Más del 5% de la población mundial padece pérdida de audición discapacitante. La sordera y la falta de audición afecta a 466 millones de personas en todo el mundo y se calcula que en 2050, más de 900 millones sufrirán pérdida de audición discapacitante.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente una tercera parte de las personas mayores de 65 años padecen pérdida de audición discapacitante. Y es que la pérdida de audición suele suceder, normalmente, por cambios degenerativos, secundarios al envejecimiento de las estructuras implicadas en la audición.
Pero… ¿Qué es un audífono? Es un dispositivo para percibir mejor los sonidos, utilizado por personas con dificultades auditivas.
Beneficios del uso de audífonos:
En definitiva, ganarás calidad de vida, ya que permite llevar a cabo situaciones cotidianas con normalidad que, en caso de pérdida auditiva pueden verse afectadas.
Existen 4 tipos de perdida auditiva:
La perdida auditiva puede provocar aislamiento de la persona que la sufre
Tipos de audífonos
En definitiva, los audífonos varían en función del precio, del tamaño, de sus características propias y de la forma en la que se colocan en el oído.
Los audífonos tienen una vida útil muy limitada, si sacamos el máximo provecho a esta vida útil, sacaremos la máxima rentabilidad a la inversión que supone la compra de una prótesis auditiva.
Para conseguir la máxima vida útil de la prótesis es muy importante llevar a cabo un buen cuidado y mantenimiento diario y una adecuada colocación de la prótesis, según el tipo de audífono y morfología del oído. Es importante no mojarlos ni exponerles a humedad, se debe limpiar frecuentemente el cerumen que en él se acumula y la carcasa, cambio de pilas, retirarlo para dormir…
Desde las residencias de Mayores Emera España, trabajamos para que nuestros residentes hagan un buen cuidado de sus prótesis auditivas, cuidamos de su mantenimiento y colocación.
Elegir la prótesis auditiva más adecuada para cada persona, es una decisión multifactorial condicionada por el nivel de pérdida auditiva, su colocación en el oído, la potencia necesaria para una óptima audición… entre otros factores.
Lo primero que debemos hacer es acudir a un profesional que nos realice las pruebas oportunas, como una audiometría, una prueba que consiste en medir la capacidad de cada oído de percibir las vibraciones de diversas bandas del espectro audible.
Una vez que hemos acudido al profesional que ha identificado la causa de la pérdida auditiva, deberíamos informarnos acerca de si existe un periodo de prueba en el que podamos ver si nos acostumbramos al audífono que nos han recomendado, que hemos elegido. Es posible que esa pérdida de audición sea degenerativa y que vaya a más con el tiempo, debemos preguntar si ese audífono es óptimo si seguimos perdiendo audición.
El factor económico, en ocasiones, es un aspecto fundamental a la hora de adquirir una prótesis auditiva. Preguntemos por el plan de financiación, la garantía, qué sucede si sufre algún desperfecto o se estropea…
No debemos caer en falsas creencias y debemos ser muy conscientes de que los audífonos no restablecen al 100% la audición y la capacidad de escucha, pero ayudan a mejorarla sustancialmente, generando un beneficio en la calidad de vida de la persona que ha sufrido pérdida auditiva.
1 comentario
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Iván
Gracias a los grandes e importantísimos avances en la medicina actual es posible detectar precozmente cualquier tipo de deficiencia auditiva en la infancia. Del mismo modo, y como consecuencia de los diferentes grados de pérdidas auditivas que pueden producirse, existen diferentes tipos de prótesis auditivas con unas determinadas características.
Estas prótesis auditivas, también conocidas como audífonos, variarán en función de cada persona en particular, con el fin de adaptarse mejor a ellos y lograr el máximo beneficio a la hora de llevar a cabo una rehabilitación auditiva específica.
Así, una prótesis auditiva podría beneficiar al niño en aquellos casos de deficiencia auditiva donde el tratamiento no pudiera ser médico o quirúrgico, como pueden ser las hipoacusias de transmisión y la gran mayoría de las hipoacusias neurosensoriales.
Los audífonos han experimentado una enorme evolución a lo largo del tiempo, ya que se ha pasado de los primeros audífonos analógicos al audífono digital, pasando por el audífono analógico programable por programador digital.
Todo audífono tiene unas caracterísitcas eléctricas y acústicas determinadas (ganancia de audición, consumo y duración de la pila, dispositivo de entrada del audio…), así como una serie de ajustes de cara a lograr el mayor resultado óptimo posible.
El audífono digital, el más actual y moderno, funciona de la siguiente manera: capta la señal acústica por medio del micrófono y la convierte en una señal eléctrica. Después, las diferentes frecuencias se van filtrando (dejando pasar las frecuencias del habla) y la convierte en una señal digital.
Esta señal digital se procesa en la unidad central del audífono y es en el auricular o en el vibrador donde se convierte finalmente esta señal en sonido o en vibración respectivamente.
También se deben tener en cuenta una serie de factores que nos orientarán a la hora de decidirnos por un tipo u otro de adaptación protésica. Estos parámetros son:
Existen gran variedad de audífonos, y es necesario valorarlos todos para encontrar aquel que puede dar el mayor beneficio a nuestro hijo con algún tipo de deficiencia auditiva, y así lograr aprovecharlo lo más posible. Entre las prótesis auditivas más destacadas nos encontramos:
Existen también otro tipo de ayudas técnicas auditivas que, según el fin que persigan, ayudarán al niño con deficiencia auditiva grave o profunda en el ambiente escolar.
En estos casos, a medida que aumenta la distancia entre el profesor y el alumno con problemas auditivos, disminuye la intensidad de recepción del mensaje. A esto hay que sumarle el ruido de fondo provocado por el murmullo y las conversaciones de los compañeros de clase. Para paliar este problema se emplean sistemas de frecuencia modulada (FM) ya que ayuda a la integración en clase.
Estos sistemas consisten en un micrófono, que tiene el profesor, con una determinada frecuencia que recibe el transmisor que tiene el alumno, recibiendo el mensaje por medio de sus prótesis auditivas mucho más claro.