¿Aburridos? ¿Cansados de jugar siempre a lo mismo? ¡Venga! ¡Vamos! Deja de lamentarte y corre a reunir a tus padres, hermanos, abuelos, primos… En algún lugar recóndito de casa se haya escondido un objeto que está esperando a ser descubierto. ¡Qué misterio! El juego de la búsqueda del tesoro para distraer y aprender con niños en casa.
El juego que os propongo es muy divertido. Se trata de una gincana casera o si lo prefieres, de la búsqueda de un tesoro que se oculta en algún lugar de vuestra casa. ¿Dónde estará? ¿De qué se trata? ¿Estáis listos? Os explicaré en qué consiste. Se necesita que alguien organice las pistas, las escriba en notas y las vaya escondiendo por toda la casa sin que los demás sepáis dónde están. A esta figura le llamaremos el organizador.
El reto consiste en que tenéis que ir descubriendo las pistas que el organizador ha ido colocando y escondiendo por todos los rincones de la casa. Cuando estéis frente a una de ellas, ¡leedla con atención!, porque seguro que oculta un mensaje secreto.
Descubrir el misterio que hay detrás de ese mensaje os dará la opción de llegar hasta el lugar donde descansa la siguiente pista. Así, una tras otra, hasta encontrar el sitio donde se oculta el tesoro. ¡Ojo! que algunas pistas guardan tras de sí un reto en el que se medirá vuestra habilidad y, sobre todo, vuestra capacidad de trabajar en equipo. ¡Comenzamos!
Lo primero que tenéis que hacer es elegir un lugar de vuestra casa, que puede ser el salón, desde donde partirá la búsqueda. Pueden organizarse equipos, para aquellos hogares en donde haya un número de participantes más elevado. Desde el punto de partida nace la primera prueba: habilitar a los exploradores.
Para ser un explorador tienes que superar el reto del trabalenguas. Todos los jugadores han de superar el reto de recitar un trabalenguas sin equivocarse. Hasta que no lo hayan hecho todos los participantes no se habilitarán como auténticos exploradores.
Nota: se pueden elegir uno o varios trabalenguas en función del nivel o las edades de los participantes.
¿Listos para comenzar? El organizador ofrece al grupo o grupos la primera de las pistas.
– Pista 1
Mira debajo del lugar en donde los sueños se hacen realidad, donde los cuerpos no están sostenidos por los pies, donde los ojos no miran. ¡Bingo! ¡Lo has descubierto! Ahora lee el mensaje y adivina dónde está oculta la siguiente.
– Pista 2
Soy bonito por delante, algo feo por detrás, me transformo a cada instante ya que imito a los demás. ¿Lo tienes? ¡Seguimos! Para ganarte la siguiente pista debes utilizar bien la mímica, puesto que frente a él estás una película has de imitar y tus compañeros acertar. Misterio en el cine: Se puede poner como reto acertar tres películas. Uno de los participantes lee la tarjeta con la película seleccionada y por mímica se la ofrece al resto. Cuando lo adivinen el organizador les da la pista 3.
– Pista 3
Dirígete al lugar en donde vive un animalito con cuatro dientes que nos trae la comida muy diligente. ¡Aquí está oculta la pista 4!
– Pista 4
¿Quién soy? Sube llena, baja vacía y si no te das prisa, la sopa se enfría. Cuando lo haya adivinado, ¡toca la siguiente prueba: Carreras por el pasillo! Vamos a utilizar este objeto para la siguiente prueba. Se necesitan huevos cocidos, cucharas y un pasillo. Se trata de ir y venir por el pasillo con la cuchara en la boca y el huevo sobre ella y con las manos atrás.
No se puede tocar la cuchara con las manos. Si el huevo se cae se comienza de nuevo. Para que el reto sea superado todos los participantes lo han de hacer sin que el huevo caiga. Nota: Se establecen turnos y se puede limitar el tiempo. Reto superado. El organizador os dará la siguiente pista, la número 5.
– Pista 5
Busca el lugar en el que vive un señor que siempre de comida va cargado, la gente le vacía, y nunca es tragado.
¡Has conseguido la Pista 6!
– Pista 6
Busca debajo del lugar que todos buscan para descansar y si ya te lo he dicho no lo pienses más. ¡Mira bien porque debajo tienes la pista 7!
– Pista 7
Escucha porque habla y no tiene garganta, entona y no tiene voz; si quieres que cante canta y si no lo quieres no. Sintoniza la emisora. En este momento el organizador tararea tres canciones con la boca cerrada que los participantes han de reconocer. Solo entonces se dará la siguiente pista: es la número 8. ¡Ánimo! El premio está cerca.
– Pista 8
Busca en el lugar en donde viven siete hermanitos que duran un solo día, cuando uno viene el otro se va y así se pasan toda la vida.
– Pista 9
Una señorita muy blanda que, sin estar enferma, siempre está en cama.
¿Te ha resultado difícil llegar hasta aquí? ¡Seguro que no! Recoge tu premio: un libro, tu comida favorita, una sesión de coquillas o simplemente el placer de haber disfrutado y pasar un rato entretenido en familia.
