Te presentamos una serie de ejercicios de lectoescritura para niños de 5 años. Se trata de actividades dirigidas a niños de ciclo de educación infantil y hechas por profesores de infantil y primaria.
Son tareas extraescolares que refuerzan el conocimiento aprendido en el colegio. Con estos ejercicios podrán reconocer las letras del alfabeto y aprenderán a escribirlas. Son unas fichas muy útiles para que los niños aprendan a escribir ya que con 5 años han de terminar el curso sabiendo leer y escribir.
A la edad de cinco años, los niños han ganado habiliades motrices, por lo tanto, son capaces de tomar el lápiz y realizar trazos, curvas, ondas e incluso algunas letras. Es, por lo tanto, un estupendo momento para estimularles en la iniciación a la lectoescritura.
Los niños de cinco años, generalmente ya conocen las vocalesmayúsculas y, durante el último curso de preescolar, aprenderán a escribir las vocales en minúscula. También realizarán una aproximación a las consonantes, conociendo su grafía y su sonido.
Es muy importante que, si quieres ayuda a tu hijo a practicar la lectoescritura en casa lo hagas como un juego, en períodos cortos de tiempo y sin atosigarle o regañarle. Es posible que, de un día para otro, haya olvidado alguna grafía ya aprendida, o realice una caligrafía inversa de alguna letra. Estos primeros fallos a la hora de escribir son absolutamente normales, puedes ayudarle a mejorar su conocimiento del alfabeto con las fichas de Conmishijos.com para niños de cinco años. Han sido elaboradas por profesores de infantil y primaria, por lo tanto, conocen el nivel evolutivo en el que se encuentran los niños, y las habilidades que poseen.
Recuerda que, presionar al niño solo conseguirá que se bloquee antes este aprendizaje tan importante. Estamos sentando las bases para que, cuando pase a Primaria con 6 años, pueda ya conocer bien todas las letras e incluso leer algunas sílabas o palabras cortas.
Si tu hijo no está preparado, coméntalo con su profesora en el colegio, pero no le obligues a hacer algo para lo que no ha alcanzado su madurez. Estas fichas de lectura y escritura son para practicar, repasar, mejorar y, sobre todo, para divertirse.
En Conmishijos, hemos preparado una serie de ejercicios para que tu hijo conozca las letras del alfabeto y pueda iniciarse en la lectoescritura. Comenzaremos por las vocales:
Ficha para aprender la letra A: Esta ficha sirve para aprender a reconocer y escribir la letra A en mayúscula y minúscula.
Letra E: Esta ficha sirve para aprender a reconocer y escribir la letra e y, para practicar su escritura.
Aprender las vocales: letra I: Esta actividad ayudará a tu hijo a reconocer y escribir la letra i, reconocer palabras que incluyen la letra i y a practicar la escritura de la letra i
Letra O: ficha de lectoescritura: Esta ficha sirve para que el niño pueda aprender a reconocer y escribir la letra O en mayúscula y minúscula.
Ejercicio con la letra U: En esta ficha, el niño deberá seguir los puntos para escribir la letra u y además detectar esta letra en algunas palabras.
Los niños comienzan aprendiendo las vocales para después pasar a un nivel superior y adentrarse en el mundo de las consonantes. Conociendo vocales y consonantes, ya podrán comenzar a leer pequeñas palabras o a escribir sílabas:
Letra M: Actividad para niños de 5 años. que trata de enseñar de forma divertida la letra M.
Letra P: Esta actividad está dirigida a que los niños reconozcan la letra P y practiquen la escritura de la letra P.
Ejercicio con la letra L:se trata de aprender su grafía, su sonido y las palabras que la contienen.
Actividad con la letra D: ejercicio para que los niños practiquen la escritura de la letra d.
Letra S: una actividad dirigida a niños de 5 años, para que aprendan de forma divertida la letra S.
Ejerccio de lectoescritura: letra T: imprime estas fichas para trabajar con tu hijo la consonante T.
Letra N: Actividad para niños de preescolar, ficha con ejercicios de la letra N.
