto en un tiempo determinado cometiendo el menor número de errores posible. Observa dónde los niños se detienen o rompen su fluidez y pídeles que repitan la lectura hasta que logren leer el texto sin equivocarse.
Si hubo palabras que no pudieron pronunciar, pídeles que las repitan varias veces y motívalos a buscar su significado. Cuando hayan superado sus errores, pídeles que vuelvan a leer el texto con el cronómetro encendido hasta que logren leerlo de forma fluida en un tiempo determinado.
Las sesiones de lectura son una estrategia excelente para entrenar la habilidad lectora en los niños y mejorar su fluidez. En estos casos, puedes pedirles que lean un texto en voz alta. Aunque para hacerlo más divertido, puedes organizar una sesión de lectura en la que todos lean un pequeño fragmento del texto o en la que todos lean a la vez, un método que se conoce como lectura coral. De esta manera, los niños se verán “obligados” a seguir el ritmo de lectura del resto, lo cual les hará esforzarse para leer de forma más rápida y fluida.
Al contrario de lo que muchos padres piensan, leer siempre textos nuevos no ayuda a desarrollar la fluidez y la rapidez de la lectura sino todo lo contrario.
De hecho, cuanto más acostumbrados están los niños a leer un mismo libro, más fluida será su lectura. A la larga, esto les reportará más confianza en sí mismos, así como una mayor precisión y velocidad a la hora de leer. También les ayuda a comprender mejor el contenido, a la vez que contribuye a potenciar la expresión verbal.
Leerles a los niños antes de dormir no solo les calma y ayuda a conciliar mejor el sueño sino que también es una buena estrategia para transmitirles nuevos conocimientos y desarrollar sus habilidades lectoras. Cada lectura le sirve a los niños como modelo para aprender a entonar, hacer inflexiones en la voz y ganar en fluidez y precisión. De hecho, hay muchos niños que llegan a memorizar los textos que sus padres les leen por la noche y son capaces de recitarlos con extraordinaria fluidez.
En este vídeo tutorial te explicamos cuáles son los dos métodos más utilizados y tradicionales a la hora de enseñar a los niños a leer y escribir, en casa.
Os contamos paso a paso en qué consiste el método tradicional y el global, y cómo puedes ponerlo en práctica en casa con tu hijo. Son técnicas para enseñar a leer y escribir a los niños, de una forma sencilla y fácil.
El método global se basa en la asociación de palabras con la imagen que representa, es decir, se basa en mostrar ilustraciones o imágenes, de una forma muy rápida y escueta, al niño mediante tarjetas de información.
De qué se tratan estas tarjetas? pues por ejemplo, una tarjeta en que tenga la foto de unas hojas y al lado la palabra escrita en letras Hojas. Y nos preguntarás ¿por qué debemos mostrarlas de forma rápida a los niños? Pues porque está demostrado que los estímulos cortos son mucho más eficazes con ellos.
Para utilizar este método en casa para enseñar a los niños a leer, debemos tener algunas tarjetas y mostrarlas de vez en cuando, en sesiones cortas a los niños. Podemos comprar las tarjetas como también crearlas en casa, con dibujos, fotos, con lo que nos esté más a mano.
Sigue unos ejemplos:
La mejor forma para poner en práctica este método de lectoescritura en casa y con tus hijos, es practicarlo de forma habitual. Puedes colgar estas tarjetas en la nevera, en las puertas o en las paredes de la casa, para que el niño las visualicen. Puedes también llevarlas en tu bolso y en algún momento dado, en el parque, en la sala de espera de una consulta, o en un momento que estén tranquilos en algún lugar, puedes enseñárselas a tu hijo.
Si te fijas, en las escuelas infantiles hay carteles por todo el aula de dibujos asociados con las palabras de su nombre, en los percheros, en la mesa, en los murales, en los objetos de la clase… Este método lo que hace es poner a prueba la memoria visual del niño, aunque no conozca bien las letras.
¿Hay algún inconveniente en este método? Sí, según los expertos, este método se salta un paso del aprendizaje del abecedario. Por eso, es posible que el niño a medida que crezca pueda desarrollar problemas de falta de ortografía.
Por ello, es importante que paralelamente a este método también empecemos, de forma lúdica, a enseñar las letras del alfabeto a los niños.
También se conoce este método tradicional por el método sintético. Es el más común, el que generalmente se enseña en las escuelas y el que todo el mundo conoce. Se basa en que el niño aprenda primero las estructuras más simples de una palabra, para luego fusionarlas y crear palabras más complejas. ¿Y qué significa eso? Significa que los niños empiezan a aprender las partes más pequeñas de cada palabra, que son las letras, para terminar formando frases.
Dentro de este método tradicional hay 2 modelos:
1. El alfabético
Los niños empiezan aprendiendo el alfabeto. Comienzan por las vocales A, E, I, O, U. Y su grafología. Después, aprenden las consonantes. Y cuando las saben, fusionan ambas y forman pequeñas sílabas como Ba, De, Fi, Mo, Pu… y después aprenden las palabras y por último las frases.
2. El fonético
Los niños aprenden el sonido de cada letra. Es decir, la S, F… con su grafía. Según los expertos, este método fuerza a los niños a leer y escribir, aunque todavía no estén preparados. Lo hacen de forma mecánica y sin valorar que para ellos no tienen ningún significado sílabas como MA, SE o TE.
Si ambos métodos tienen inconvenientes, ¿cuál es el más conveniente para enseñar a leer y escribir a los niños? Según los pedagogos, nos dicen que el mejor método es el que mejor se adapte al niño. Es decir, debemos adaptar el método al niño y no el método al niño. Para que además la lectoescritura sea un éxito, debemos hacerlo como un juego y NUNCA con regañinas o castigos a los niños.
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