Recuerda que esto es solo una idea y que puedes complicarlo todo lo que tú quieras.
Soluciones: Pista 1: Cama. Pista 2: Espejo. Pista 3: El tenedor. Pista 4: La cuchara. Pista 5: Plato. Pista 6: silla. Pista 7: Radio. Pista 8: Calendario. Pista 9: Almohada.
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Organizar una búsqueda del tesoro requiere mucha reflexión y preparación para conseguir un juego perfectamente planteado y que, en consecuencia, sea un éxito.
Me dedico a crear juegos de búsquedas del tesoro para cumpleaños infantiles. Voy a intentar darle algunos consejos para que también pueda lanzarse a esta maravillosa aventura y hacer que la próxima fiesta de cumpleaños de su hijo o hija sea inolvidable. Le acompañaré paso a paso describiéndole todos los elementos importantes que debe tener muy en cuenta para que su juego de búsqueda del tesoro sea todo un éxito.
El formato juego de pistas: el juego de pistas es el formato de búsqueda del tesoro más conocido entre el público en general. Cada vez que resuelven un enigma, los jugadores descubren el lugar donde está escondida la siguiente pista. De este modo, avanzan de escondite en escondite hasta llegar al lugar donde se oculta el tesoro. Esto requiere elaborar enigmas para averiguar un lugar. Se trata del formato que aquí detallo.
Búsqueda del tesoro con mapa: en la búsqueda del tesoro con mapa, el punto de partida del juego es, evidentemente, un mapa. En él, se dibujará el plano del lugar donde se va a desarrollar el juego: una casa, un apartamento, un jardín, una ciudad, un pueblo, un bosque, un parque, un centro comercial… Los participantes tendrán que ir de un punto a otro para encontrar las distintas pistas escondidas por el organizador. Esas pistas pueden ser enigmas o diferentes piezas de un puzle. Al unirlas, permitirán encontrar el lugar donde se oculta el tesoro.
En primer lugar, la edad de los niños influirá en la duración de la búsqueda del tesoro. Los niños menores de 6 años tienen una capacidad de concentración de unos 40 minutos. Para los mayores de 8 años, una hora es una buena duración para un cumpleaños.
Los enigmas deben adaptarse a la edad de los niños: que no sean ni muy fáciles ni muy difíciles. Encontrar el equilibrio es una de las cosas más difíciles para un creador de búsquedas del tesoro.
El tema: debe elegir un tema que guste a su hijo o hija y a sus invitados. Por ejemplo, puede que una búsqueda del tesoro de princesas para un niño no sea muy buena idea. Seguramente prefiera caballeros o piratas…
La ubicación: en una casa, en el jardín, en un centro comercial, en un parque o en un bosque… hay muchos lugares donde organizar una búsqueda del tesoro. La ubicación influye en el contenido de los enigmas pues, como hemos señalado, un enigma permite adivinar un escondite.
A continuación encontrará algunos ejemplos de enigmas y pistas que puede utilizar para crear una búsqueda del tesoro o un juego de pistas. Cada enigma permitirá adivinar un lugar.
Enigma del jeroglífico dibujado
El jeroglífico dibujado consiste en una serie de ilustraciones que, una vez interpretadas, dan las sílabas que permiten descubrir una frase o una palabra. Por tanto, se puede utilizar para crear palabras o frases que los niños deben descubrir.
Enigma puzle
Este es un ejemplo de puzle, que, una vez resuelto, indicará a los niños que deben buscar la siguiente pista cerca del piano.
Para fabricar un puzle, saque una foto del escondite de la siguiente pista, imprímala y recórtela en varias piezas.
Enigma de los códigos secretos
Este es un ejemplo de enigma, en el que se utiliza un código para descubrir una palabra. En este caso, habría que adivinar una puerta.
Enigma de las frases codificadas
En este ejemplo de frase codificada, los niños deben leer una de cada dos letras para adivinar donde se oculta la próxima pista del juego: CGOGCQHZE (COCHE)
Enigma adivinanza
En este ejemplo de adivinanza, los niños tienen que adivinar que la siguiente pista de la búsqueda del tesoro les espera cerca de un peine (por tanto, en el baño).
«¿Qué tiene dientes pero no muerde?»
Escritura de la historia y del guión: para iniciar la búsqueda del tesoro, se suele partir de una carta que un personaje envía a los niños. Por ejemplo, puede inventarse la historia de que ha recibido por error la carta de un pirata, en la que escribía a su compinche que su plan había funcionado y que el tesoro estaba escondido en un lugar seguro. Para encontrar el tesoro, el pirata compinche tenía que resolver varios enigmas que le llevarían hasta el escondite del tesoro. Pero, como el primer pirata se equivocó al enviar la carta, serán los niños los que salgan en busca del tesoro…
Preparación: es la parte más larga, pues implica inventar varios enigmas dosificando sutilmente su dificultad.
Instalación: esconda los diferentes enigmas antes del día de la fiesta de cumpleaños sin que su hijo o hija le vea. Utilice cinta adhesiva para pegar los enigmas en lugares complicados: debajo de una silla, contra una puerta…
Fabricación del tesoro: el tesoro es la apoteosis de la búsqueda del tesoro.