Ficha de escritura con la letra F: ¿cómo se escribe la letra F? Tu hijo aprenderá a hacerlo en mayúscula y minúscula.
Actividad para niños: aprender la letra B: estas fichas ayudarán a tu hijo a practicar la escritura de la letra B.
Letra V: Esta actividad está dirigida a que los niños reconozcan la letra V y practiquen la escritura de la letra V.
Ficha para practicar la letra R: imprime ests fichas y ayuda a tu hijo a recordar cómo se escribe esta consonante.
Letra C: Actividad para niños de 5 años. Se trata de aprender la letra C.
Letra Q: Ejercicios para niños de 5 años. Aprendiendo la letra Q.
Ficha para aprender la letra G: ejercicios para aprender jugando. Más adelante aprenderán los distintos sonidos de la G, según la letra a la que acompañen.
Letra H: es una letra complicada para los niños ya que no tiene sonido pero comenzaremos aprendiendo su grafía.
Letra J: Ficha divertida de lectoescritura para niños de 5 años. Aprender la letra J
Letra Ñ: Una letra parecida a la n, pero con un sonido diferente, y única en el lenguaje español.
Letras z: Escribir la letra z. Ficha para niños de 5 años.
Actividad para practicar la letra x: ejercicios para niños de 5 o 6 años.
Letra k: Ejercicio para niños de 5 años. Aprender la letra K en mayúscula y minúscula
Letra w: una letra poco usada en español, pero que también hay que aprender.
Los niños han de aprender que, algunas letras, pueden ir acompañadas de otras.
En estas fichas que te presentamos, podrán practicar la grafía y el sonido de este tipo de casos como: ll, ch, ge, je, etc. Además te ofrecemos otra serie de fichas para mejorar la capacidad escritora y lectora de los niños que están comenzando con la lectoescritura.
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Letras ge y je |
Letra gi y ji |
Letra ch |
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Aprender a leer |
Escribir en mayúscula |
Letra ll |
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Contar palabras |
Escribir una frase |
Herramientas |
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Los niños aprenden a leer ya escribir con ayuda de los profesores en el colegio, pero los padres tenemos también un papel importante ya que podemos reforzar esta tarea desde el hogar familiar. ¿Cómo enseñar a leer a un niño en casa? ¿Cómo podemos reforzar la lectura? 22 ejercicios y actividades para enseñar a leer a los niños en casa.
¿Cuáles son los precursores del aprendizaje lector? ¿A qué edad se espera que los niños desarrollen estas habilidades? Existen tres habilidades que son fundamentales para predecir el éxito en el desarrollo lector y cuya ausencia o dificultad nos alerta para la detección de dificultades en la adquisición de la lectura (dislexia).
– Conciencia Fonológica
Es la habilidad para reconocer, identificar y manipular los elementos del lenguaje oral. Es una habilidad metalingüística básica que sustenta el aprendizaje de la lectura y se ha demostrado que su escaso desarrollo se asocia a un empobrecido desarrollo lector. Existen diferentes niveles de conciencia fonológica, cada una con un nivel de complejidad:
– Reconocimiento de letras
Es la capacidad para nombrar las letras y asociarlas con su sonido (como suenan). A los 3 años ya comienzan a reconocer la letra de su nombre, a los 4 años las vocales y a los 5 años ya reconocen algunas consonantes.
– Escritura espontánea
Es cuando el niño es capaz de escribir espontáneamente una palabra. Aunque sea la primer letra o algunas de esa palabra. Se espera que pueda realizarlo un niño entre los 4 y 5 años.
Desde el punto de vista de la conciencia fonológica, hacer rimas con los niños es un recurso excelente.
1. Prueba a inventar rimas con nombres de familiares y amigos, ejemplo, Simón- Jamón, o coge alguna de las canciones infantiles favoritas de tu hijo, quítale parte de la reta y completa los versos.
La vaca LOLA
La vaca LOLA
Tiene cabeza
Y tiene _________
2. Otra actividad que os propone realizar son las memotest de rimas, es decir, armar pares de rimas para armar un juego de memoria, por ejemplo, camión-botón o gato-pato.
