A lo largo de tres trimestres, los niños que cursan quinto de Primaria tendrán que afianzar algunos conceptos ya aprendidos en cursos anteriores y aprenderán otros nuevos.
Este curso, habrán de saber poner la tilde correctamente, así como conocer las reglas de ortografía de las letras b, g, j, v, ll, y r. Para ayudarles en esta tarea, os proponemos 16 dictados para niños de 10 años, son textos cortos que les permitirán practicar la ortografía.
A la edad de 10 años, en quinto de primaria, los niños ya han aprendido las reglas de acentuación y saben cuándo poner la tilde en palabras agudas, llanas y esdrújulas. Ahora solo hay que fijar este conocimiento:
1. Esta mañana, cuando me desperté, miré por la ventana y vi un pájaro que llegó volando y se posó sobre la rama más alta del árbol. Una vez allí comenzó a recoger ramitas para hacer su nido. Me impresionó la cantidad de esfuerzo y tiempo que dedicaba a esta labor. Estaba tan ensimismado que se me pasó la mañana mirando al pájaro. Mientras le veía me preguntaba qué sentiría él viéndolo todo desde el cielo.
2. La nave aterrizó sobre un montículo de arena. De aquel extraño aparato, saltó ágilmente un exótico ser vestido con un extraño traje, también llevaba una máscara que le tapaba la cara. Dibujó unos círculos en la arena, tomó una piedra del suelo y la lanzó a uno de los círculos. A continuación, comenzó a saltar a la pata coja entre ellos. Era como si jugara a la rayuela marciana. ¿Sería posible?
El diptongo es la unión de dos o más vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Una de las vocales ha de ser abierta (a,e, o) y la otra cerrada (i, u), o las dos cerradas. Veamos cuántos diptongos sois capaces de encontrar en estos dictados:
3. No os asombréis al escuchar un discurso tan largo en boca del capitán Tartaja.
Tened en cuenta que hablaba solo con el pensamiento y elpensamiento como ya sabéis, no tartamudea. Por eso hay personas que hablan despacio con la lengua y piensan deprisa con la cabeza hay otra que hablan con la lengua más deprisa que una ametralladora, pero piensan más despacio que un caracol.
La góndola fantasma, Gianni Rodari
4. Una gran tempestad destrozó la embarcación, pero el náufrago consiguió llegar a una de las islas del archipiélago. Mientras descansaba tumbado en la orilla, distinguió los restos de un fuego reciente. Cuando se acercó pudo ver a una mujer con un traje de reina que cantaba una canción mientras agitaba su pañuelo.
El hiato es la unión de dod vocales que se pronuncian en sílabas distintas.
Puede estar formado por dos vocales abiertas (a, e, o) o por una vocal abierta y una cerrada (i, u).
5. Amelia lanzó la peonza desde la azotea. Cayó como un meteorito al suelo y, por unos centímetros, no golpeó a Leonardo en la cabeza. “Si me llegas a dar salimos en los periódicos“, gritó el niño. Amelia se disculpó por la tontería que había hecho y le invitó a dar un paseo con ella.
6. El día en que llegaron a Madrid venían de muy lejos Primero habían recorrido las tierras de Valladolid faenando en la siega, después habían subido hasta La Rioja para trabajar en la vendimia. El padre de Loles, que traía bien guardado el dinero ahorrado en todo el verano, había parado el carro delante de una casa abandonada que ya conocían de otros viajes.
Romaníes, Marta Osorio
La coma es un signo ortográfico que indica una pausa breve al escribir. El punto y coma indica una pausa mayor que la coma, y menor que el punto.
7. La primera vez, se quemó un dedo y se abrasaron los barquillos; la segunda, solo se quemaron los barquillos, la tercera…
Pero no se desanimó. Después de estropear mucha harina, huevos y leche; después de carbonizar una gran cantidad de masa, el señor Huvez consiguió hacer barquillos. No es que fuera una obra maestra; pero, al menos, tetnía la seguridad de que no podían provocar daños en el organismo humano.
El misterioso influjo de la barquillera, F. Alonso.
La raya (-) es un signo ortográfico más largo que el guión y se utiliza para señalar las intervenciones de los personajes de un diálogo.
8. – ¿Qué es eso que viene por ahí?
– ¡Es una fiera, un animal salvaje!
– ¡Oh, qué emocionante!, ¿Dónde está el domador?
– ¡No hay ningún domador, esto es la selva!
Las comillas se utilizan para citar literalmente lo que alguien ha dicho o escrito, para indicar que una palabra es extranjera o para citar títulos de libros, poemas.
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9. Este año el conejo de Pascua se ha puesto de huelga, ha declarado el 4 de abril como «Día Conejil». Además ha elaborado distintas pancartas con varios lemas: «Todos los huevos de Pascua son míos» y «Esta Pascua no quedan ni las ascuas».