En cuanto a trabajar la conciencia silábica, quiero enseñarte tres tipos de juegos que hago con mis hijos en casa y con mis pacientes en casa.
3. Saltan los conejos
Nos convertimos en conejos que deben saltar de acuerdo a la cantidad de sílabas que posea una palabra. Ej: pe-lo-ta, el conejo debe saltar 3 veces.
4. ¿Cuántas sílabas tiene?
Ponemos en el piso o en la pared números del 1 al 4 y vamos sacando tarjetas con imágenes que debemos asociar al número correspondiente a su cantidad de sílabas.
5. Detectives de palabras
Debemos encontrar palabras escondidas dentro de otras. Ej: Qué palabra está escondida adentro de… Pelota (pelo), de zapato (pato) y de mariposa (masa).
A continuación, te enumeraré atractivas propuestas alrededor de la conciencia fonémica que podéis trabajar con los niños en casa.
6. Pesca de letras
Podemos disponer letras en la mesa ponerle imanes y con una caña de pescar ir sacando cada letra, luego debemos decir palabras que comiencen con dicha letra.
Es importante resaltar el sonido. Ej: MMMM/ Mono.
7. Lotos de fonema inicial
Hacer un cartón con imágenes de diferentes palabras y asociar con el fonema inicial.
8. Palabras secretas. Debemos adivinar las palabras descompuestas por sonidos. Ej: PAN. Ej: PPPPPP AAAAA NNNN
9. ¿Qué palabra queda si cambiamos el primer sonido? Ej: PALA cambio la PPPPP por la MMMM: MALA.
10. Trabajar palabras con un determinado fonema. Ej: PPPPP (pelo, puma, pierna etc): ‘Viene un barquito cargado de….
11. El baile de las sillas. A cada silla se le pega una letra y cuando me siento debo decir una palabra que comience con esa letra.
12. Tuttti frutti oral. Digo oralmente palabras que empiecen con determinada letra para cada categoría (animales, comidas, frutas y verduras, colores, nombres de personas).
Y ahora toca el reconocimiento de letras, que haremos con cuatro propuestas muy interesantes para los niños.
13. Dibujamos letras con lo que se te ocurra. Con plastilina, fideos, palitos de fósforos, espuma o pinturas. También puedes desparramar sobre una bandeja harina o polenta y hacer diferentes trazos que el niño debe reconocer y si se anima también puede copiarlas.
14. Cantamos el abecedario. Deletreamos el abecedario en diferentes versiones: como una tortuga (lo decimos lento), como un rockero (lo decimos rápido), con eco AAAAA BBBBB, CCCC (estiro el sonido).
15. Caja con letras misteriosas. Ponemos en una caja letras de goma eva u otro material y con los ojos tapados debo reconocer de que letra se trata.
16. Veo veo de letras. Decimos una letra por ejemplo, p, y debemos buscar dentro de la casa alguna palabra que posea esa letra. Podemos buscar en carteles, cuadros, imanes, etc.
La escritura está muy relacionada con la capacidad del niño para aprender a leer poco a poco, por eso quiero proponerte los siguientes ejercicios caseros.
17. Imprimimos fotos familiares o dibujamos y escribimos los nombres. Puedo ayudar diciendo el sonido de cada letra AAA NNNN AAAA.
18. Hacer un dibujo libre y escribir debajo el nombre de cada dibujo.
19. Seguir direcciones. Dibujamos una letra punteada con flechas y el niño debe seguir la dirección del trazo.
20. Trazar letras con el dedo, con marcador, en el aire, en la espalda del compañero, en el pizarrón, en el piso con tizas.
21. Una partida al juego del ahorcado. Al principio comienza con palabras cortas conocidas por el niño o con su nombre.
22. Realizar crucigramas tipo cruz. El niño debe descifrar dos palabras que tienen una letra en común. Se dispone una en horizontal y otra en vertical. Las pistas de las palabras se darán oralmente.
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