Los niños han mostrado su disconformidad y han decidido actuar en consecuencia, han creado su propia organización y creando sus propios lemas: «Si no hay Conejo, nos hacemos amigos del Cangrejo».
11. Beatriz y Carlos fueron al cine, pero la película les pareció un plagio, sintieron como si ya la hubieran visto. Se levantaron de la butaca y decidieron ir a buscar a Bruno. Juntos los tres pasaron la tarde en un bar hablando de cine y bebiendo té. Cuando salieron del local, la niebla había invadido el lugar. Era un poco absurdo y muy extraño porque estaba comenzando el verano. Sin embargo, cosas más raras estaban aun por pasar.
12.
El guanaco es un mamífero muy interesante. Vive en Argentina, Uruguay, Brasil, Perú y Paraguay. Su cabeza es pequeña con largas orejas puntiagudas y tiene un doble pelaje que lo protege del frío. Su cuello es largo y tiene unas patas muy ágiles. Su gestación dura once meses y posee una gran capacidad para digerir cualquier tipo de vegetación.
13. El viaje había sido largo y ajetreado. Cuando llegamos al hotel, metimos el coche en el garaje, sacamos el equipaje del maletero y lo dejamos en la conserjería. El conserje nos recomendó un sitio para comer potaje y, nos saciamos tanto que quisimos echar una siesta. No pude casi ni quitarme el traje, cerré las cortinas e hice un aterrizaje sobre la cama hasta que casi se hizo de noche.
14. Las últimas vacaciones las hemos pasado en un hotel rural. Tenía pocas habitaciones y pocos huéspedes. El entorno era precioso, estaba rodeado de praderas cubiertas de hierba.
Desde el balcón de nuestra habitación, se veían algunas casas del pueblo, muchas de ellas con su propio huerto y sus muros cubiertos de una espesa hiedra.
15. Los padres de Yolanda son gallegos, una vez me invitaron a ir allí y pude pasar unos días en su preciosa casa. Tenía una misteriosa puerta con pestillos y bisagras oxidados que daba a una buhardilla. Preferí alejarme de aquella extraña habitación y pasear por el bosque de hayas que había a las faldas de la casa. Por las noches, la luna llena iluminaba el lugar y se escuchaban los ruidos de los animalillos del bosque. Era un lugar mágico y maravilloso.
16. El agua caía de forma torrencial y el arroyo del pueblo aumentó en poco tiempo su caudal. Los lugareños se preparaban porque uno de los barrios parecía que iba a inundarse. Comenzaron a crear un muro de contención para evitar que las aguas entraran en las casas.
Mientras trabajaban, el viento rompió algunas ramas de árboles y la carretera se volvió impracticable.
Ayuda a tu hijo a mejorar su ortografía con estos dictados divertidos para niños de quinto de primaria. Están dirigidos a niños de entre 10 y 11 años. Con ellos podrá perfeccionar su escritura y deshacerse de algunas faltas de ortografía de la forma más entretenida.
Índice de contenidos
Los dictados más divertidos para niños de quinto de primaria
Si tu hijo tiene entre 10 y 11 años, estará cursando quinto grado o quinto de primaria. Y lo más normal es que este año ya empiece a contar de forma más seria las faltas de ortografía. Es el momento de practicar mucho y eliminar algunos errores al escribir, sobre todo con letras como la B, la V o la H.
Puedes utilizar todos estos disparatados dictados, dictados divertidos para niños de quinto, para que practicar la ortografía resulte mucho más entretenido.
¿Empezamos?
Los acentos suelen ser muy problemáticos durante muchos años. Los niños de esta edad empiezan a tener problemas sobre todo con las palabras llanas, pero no hay que descuidar tampoco las otras normas de acentuación. Repasamos palabras llanas, agudas y esdrújulas. Recuerda que en el caso de las primeras llevan tilde cuando No acaban en n, s o vocal; en el caso de las agudas, llevan tilde cuando Sí acaban en n, s o vocal. Las esdrújulas llevan acento siempre.
Comenzamos con los primeros dictados divertidos para niños de quinto:
1. ‘Macario es un elefante muy grande y la mar de raro. Cuando hace saltos acrobáticos se cree un pájaro. Y cuando se ducha con agua fría se piensa que es un delfín. Y qué decir del momento en el que sale de paseo en monopatín: ¡se piensa que es un orangután! Mira que es grande y raro el elefante Macario’.
2. ‘Álvaro paseaba por el jardín cuando se encontró al gnomo saltarín.
Saltaba y saltaba como si estuviera en un trampolín. Pero en cuanto lo vio, salió corriendo muy rápido hacia el árbol de flores blancas. Debe estar allí su casa, porque entre la hierba y junto al tronco del árbol se ve una diminuta puerta con una mazorca de maíz dibujada con letras de plata’.
¿Seguimos practicando la acentuación de las palabras? Aquí tienes tres dictados divertidos para niños de quinto más:
3. ‘A Joaquín se le da muy bien jugar al fútbol, pero el otro día tuvo un partido difícil y le pasaron cosas muy extrañas. Dice que vio pasar por delante una araña, que le robó el balón un caballo con alas y que al llegar a la portería, se encontró con una lata gigante con cabeza de fantasma. Del susto se fue corriendo y llegó hasta su casa. Se metió en la cama de un salto y se durmió sin decir nada’.
4. ‘Mariquita Maravillas quiso coronarse reina del país de la Alegría. Con una varita y una buena cantimplora se subió a un tranvía, y al llegar a la montaña se apeó en una musaraña.
Subió a lo alto de la cima y allí divisó un castillo gris y enorme. El rey se llamaba Cristóbal y le cedió una silla. Vio que la pobre Mariquita Maravillas estaba un tanto débil de haber subido sola toda la colina’.
5. ‘Qué hábil es mi abuelo Anacleto. Con su sombrero de copa hace muchos experimentos. Que si un poco de aguardiente, que si ahora echo unas acelgas… Al final consigue una pócima para transformar un pato en una jirafa. Un día me enseñó un ungüento para cambiar de cara al momento. No me digáis que no es fantástico tener un abuelo como Anacleto’.
Divertidos dictados cortos para niños de quinto de primaria
Repasamos ahora la ortografía de los diptongos (cuando se juntan dos vocales en una misma sílaba), los triptongos (tres vocales en una misma sílaba) y los hiatos (dos vocales juntas pero en sílabas diferentes). En el caso de los diptongos acentuados, el acento se coloca sobre la vocal abierta.
Si las dos son cerradas, se pone en la segunda vocal; en el caso de los triptongos se sigue esa misma norma; y en los hiatos, las normas básicas de acentuación también, pero si el hiato está formado por vocal cerrada tónica y vocal abierta, el acento irá sobre la vocal cerrada.
Lo mejor será practicar con estos tres dictados divertidos para niños de quinto:
6. ‘María es la guardiana de la fantasía. Sí, parece algo extraño pero es maga y aunque tiene solo veintiún años, derrocha energía y mucha experiencia. Es una chica valiente y sabe contentar a toda la gente. Varía mucho sus trucos y todos aplauden con mucho entusiasmo. Yo iría a verla casi todas las semanas. Creo que merecería la pena’.
7. ‘Pensabais que iba a ser fácil. Tal vez vayáis a desperdiciar una ocasión única, porque subir a un cohete es más complicado de lo que podríais imaginar. Así la próxima vez pensareis bien en la gran oportunidad que supone ganar un billete para viajar a Plutón‘.
8. ‘La avería de la caja de sonrisas ha hundido al pobre Mortadelo, que pensaba que podría ganarse el cariño del público.
El pobre payaso creía que todos esperarían al resultado final, y aguantarían en sus asientos, pero al salir de nuevo al escenario, se encontró con la carpa vacía y le entró mucha pena y ni una sola sonrisa’.
La H suele dar bastantes problemas porque es una letra muda y sus normas ortográficas son más complejas. Además, algunas palabras llevan la h intercalada… Lo mejor en estos casos es leer mucho y practicar mediante textos como estos dictados divertidos para niños de quinto:
9. ‘Hay que ver qué holgazán es el hijo de Hugo, el pingüino del Zoológico. Cuando su padre le hace señas para que de saltos, él se da media vuelta y se hace el sordo. Vamos, que no hace nada de lo que su padre le dice. Pero es que Héctor, el hijo de Hugo, tampoco ha intentado dedicarse a ningún otro oficio: ni electricista, ni mago ni siquiera relojero. Lo que le gusta es tejer con hilos de plata y participar en guerras de almohadas’.
10.
‘Ayer hizo ya un mes desde la boda de Doña Zanahoria. Hizo aquel día muy buen tiempo. Hasta comimos un helado. Recuerdo que el señor Haba se hizo una foto horrible sobre una montaña. Como si fuera una hazaña. Luego llegó el señor huevo, que casi se cae, pero no hubo disgusto. Por poco deja huérfano a su hijito la tortilla, que esperaba en el hospital porque se dio un golpe en la rodilla’.
11. ‘Los cacahuetes se pusieron de huelga, y empezaron a exhibir sus banderas, sus pancartas con proclamas y sus huertas retenidas. Entre todos los rehenes destacaba una lechuga, que gritaba: – ¡Déjenme, que no hice nada! Pero los cacahuetes se subieron a una silla e hicieron un numerito para conseguir lo que pedían: un salario más digno por hacer tan buena mantequilla’.
¿Te gustó esta selección de dictados divertidos para niños de quinto de primaria? Continúa practicando la ortografía con estos otros dictados:
